首先要说，家长希望给孩子提前打好基础没什么错误，不过更多的应该是一种引导和影响，而不是强迫。这样通常只会适得其反。对于四岁的孩子而言，写作业代表的意义他是完全不明白的，在他看来这只是一件无趣的，他不愿意做的事情。在这样的情况下，最好的选择是人为的使这件事变得有趣。
事后的奖励会让孩子有所动力，但是要注意保持奖励的持续性，因为孩子的注意力是非常差的，要为几个小时后的奖励去努力使很难的事情。只有不断地奖励才能让他保持长久的努力。最好的方法是让孩子自己产生兴趣。很重要的是，单纯的奖励诱惑或者惩罚威胁都只会让孩子失去对于学习本身的关注！在孩子学习的时候，家长的任务就是让他感到这个过程是有意思的。
比如你的孩子个性好强，那么家长可以假装和他一起学习，看谁的速度更快。假如各种方法都无法让你的孩子对于作业产生兴趣，那么请不要过多的强迫他，诱惑他或者威胁他。幼年时期这样的经历可能会对孩子的一生产生不良的影响。也许你的孩子的天分和爱好并不在学习方面，也许他更擅长运动，绘画，音乐等等。
请给他足够的自由，家长要做的只是帮助他成长而不是替他选择成长的道路。;; 以上就是我的看法，希望会对您有所帮助。我的童年时代是自由快乐的，希望所有的孩子都是如此。
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