(1) 应激事件的强度不十分强烈，而且往往是反复发生的一些生活事件，持续时间很长，即虽然灾难性的强烈应激事件也可引起神经症，但更多的是那些使人牵肠挂肚的日常琐事。 (2) 应激事件对神经症患者具有某种独特的意义，即某些神经症患者的敏感性比较高，对常人影响不大的事情，可能让他们感到无法应对。 (3) 患者对应激事件引起的心理困境或冲突往往有一定的认识，也知道应该怎样去适应以消除这些事件对心理的影响，但不能将理念化为行动，不能将自己从困境和矛盾冲突中解脱出来。 (4) 心理应激事件不仅来源于外界，更多地源于患者内在的心理欲望与对事件的不良认知。他们常常压抑自己的需求以适应环境，但又对此不满，所以表现出总是对他人和自己不满意，总是生活在遗憾和内心冲突之中。
答：这个问题比较专业，顺序不错的，但具体到实际中，可能并不是这样严格的一步步发展了，就像社会发展一样详情>>
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答：大部分都是英语，计算机。详情>>
答：很重要的。 上世纪六十年代以后，特别是八十年代以来，世界上一些主要的发达国家都十分重视在幼儿园和小学里进行探究式的科学教育。例如， 1983年美国国家卓越教育委...详情>>
答：不是的哦，是学校自己举办的哦详情>>
