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辩论赛辩题:会计是否能做假?

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辩论赛辩题:会计是否能做假?

辩论赛辩题:会计是否能做假账

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    2017-08-22 21:43:33
  •   纪律存在于不同范围和种类之中,它随着个性物体的出现而出现。从历史上看,原始社会人类分为母系和父系世族。母系的纪律便为女尊男卑,而且劳动力的分配也是母为主体,父为辅体,这又是受到当时的技术的纪律性束缚,从而使得男子的个性化劳动被深深束缚,这从另一方面说明了社会纪律也在大大的束缚着个人和单位的个性化发展当然着还反映在父系世族之中,而且在现代生活中还有着明显的痕迹,正如现在还是有许多人爱儿不爱女,并且还时不时发生一些令人发齿的事情。
      这里为我方初步得出纪律会束缚个性,而且是从各个方面进行束缚,影响不仅巨大而且很深远。再者我们看还有至今对文明破坏力非常强的焚书坑儒,这也是因为封建专制纪律下带来的历史遗兵,这次焚书造成地影响不禁是迫害和打击知识分子的开端,而且还是我国文明史上出现了断代的现象,让我国劳动人民的智慧瑰宝成为了滥用纪律下的冤魂,并且在当时造成了一个畸形的个性化社会,民众不懂文也不能习武,皇帝达到了一个近乎疯狂的个性化挥霍。
      在后来,在历史和社会纪律下,封建制度下更加出现了变态纪律,皇宫中的侍男必须是阉人,由于身心个性受到了扭曲,他们走上历史的舞台,他们带着阴阳怪气的声音,带着不男不女的动作,让许许多多的朝代走向了衰败和灭亡,其中更有昔日世界霸主唐王朝。然后宋朝来了,赵匡义走上历史的舞台,先是杯酒释兵权,让皇朝的功臣的个性造成了毁灭性地打击,外加上宋朝为了不让安史之乱重现,国家君王把优势兵力用来护驾,而让地方军队,出现了兵不识将,将不识兵的一支千古独有的个性化军队。
      结果了,事与愿违,宋朝用自己个性化的军队以为高枕无忧的时候,建康被团结的蒙古骑兵的铁蹄踏的天翻地覆。为什麽了,因为宋皇朝的纪律是束缚人才的个性化发展的,而元朝则是反其道而形之,于是理固宜然。这里我们想问问对方辩友,历史告述我们的事实能反驳能是假的吗?如果还不算全面,那就让我们再看看明清时代的例证。
      在明朝,我们见到了让人不寒而栗的锦衣卫和东厂这样的特务机关,由于他们的嚣张跋扈和欺上瞒下,造成了大量的无辜人士遭到了拷打,甚至是九族全灭,其中更是由震惊中外的文字狱首当其冲。这又是为了什麽了,这是为了维护封建帝王的统治和封建的政治纪律,而正因为这一切,国家中便出现了正不张,邪的意的局面。
      自古便是这样,到了现今的社会主义还是这样,一些人为了自己的挥霍和光辉,大玩纪律的擦边球,玩纪律的不建全,甚至是结党营私搞欺上瞒下的政治阴谋,其中更排挤打击优秀分子和有功之人,这一切在我们建国初期还少吗?文化大革命,这是血换来的教训啊!它让我们的社会的个性化建设,整整倒退了二三十年,让我们又出现了建设人才断代的史实。
      我们游览和纵观历史长河,我们论证了的正确观点,并且还想问对方辩友你说历史是不是正确的了,而且只需要对方大声说是正确的答案。   还有生物学上的飞禽走兽游鱼爬虫,也是受到纪律的束缚而造成。也许,对方辩友会说它们那样自由,它们的个性受到了束缚吗?那我们细细想想它们真的是那样自由,飞禽只会飞,走兽只会爬,游鱼只会游,这难道不是他们个性的局限性吗?这难道不是他们个性的缺陷吗?同样是从细菌开始进化,同样是从大海中前进,但就是因为纪律这个法规造成这一切,这难道不是我们有目共睹的证据吗?其实这血还很多,就看对方辩友是否被思维纪律束缚了道德个性和对真理的信仰。
         从字典中我们发现,在纪律的解释中我们发现有这样几个字眼,(1)个体单位(2)利益(3)行为(4)规章。好,我们知道了纪律是由个体单位制定的,既然是一个体性单位制定的就无法避免的由着偏向性,而这种偏向,也必然会造成其他个体单位的个性。其次,利益是从原始时代第一次大分工到共产主义尚未成功时期中,无法消失的东西,这也说明纪律一直在束缚着个性。
      再者规章,规则章程,规则束缚行为而行为却受到个性的直接影响;章程即是方法,方法绝对不是唯一的。
      所以我方观点就是纪律随个性在一起进化,而它的进化是为了更好的束缚个性,但是它的影响是由隐蔽性和长期性的,应而我们看纪律的束缚,不是看现在个性是否被束缚,而应该想想以后对后代的个性束缚和影响,而纪律将来是会成在的,应为个体单位的成在,和利益的争夺。

    陈***

    2017-08-22 21:43:33

  • 2017-08-22 21:43:33
  •   第X届“XX杯”辩论赛主席主持词  各位请安静下来,我们的比赛马上就要开始了。在比赛开始前,请将您随身携带的移动通讯工具,如寻呼机、手机、小灵通等调整到震动或静音状态。在比赛过程中,请您配合我们保持赛场的安静与清洁。谢谢您的合作。  各位来宾,大家晚上好!欢迎大家来到由XX大学学生会主办、XX大学辩论协会协办的XX大学第X届“XX杯”辩论赛现场。
      即将在这间教室进行的是:  初/复/半决/决赛第场比赛,总第场比赛  今天参加本场比赛的两支队伍是:  正方:院(系)代表队  正方教练:老师/同学,来自200级专业  反方:院(系)代表队  反方教练:老师/同学,来自200级专业  参加今天决赛的八名选手是:(每位选手给15秒自我展示时间)  正方一辩:同学,来自200级专业  二辩:同学,来自200级专业  三辩:同学,来自200级专业  四辩:同学,来自200级专业  反方一辩:同学,来自200级专业  二辩:同学,来自200级专业  三辩:同学,来自200级专业  四辩:同学,来自200级专业  担任本场比赛评判团的是:  院(系)团/党委副书记老师  院(系)团/党委副书记老师  院(系)团/党委副书记老师  院(系)团/党委副书记老师  院(系)团/党委副书记老师  担任本场比赛点评的嘉宾是:  院(系)团/党委副书记老师  各位观众,现在双方辩手已经严阵以待,信心十足。
      今天,究竟是鹿死谁手,还要看每一位辩手的智慧和辩才。为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛,让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。  本场比赛的辩题是有关于的话题:  正方所持观点是:  反方所持观点是:  (对辩题作简要介绍)  ……  ……  ……  今天双方选手就要以此为话题进行一场精彩的辩论。
      比赛的第一个环节是教练陈词,双方教练需陈述辩题分析、立论思路、攻辩策略和对对方分析及相应对策,陈词时对方需回避。  首先请正方教练陈词,时间是5分钟,反方教练和辩手请回避。请我们的赛场工作人员引导反方回避。  ……  请我们的赛场工作人员引导反方教练和辩手入场。
        有请反方教练陈词,时间也是5分钟,正方教练和辩手请回避。请我们的赛场工作人员引导正方回避。  ……  请我们的赛场工作人员引导正方教练和辩手入场。  ……  各位辩手请坐定。  首先,由正方一辩阐述正方观点,时间三分钟,请。  ……  谢谢正方一辩的精彩发言,下面请反方一辩阐述反方观点,时间也是三分钟,请。
        ……  感谢反方一辩的发言,下面进入攻辩环节。首先请正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩。问者只准问,答者只准答。每次提问不超过10秒,每次回答不超过30秒。总计时间2分钟。请。  ……  谢谢,下面由反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩。  ……  谢谢,接下来由正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩。
        ……  谢谢,接下来由反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩。  ……  感谢双方辩手的精彩发言,下面请正方一辩进行攻辩小结,时间1分30秒。有请。  ……  谢谢,现在请反方一辩进行攻辩小结,时间也是1分30秒。有请。  ……  感谢反方一辩的精彩陈词,接下来辩论赛将进入最精彩的自由辩论,双方各有4分钟时间,正方四辩首先发言。
        ……  谢谢,经过八名辩手精彩的自由辩论后,请观众朋友向正方和反方选手各提问2个问题,所提问题由多数评委通过后辩手方可回答。每位观众只能提一个问题,提问前请提问者说明您的所在院系,提问时请简洁明了,原则上不超过15秒。选手回答时间不超过一分钟,其中双方四辩必须回答一个问题。
      一人回答完毕时间未尽,其他人可继续。现在请观众朋友向正方选手提问,请。  ……  请评委表决这个问题是否通过。  好,通过/对不起,未能通过,请观众继续向正方提问。  感谢这位观众朋友的提问和正方选手的回答,下面请观众朋友向反方选手提问,请。
        ……  请评委表决这个问题是否通过。  好,通过/对不起,未能通过,请观众继续向反方提问。  ……  感谢这位观众朋友的提问和反方选手的回答,下面请观众朋友向正方选手提问,请。  ……  请评委表决这个问题是否通过。  好,通过/对不起,未能通过,请观众继续向反方提问。
        谢谢,请观众朋友向反方选手提问,请。  ……  请评委表决这个问题是否通过。  好,通过/对不起,未能通过,请观众继续向反方提问。  请反方四辩总结陈词,时间3分钟,请。  ……  感谢反方四辩的精彩陈词,下面请正方四辩总结陈词,时间也是3分钟,请。
        ……  感谢正方四辩的精彩陈词。到这里,本场比赛就告一段落了。现在,请评判团的各位评委暂时退席以作评决,请。  ……  现在观众朋友可继续提问。  ……  各位来宾,各位观众,评判团已做出最终评定。根据比赛规则,在宣布成绩之前,请我们的点评嘉宾:  院(系)团/党委副书记老师  为今晚这场辩论作点评,有请。
        ……  谢谢老师的精彩点评。  现在评判结果已经出来了,我荣庆的宣布本场比赛的最佳辩手是:  正方/反方一/二/三/四辩同学  让我们以最热烈的掌声对他表示祝贺。  下面我郑重宣布,经过评判团认真的评判,最终以比的结果判定本场比赛的优胜队是:正方/反方代表队  请大家用最热烈的掌声向他们表示祝贺。
        本场比赛到此结束,感谢各位嘉宾的到来,感谢各位参赛选手的精彩表现,谢谢各位的关心与支持,衷心的谢谢大家,祝各位晚安。  (若某选手在发言时间用尽结束时仍未结束发言,主席依次说:“谢谢”,“谢谢某某辩手的发言”,“谢谢某方某某辩手的精彩发言”。
      )  XX大学学生会  XX大学辩论协会  二零零九年XX月XX日  (本主持词仅供参考,主席可根据赛场具体情况发挥)。

    w***

    2017-08-22 21:43:33

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