小学生素质教育主要内容介绍
一、生活能力教育
（一）训练条件：内务条令、纪律条令、训练教材；电教器材；室内、室外。
（二）训练内容：
1、起床熄灯；
2、整理内务；
3、着装仪表；
4、个人卫生；
5、值班勤务；
6、环境卫生。
（三）训练目的：通过一日生活制度的贯彻落实，使学生掌握日常生活的基本方法和要求，提高学生生活自理能力，培养学生关心集体爱护他人的整体意识，并养成良好健康的生活习惯。
（四）训练方法与时间：分班、组由教官讲解要领、示范动作，并集体组织观看《连队一日生活》教学录像，使学生了解一日生活秩序及要求；组织学生按一日生活制度及要求实践所规定内容；建立内务、着装仪表、个人卫生、值班勤务、环境卫生等项内容的检查讲评制度，每天检查讲评一次；组织多种形式的竞赛评比如：整理内务、快速着装、紧急集合、灵敏反应等。
此项活动贯穿于整个训练的始终，不再单独集中时间训练。二、行为举止训练
（一）训练条件：队列条令、训练教材；电教器材；训练场。
（二）训练内容、训练方法与时问
序号
训练内容
训练方法
时间
选择项目
1。
稍息立正
教官讲解要领，示范动作：学生个人体会练习：分班、排、连集体组织练习。2小时
2。停止问转法。2小时
3。起步行进与立定。4小时
4。跑步行进与立定。4小时
5。
正步行进与立定。4小时
6。礼节礼貌。2小时
7。分列式与阅兵式。8小时
(三) 训练目的：通过队列训练使学生正确掌握站立、行走、礼节礼貌的方法和要求，养成良好的形体姿态，能自觉用条令规范自己的行为举止。
培养学生令行禁止、雷厉风行、勇敢顽强、步调一致的优良作风和严格的组织纪律观念。三、国防知识教育
（一）训练条件：训练教材、电教器材、室内。
(二）教育内容、教育方法与时间
序号：
教育内容
教育方法
时间
选择项目
1。
人民军队的光辉历程
聘请专家授课；观看教学录像，参观展览；参观密峦丰三县抗日战争纪念碑。2小时
2。人民军队光荣传统。2小时
3。军兵种知识。2小时
4。我国周边安全环境。
2小时
5。高技术武器装备。2小时
(三)教育目的：通过国防知识教育，使学生掌握基本的军事常识，激发学生爱国热情，树立革命英雄主义精神，增强国防观念。四、三防
（一）训练条件：电教器材、防毒面具和其他就便防护器材、室内、训练场。
（二）训练内容、训练方法与时间
序号
训练内容
训练方法
时间
选择项目
1。对常规武器的防护
教官在室内讲授常规武器及生物、化学、核武器的特点和杀伤途径，并通过观看教学录像加深对知识的理解。
以连为单位在操场教员讲解示范对常规武器及生物、化学、核武器杀伤的防护方法和动作要领并组织训练。
室内讲授、观看教学录像需2小时，操场组织训练需2小时
2。对生物、化学武器的防护
3。
对核武器的防护
（三）训练目的：：通过三防训练，使学生了解常规武器及生物、化学、核武器的特点和杀伤途径，掌握对常规武器及生物、化学、核武器杀伤的防护方法和动作要领，提高学生对常规武器及生物、化学、核武器的防护能力。五、安全与防护教育
（一）训练条件：训练教材；电教器材、展板、止血带、三角巾和其他就便救护器材；室内、训练场。
（二）教育内容、教育方法与时间
序号
教育内容
教育方法
时间
选择项目
1。交通安全与防护
聘请专家进行专题教育；组织学生观看录像和展览；由教官统一组织学生进行技能训练。
2小时
2。消防安全与防护。2小时
3。自然灾害与防护。2小时
4。自救自护常识。4小时
(三) 教育目的：通过安全防护教育，使学生了解各类安全防护常识，掌握各类安全防护基本技能，培养学生们的安全意识，提高学生们的自防自护能力。
（四）收取部分材料成本费，价格根据学生量面议。六、战术游戏
（一）训练条件：训练教材、电教器材、训练场。
（二）训练内容、训练方法与时间
序号
训练内容
训练方法
时间
选择项目
1。
战术基本动作（卧倒、起立，直身前进，屈身前进、跃进、滚进，匍匐前进，利用地形地物）；
教员在训练场讲解示范战术基本动作，然后分班、组进行训练。教员在实地宣布游戏方法、规则和注意事项并以连为单位组织活动。2小时
2。
争夺制高点。3小时
3。围歼敌空降兵。3小时
4。巧送“鸡毛信”。3小时
(三)训练目的：通过战术游戏活动，使学生掌握基本的战术动作和灵活机动的战术思想，
提高学生的分析、判断、决策能力，培养学生服从命令、听从指挥、灵活机动、吃苦耐劳和团结拼搏的革命精神。
七、野外生存
（一）训练条件：训练教材、电教器材、训练场、携木枪。
（二）训练内容、训练方法于时间
序号
训练内容
训练方法
时间
选择项目
1。
野外判定方位
教官在室内讲授野外生存常识，并通过观看教学录像巩固授野外生存常识和技能。以连为单位组织野营拉练，在野营拉练过程中对各项内容由教员讲解要领示范动作并组织训练。
室内讲授、观看教学录像需2小时，组织野营拉练需6小时
2。
野外按图行进
3。识别可食用植(动)物
4。寻找水源和鉴别水质
5。野炊
（三）训练目的：通过野外生存训练，使学生了解野外生存的基本常识，学会野外生存的基本技能，提高学生野外自我生存能力，培养学生独立思考，不怕困难，积极向上的人生态度。
八、定向运动
（一）训练条件：
（二）训练内容、训练方法与时间
序号
训练内容
训练方法
时间
价格
选择项目
1。
地形图知识与竞赛规则教官进行地形图知识和竞赛规则的讲授；组织学生野外：实习；组织学生定向运动竞赛。。2小时
3元（其中每人一张图纸，每组一个指北针） 1－2比选，3－5只可选一项。
2。现地对照。
2小时
3。按方位角定向。4小时
4。快速定向。4小时
5。越野定向。4小时
（三）训练目的：通过定向运动的学习和训练。使学生掌握野外用图知识，提高学生野外的越野技能，培养学生的独立思考、周密分析、勇敢坚定、胆大心细、遇事不慌的应变能力，树立勇于拼搏、不甘落后的竞争意识。
，
（四）此项活动需付地形图纸费和指北针租金，费用可根据学校学生量面议。九、心理行为训练
（一）训练条件：
（二）训练内容、训练方法与时间
训练内容
训练方法
时间
选择项目
1。
相互信任
按12一16人分组以小组为单位组织实施，教官首先宣布活动规则，然后小组集体讨论实施方案，在教官的引导下，以最少的时间按规则要求完成活动。1小时
2。通过电网。1小时
3。戈壁取水。
1小时
4。水中求生。1小时
5。通过沼泽。1小时
6。步调一致。1小时
7。巧过独木桥。1小时
8。齐心协力。1小时
9。
高墙逃生。1小时
10。勇往直前。1小时
11。相依为命。1小时
三）训练目的：通过以上活动的开展，充分发挥学生的想象能力、表现能力和组织能力，培养学生自信、自立、自强的良好心态，树立相互信任、相互支持、团结协作的团队精神，锻炼吃苦耐劳、不畏困难、勇于拼博、敢争第一的竞争意识。
十、郊外活动
（一）、活动条件：车辆、通信器材、各活动点。
（二）、活动内容、方法和时间
序号
活动内容
活动目的
时间
选择项目
1。
采摘
通过郊游活动使学生体验社会，溶入自然，培养学生热爱劳动、自然、热爱生活的高尚品质。提高学生的环保意识。。4小时
2。游雁栖湖、4小时
3。云蒙三峪、。4小时
4。
青龙峡。4小时
5。参观蔬菜大棚。4小时
6。植树。4小时
（三）收取游玩景点的门票和采摘植树的成本费。备注：
1、 所有参加训练的学生由部队选派的优秀教官统一管理，20－25名学生一名教官，教官和学生吃、住、训在一起，老师配合教官管理。
2、 学生自带洗漱用品、餐具、拖鞋、换洗衣服。
全部
