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2018-12-27 01:56:10

•   韵母 
  中国汉语音韵学术语。一个汉字音节中声母后面的成分。韵母至少要有一个元音,也可以有几个元音,或元音之后再加辅音。由几个音素组成的韵母又可以细分为韵腹 (主要元音) 、韵头 (又称介音) 、韵尾,如官〔guan〕这个音节中,〔g〕是声母,〔uan〕是韵母。
    韵母〔uan〕中,〔a〕是韵腹,〔u〕是韵头,〔n〕是韵尾。 
  普通话韵母共有三十九个,按结构可以分为单韵母、复韵母、鼻韵母；按开头元音发音口形可分为开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼,简称“四呼”。 
  由一个元音构成的韵母叫单韵母,又叫单元音韵母。
    单元音韵母发音的特点是自始至终口形不变,舌位不移动。普通话中单元音韵母共有十个：a、o、e、 ê、i、u、ü、-i（前）、-i（后）、er。 
  由两个或三个元音结合而成的韵母叫复韵母。普通话共有十三个复韵母：ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、 üe、iao 、iou、uai、uei。
    根据主要元音所处的位置,复韵母可分为前响复韵母,中响复韵母和后响复韵母。 
  由一个或两个元音后面带上鼻辅音构成的韵母叫鼻韵母。鼻韵母共有十六个：an、ian、uan、 üan 、en、in、uen、 ün 、ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong。
     
  普通话中的韵母共有39个,数目比声母多,系统也比较复杂。 
  一个音节中的韵母,通常可以分为韵头、韵腹和韵尾三部分。韵腹是一个韵母发音的关键,是韵母发音过程时,口腔肌肉最紧张,发音最响亮的部分；韵头是韵腹前面、起前导作用的部分,发音比较模糊,往往迅速带过；韵尾则是韵腹后面、起收尾作用的部分,发音也比较模糊,但务求发到位。
    有的韵母只有韵腹,这种韵母在发音时,发音部位不变,始终如一,称为单韵母。有的韵母只有韵头和韵腹,发音时有一个发音部位的转换,因为发这类韵母时,较响亮的音在后,因此叫做后响复韵母。 
  韵尾又可以分成两种：一种叫鼻韵尾,有-n,-ng两个,另一种叫口韵尾。
    有鼻韵尾的韵母叫鼻韵母。对于有口韵尾的韵母来说,有的没有韵头,发这类韵母时,较响亮的音在前,因此叫做前响复韵母；有的有韵头,也就是韵头、韵腹、韵尾三部分兼备,发这类韵母时,较响亮的音在中间,因此叫做中响复韵母。鼻韵母也有有韵头、无韵头之分。 
  所有韵母中,除鼻韵母的韵尾是辅音外,其他的音都是非鼻化元音。
    非鼻化元音的发音要点是软腭始终上升,堵住气流的鼻腔通道。如果软腭的位置不好,气流同时从鼻腔和口腔中泄出,发出的元音就成了鼻化元音。在普通话中,鼻化元音只有在儿化音节中才会出现。儿化的问题将在后文叙述。小学汉语拼音教材中的16个整体认读音节可分为五种情况： 
    1。
    zhi、chi、shi、ri：这四个音节的韵母都是舌尖后元音“-i”,发音时口形舌位不好掌握。把这四个音节当作整体来认读,是为了避开学习舌尖后元音“-i”的困难。 
    2。zi、ci、si：这三个音节的韵母都是舌前元音“-i”,发音时口形舌位也不好掌握。
    把这三个音节当作整体来认读,是为了避开学习舌尖前元音“-i”的困难。 
    3。ye：这个音节可以看作韵母ie自成音节,也可看作由声母y和韵母ê拼成的音节。如果按前一种理解,那么,把它作为整体来认读,是为了免教拼写规则（《方案》规定：韵母ie自成音节,要把i改为y）；如果按后一种理解,则把它作为整体来认读,是为了免教舌面前半低元音“ê”。
     
    4。yi、yin、ying、wu：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则,由韵母a、i、in、ing、u前面加y或w构成的。把这四个音节当作整体来认读,是为了不教拼写规则。 
    5。yu、yue、yun、yuan：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则,由撮口呼韵母ü、üe、ün、üan前面加y构成的。
    把这四个音节当作整体来认读,也是为了不教拼写规则。 
    yan这个音节不属于以上五种情况,故不列为整体认读音节。Yan中的a相当于ê,但不是ê。Yan中的an不是“安”的音,实际读ên,国际音标是〔εn〕。有的老师教成“y（衣）－an（ên）－yan（烟）”是可行的。
    
    16个整体认读音节分别是：zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan
  汉语音节的开头部分,其他汉藏语系语言也有类似的结构。
    一般由辅音充当,即首辅音。如“全”quán、“藏”zàng、天tiān中的q、z、t。辅音的主要特点,是发音时气流在口腔中要分别受到各种阻碍,因此可以说,声母发音的过程也就是气流受阻和克服阻碍的过程。声母的分类就是依据气流受阻的位置（发音部位）和阻碍气流的方式（发音方法）这两大因素。
    汉语音节以元音开头时,习惯上称之为“零声母”,不再区别元音而归为一类。汉语音韵学上的反切上字即声母的代表字。
    汉语的声母组成并非一成不变的,而是在不同的历史阶段展现不同的面貌（时间上演变）,同时正统的语音又影响不同的地域的方音的发展（空间上的差异）,彼此间（不同时代的声母表,同时代不同地域的方言声母表）有着系统性的变化和联系（即不同方音或历史语音间,有整齐的声母转换和替代关系）。
    现把目前汉语通行语——普通话所依照的北京方言声母表（也即汉语拼音方案中的声母部份）,列出如下：
    唇音：b(玻) p(坡) m(摸) f(佛)
    齿龈音（舌尖音）：d(得) t(特) n(呢) l(勒)
    舌根音（软腭音）：g(哥) k(颗) h(喝)
    舌面音（硬腭音,龈－腭音）：j(机) q(七) x(西)
    平舌：z(资) c(次) s(思)
    翘舌（齿龈后音,舌尖后音）：zh(知) ch(吃) sh(师) r(日)
    注：
    1。
    上表所采用的分类方法是通过发音部位来划分的,其中唇音又可分为唇齿音（b,p,m）和双唇音（f）两类；依据发音方法声母又可以分为五类：塞音（b,p,d,g,k）、塞擦音(z,c,zh,ch,j,q)、擦音(f,s,sh,r,x,h)、鼻音(m,n)、边音(l)。
    
    2。声母表主要按照发音部位分组,但平舌音亦属齿龈音,分列的目的一是与翘舌音（卷舌音）相对；二是为了整表的整齐性。
    3。y、yu、w分别为有韵头的零声母音节,韵头i、ü、u的改写,不应划入声母。
    
    4。韵尾ng属于鼻辅音,但普通话发音系统中,此音不再作为首辅音,故不在普通话声母的范畴,但在一些方言中,可能以声母形式出现。

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  刘***

  2018-12-27 01:56:10

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