怎么教宝宝说话？
宝宝都１周岁多三个半月了，还是不会说话，连爸爸妈妈也不会叫，只会说没了．比他小２个月的都会说很多词了．不管我们怎么教就是不学，只是在早上起床时，自己＂咿呀咿呀＂的说，但一点都听不懂，大人一教，他又沉默了，怎么办？
你家宝宝和我家宝宝一般大，我家的也是不会说话，郁闷的是家里的爸爸、阿爹、好婆都会叫，就是不肯叫妈妈，每次叫她叫妈妈，要么就是“大大”算叫妈妈了，要么就是索性不叫，左右顾及好像很忙的样子。就是跟他说话她什么都懂，也很会表达自己的意愿。开始我也很担心，一直胡思乱想，现在慢慢也想通了，我现在给她买了很多卡片阿什么的，现在已经认得很多东西了，至少除了说不出来什么都懂也不错的，应该慢慢的会说话的，你不用很担心，反正只要不是发不出声，会不会说话是早晚的事情，不用太请求，当然，随时随地的教她说话是必须的
我觉得不用刻意去教宝宝，而是应该在跟他玩的时候，不断的跟他说话，不如你抱宝宝的时候，就说：妈妈抱**。或者给他吃东西的时候，就说：妈妈给**吃好东西了，宝宝乖啊。逐渐的培养他，而不能着急。还有一点，不要使用“宝宝语”跟他说话，灯就是灯，别说亮亮，汽车也别说滴滴。祝你宝宝健康！
我觉是每个宝宝发展都有各自的特点，不可拿条条框框来套自己的孩子。有的宝宝在肢体方面发展较快有的则表现在语言上面。所以家长不必过于强调孩子的某些方面，而是给孩子一个宽松气氛。 你要能听懂孩子在说些什么，既使你根本听不懂也要用心的听，并把他要表达的意思说出来，多和他交流会让你的宝宝有更多的模仿机会，开口也就水到渠成了。 他要不开口不要强迫他也不要打骂他，多说几次，无论让他学习什么都不要强迫他，你给他创造有利的环境，多刺激他，他会开口的而且会说的很好的，教孩子语言的时候记住不要给重复词，比如 饼干你就都他饼干，不要说干干或饼饼。
1到3岁是语言发展的关键期，父母千万不能错过这个时间，否则之后再学说话就更难了。应多抽空与宝宝交流，基本上这个年龄的宝宝都是听得懂的。建议这对父母不要在宝宝面前谈论宝宝不会说话的事，以及表现出急于求成的态度，再小的宝宝也有他的性格，你一教他说话他就沉默了，或许有些逆反心理。请爸爸妈妈把和爸爸交流当成一种乐趣，以玩耍的态度对待，不要给宝宝太大压力，宝宝咿咿呀呀学语时哪个词说得稍微准了，就应该给予表扬，增强他的自信心。
小孩不说话可能是照顾的人不爱与小孩交流,或是太过于细心,宝宝的一个手势或表情都可以知道他需要什么,久而久之他宝宝就疏于用语言的方式表达.稍微狠心点,譬如他要吃奶时,不急于拿给他,拿着奶瓶在他面前一边晃一边反复强调奶,多次之后小孩就会用语言表达需求.切记,一开始只能说两个字以内的词.平时多与他说话,无论他是否懂,就算自言自语.
5大手势教宝宝说话
宝宝从6个月开始喃喃学语，不过，他们嘴巴里念的到底是什么东西？那可比摩斯密码还要难解读。近年来，英国掀起一股“婴儿手语”的热潮，宝宝在能够成熟地发音以前，就能用简单的手语表达自己的意思。
宝宝还不会说话的时候，就已经可以用摇摇手表示“再见”、摇摇头表示“不要”、点点头表示“要”，这样简单的肢体语言，是爸爸妈妈和还不会说话的宝宝沟通的良好方式。
其实这样的沟通可以再扩大到其他方面，让宝宝利用简单的手势试着表达自己的意思。
有系统地学习宝宝手语
专家指出，其实大多数的父母早就开始进行宝宝手语的学习和训练了，例如简单的再见、亲一个、摇头等动作，这些就是初级阶段的宝宝手语。想要让宝宝开始系统地学习手语，建议从最简单的5种手语开始，包括表示“帽子”、“鸟”、“花”、“鱼”、“还要”的意思的手语，以及表示“鸭子”、“猫”、“狗”、“奶瓶（喝）”、“没了”等意识的手语。
接着要学什么呢？这就取决于宝宝喜欢什么东西了。例如宝宝喜欢的球或某种动物；或是宝宝最喜欢的食品、家里常看见的物品等。这些都是练习宝宝手语的好题材，至于球怎么比、大象怎么比、苹果怎么比、电脑怎么比，需要宝宝和父母双方一起创造这些手势。
此外，还要对宝宝自创的手语保持一种容易接纳的心态。比如，有个小宝宝每次吃饭总是呀呀叫着，并猛拍胸口，爸爸妈妈看不懂，总感觉一头雾水，宝宝也感到很着急。孩子到底在说些什么呢？爸爸妈妈仔细观察后才发现，原来他是要餐巾纸啊！从此后只要宝宝拍拍胸口，爸爸妈妈就会将餐巾纸递给他。
现在，这个小宝宝会很自信地提出要求，并乐于表达给父母亲。
从最简单的5个手势开始
帽子——手掌张开、朝下，拍拍头顶。
鸟——手臂向旁边挥动，模仿鸟挥动翅膀的样子。
花——皱皱鼻头，做出嗅的动作，表示花很香。
鱼——嘴巴嘟起来一张一合，就像鱼一样发出亲吻的声音。
还要——有一只手的食指，轻点另一只手的手掌。
引起宝宝的注意力
您是否注意到，当自己怀孕后就经常碰见孕妇；当自己失恋的时候，到处是成双成对的情侣惹你的眼——这，就是注意力对人的影响。当宝宝学习新的手语之后，他的注意力也会随着手语的发展而发展起来。
刚刚学会用拍手当作“鳄鱼”的宝宝，当妈妈抱着他到百货公司的时候，宝宝突然兴奋地猛拍手。“百货公司怎么会有鳄鱼？”当妈妈满心疑惑地四处张望时，突然发现，原来是男性衬衫上的商标上绣着一只小小的鳄鱼呢！
学了宝宝手语后，宝宝乐于邀请成人参与他的世界，也让很多的成人都惊讶于宝宝敏锐的观察力，当然了，这些沟通不是呀呀叫就能够表达的了。
学习宝宝手语的要决
您现在是不是对宝宝手语跃跃欲试了呢？许正医师强调，宝宝手语不是要教宝宝一种特殊技能，因为肢体动作是宝宝的本能，而宝宝手语只是培养照顾者和宝宝之间的默契，创造出两人都能理解的肢体语言。
1 手势要一致：教宝宝手语的时候，照顾者应知道自己在教些什么。
若手势每次都不一样，宝宝可能领略不到动作的重点在哪里。
2 要有学习意愿：要注意宝宝是否有模仿的能力，爸爸妈妈自己一头热地教宝宝手语，也许孩子根本就没有兴趣，所以教的时候要观察宝宝是否有学习的意愿。
3 不断重复动作：不断地重复和鼓励是学习的动力。
为了让宝宝理解手势的意义，照顾者必须不断重复，当宝宝做出正确的动作时，也要给予适当的鼓励——一个亲切的笑容就是最好的鼓励。还要注意，宝宝手语是一种学习和游戏，不是一种竞赛。如果宝宝没有很好地学习和使用宝宝手语，照顾者不应强迫他学习，更不能斥责宝宝。
语言与手势并进
学习宝宝手语最让人担心的就是，宝宝会不会学会了手势，就不想开口说话了？许正医师强调，宝宝手语只是提供一种表达的方式，因此，在教宝宝手语的时候，一定要手势与语言同时使用。
比如在做帽子的动作时，嘴巴也要念着“帽子”。
这样以后宝宝在想表达“帽子”的时候，可以说也可以比划，家长也可牵引宝宝的手去触碰自己手势的变化，也就是手势、语言和触觉并进。
当宝宝已经对某一个手语相当熟悉后，照顾者可以放弃手语，单独使用语言刺激，例如问宝宝帽子在哪里时，手不必比划，宝宝就能领略照顾者的意思，并自己将帽子戴上。
宝宝手语的3大要决
宝宝手语又称为复述语言，至少要包含3大要素。
语言模式——用声音刺激宝宝听觉。
视觉模式——用简单的手势示意。
感觉模式——让宝宝碰触、感觉比手势时的肌肉张力变化。
与生俱来的能力
为了了解听觉正常的宝宝如何发展语言，科学家曾经进行了一项研究。
他们将6个听觉正常的宝宝分为2组，一组暴露在说话环境中，一组暴露在没有说话环境中，分别在6、10、12个月大的时候进行追踪研究。
研究发现，没有暴露在语言刺激环境里的宝宝，肢体运动的频率和幅度都远大于有语言刺激的宝宝。例如东西掉了，宝宝可能会先看爸爸一眼，暗示爸爸，这时候如果爸爸没有接到信息的意思，宝宝就会开始进行大动作、动作也会加快。
但是处于语言刺激环境里的宝宝，反而不会出现高频的动作，当他们做出低频动作，当没有人注意到时，他们往往就会放弃。
许正医师解释，宝宝会试图以低频的动作表达他的意思，如果没有人理会，他就会进入高频的动作，摇手、摆头地吸引其他人的注意。
依据这份论文显示，宝宝有与生俱来的用肢体表达自己的能力，因此宝宝手语也是语言发展的一个重要环节。
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答：Mary，一位年轻的英国女性，时任北京某幼儿园国际园的副园长，她有自成一套的孩子喜爱的英语教学方法。 一、“真实”的图书： 目前市场上的英语读物品种繁杂，有...详情>>
问：宝宝这两天不爱吃饭，连喝水也不爱喝，并且这两天晚餐都是刚吃完就吐了，怎么办啊？
答：给宝宝补微量元素的药物时,最好是在医生的指导下进行补充的,不要自己作主为宝宝买药物,给宝宝吃的。因为有些宝宝的体质不一样的。详情>>
答：我们家上次有收到试用装感觉还不错,不过我一直习惯用绿帮的了。详情>>
