气温的空间变化一般有两种，即水平变 化和垂直变化。气温的水平变化与地理纬 度、海陆分布等因素密切相关。气温水平分 布状况，通常用等温线图来表示。全球年平均气温为14°C，但北半球年平均气温 (15.2°C)比南半球（13.3eC)约高2°C;南 极（冰盖高原）气温比北极（海洋）低；全 球年平均最高气温不在赤道，而在北纬10° 附近；中高纬度的气温年较差，北半球比南 半球大。这些气温分布特点反映了南北半球 海陆分布状况不同。世界绝对最高温出现在 北非，索马里境内曾测得63°C的最高温纪 录。世界绝对最低温度出现在西伯利亚奥伊 米亚康，曾测到一71°C的记录，20世纪60 年代在南极洲又观测到一 89. 2°C的最低温 度。一般说来，对流层温度随海拔高度的升 高而降低，每升高100米气温平均降 低 0. 65°C。
答：气温顾名思义就是空气的温度，空气获得热量不是由于太阳光照射直接加热而得到的，而是由于太阳光照射到地面，将地面加热后，地面的热辐射放射到空气中使空气温度升高造成的...详情>>
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答：中共中央印发的《干部教育培训工作条例》规定，干部教育培训 以脱产培训、党委（党组）中心组学习、网络培训、在职自学等方式 进行。 脱产培训以组织调训为主。干部教育...详情>>
问：美国科学促进会和科学教育委员会提出的课程方案目标是什么呢?
答：美国科学促进会和科学教育委员会提出的科学课程方案中，目标是：激发好奇心；2、刺激思考；3、增进儿童学科学的技能和智力详情>>
答：支持他们做事深思、分析的态度，赞赏他们做事考虑周全详情>>
