好动。这是儿童的天性。没有那个孩子喜欢束缚，尽管家长多次说教，可他们依然好动，假使把他们当军人一样严格训练，他们则整日象木偶一样坐在座位上发呆，连笑也不敢笑一下。我想谁看了也不会舒服的。孩子好动、贪玩，不能强行制止，应该根据特点，教他们自己动手、学剪纸花、制计算数具等，并在老师的指导下，让孩子们自由玩耍并非坏事，他们在玩耍中也学会许多有益的东西的，只要有节制就行了。 好胜。这个特点，在许多孩子身上表现也很明显。孩子们都喜欢听表扬，不喜欢听批评。特别是现在，独生子女多，一个个都是“小太阳”。 硕士论文网 在家都宠惯了，好胜并非坏事，只要引导正确，便会变好胜为上进。我们可利用这一特点，有意识地开展一些有意义的小竞赛活动，诸如:书画、栽花、洗手帕、学穿衣等等。这样，他们既学会了许多新的知识，培养了他们各方面的能力，同时又达到了使好胜心理转变为上进心理的目的。
答：我认为从4~5岁左右开始比较好,一来幼儿语言发展的更为完善，二来他们已经有能力理解一些简单的诗词了。详情>>
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