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中学里是讲用毛皮摩擦的是橡胶棒，如果用毛皮磨擦后的玻璃棒与丝绸磨擦后的玻璃棒接触会 什么也不发生。
这个要看毛皮、丝绸、玻璃棒三者的原子束缚电子的能力的大小，束缚电子能力强的在与束缚电子能力弱的相互摩擦时，强的就会带夺得电子带上负电，弱的就会失去电子带上正电，然后再来判断它们互相摩擦后的带电情况，最后才能确定它们之间的相互作用情况。
自己试试不就知道了 实践是检验真理的唯一标准
一个带正电荷,一个带负电荷,两者相接触,可能会相互抵消吧.不过,我记得我当年学的时候,好象用毛皮摩擦的是橡胶棒而不是玻璃棒,也许是我记错了?
相互吸引
答：由于不同物质原子核束缚核外电子的能力不同,相互摩擦的不同物质,束缚电子能力弱的失去电子带正电,束缚电子能力强的得到电子带负电. 若分类的话,可分为两类:一类是束...详情>>
答：详情>>
答：我可以给你提供个想法，仅供参考咯~！ 可以从培训人才和被培训人才的数据比例来说明拉，很有说服力哦~！ 祝你好运！详情>>
答：2)英国的科学教育：在英国“全国学校课程”中，科学和数学并列为三大核心课程，所有5—16岁的儿童都必须接受法定的科学教育详情>>
答：总分60分。详情>>
