提出实用教育思想的明清哲学家是谁?
提出实用教育思想的明清哲学家是谁?
颜元( 1635-1704年),字易直、浑然,号习斋,唯物主义思想家、是明末 清初杰出的教育家,籍贯现在的河北省博野县北杨村,代表著作为《总论诸儒讲 学》、《上太仓陆桴亭先生书》、《性理评》、《漳南书院记》等。颜元8岁启蒙,拜师吴持明,吴持明能够骑、射、剑、戟,精战守机宜,通晓 通医术,又擅长术数。所以,颜元从小所受的教育就与众不同。19岁的时候颜元拜 师贾珍,贾珍主张以“实”为生活的准则,提倡“讲实话,行实事”,也是在这 一年他考中了进士,20岁的时候开始考究天象、地理和兵略。21岁废寝忘食地阅读 《资治通鉴》,22岁学医,23岁学兵法和技击。
答:约翰•杜威(公元1859年一公元1952年),美国著名哲学家、教育家、政论 家、社会学家,实用主义哲学的最大传播者,功能心理学的先驱,美国进步主义教 育运动的代...详情>>
答:看你学什么了!!现在好多班,是学声乐还是学器乐,还是学舞蹈。详情>>
答:有想法就可以,方案可以推敲详情>>
答:概念设计文化艺术编辑设计的全球化是一种趋势,但设计的民族风格和人文特色在多元化发展中却随之增强详情>>