增加儿童的安全感：·给予无条件的积极关注 儿童可能因为担心失去父母和老师的爱而产生焦虑和不安。因此，不论儿童的言行举止是否令人满意，家长和老师都要积极地关注孩子。 ·提供安全舒适的成长环境 学龄前儿童生活与学习的环境主要是家庭和幼儿园。
因此，家长和幼儿园老师要负起责任，既要为儿童提供一个安全舒适的物质环境，也要为其发展创造和谐的心理氛围。安全舒适的物质环境包括稳固的住房、温馨舒适的房间设计布置和室内的采光照明、美丽的校园环境、良好的饮食卫生条件、各种器具和设备安全等等；和谐的心理氛围，包括家庭成员之间的和睦相处、互相关心，夫妻之间的恩恩爱爱，幼儿教师的真诚热爱、关心和良好的教育等等。
·鼓励探究行为 学龄前儿童的认知动力强烈，好奇好问、乐于探究。在为他们创造安全的活动环境的基础上，家长和教师还应允许和鼓励他们对一定危险情境的探究行为，培养其冒险精神、增强其安全感。仅仅因为怕出危险而过多地限制儿童的探究行为，会压抑儿童的探究倾向，导致其个性不健全。
·实施心理辅导 学龄前儿童有不安全感是正常的，但如果不安全感太强，对不该怕的也怕，就有必要通过心理辅导来增强其安全感。此类儿童的家长或老师也应该积极向有关专家进行咨询，帮助纠正孩子的不良心理倾向。
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