与幸福同行
与快乐同行；与美貌同行；与胜利同行；与友情同行……
我说与幸福同行。
幸福是什么？当你从母亲手中接过一杯浓浓的奶茶时，你会在温馨中体会幸福；当你在苦闷中得到朋友的劝慰时,你会在友情中回味幸福；当你放学回家独自坐在桌前欣赏歌曲时，你会在遐想中品味幸福；当你漫步在公园或绿荫道时，你会在大自然的怀抱中感受幸福。
殊不知，我们时刻在与幸福同行……
时值金秋，落叶纷飞。大家都坐在教室里全神贯注的听老师讲课。可是我却早已心不在焉，看着窗外片片凋零的落叶……眼眶中又悄悄泛起了热盈盈的泪水。
那天我们全家正在高高兴兴的吃着晚饭，突然一阵急促的电话声打断了我们的笑声……“你们快过来啊，奶奶她快不行了”只听见电话那边姐夫悲痛欲绝的哭喊声。
爸爸顾不上解释什么，拉起我和母亲直奔向奶奶家……
看着奶奶那苍白无力的脸，“奶奶……”我一跪在地，便趴在床前痛苦起来。“你---要--好好--学习，好好的---生活，奶奶-可在--天上看--这你---呢……”“妈———”父亲一声喊后，最疼爱我的奶奶便永远离开了我，那一次我抱着奶奶整整哭了三天三夜。
如今我仍然时时想起奶奶在世时对我的疼爱……
“小新，小新，”抬起头只见一块块白白的手帕在我的眼前，同学们都知道我的事情，于是他们就经常想很多办法让我开心。看到眼前着一幕，顿时我感到的不再是孤独寂寞，而是满满的幸福……我感觉奶奶正在天上对着我微笑，因为我在好好的生活……同学们看到我笑了，脸上也露出了灿烂的笑容。
其实我们时刻在与幸福同行——母亲的一句唠叨；父亲一张严肃的脸；老师的一句批评……在我们看来似乎都很烦人，但是在这些细小的动作和话语中，总是包含这长辈对我们无限的“爱”，难道这不是属于我们的幸福吗？难道幸福不在我们身边吗？难道我们没有时刻在与幸福通行吗？
你觉的合适吗？ 我的作文水平也不怎么好，如有错别字，请多多包含~~~~~
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与特奥同行 特奥会是特殊奥运匹克运动，它是基于奥林匹克精神，专门为智障人士设立的国际性的体育训练和竞赛。作为一个中学生，我们应该发扬奥林匹克的精神，与奥运同行。 有一次我参加了青浦区红领巾理事会组织的活动，到青浦辅读学校与我们同龄却有智障的同学们一起开展了联谊活动。
我们青浦辅读学校也有参加过特奥会的同学们。他们是一个个溜冰能手，他们曾参加过多次全国以及世界性的溜冰比赛，拿过多枚奖牌。有一个还参加过全国特奥会，为学校争得了荣誉。他的教练为我们补充说：“这个小孩不但成绩优异，而且他还特别的刻苦，每次放学后，他都要从滑着溜冰鞋走2公里的路，每天都走得大汗淋漓，有几次他还摔交了，摔得很厉害，但他却从不放弃，每天坚持走。
”听了这番话，我感动地泣不成声，他身上坚持不懈的精神是值得我学习的，我们不能因为他是智障人士就歧视他，他身上也有闪光点，也有我们做不到的地方。 特奥会虽然是为智障人士举办的体育训练，但是我们也应该与他们一起奋斗。特奥会是智障者的福音，在我们这个美丽的地球上，生活着许多智障者；同时，在我们中国也生活着近1300万智障人群。
他们是我们的兄弟姐妹，同样，他们对幸福怀着强烈的渴望，也有着与生俱来的权威和尊严，他们也渴望得到理解与尊重。智障者，对于他们的人生将更为坎坷，他们的处境更为困难，他们更需要我们的抚慰和关爱。 特奥会让我们看见那些智障人士在竞赛场上，比一般人花出了几倍的汗水，在他们的眼神里看不到一点退缩和懦落，而是看到了坚强和奋斗，他们也渴望在竞赛场上得到好的名次，为国家争光添彩。
作为中学生的我们更应该多多宣传特奥会的精神所在，关心身边智障人士，不能用歧视的眼光看着他们，不能让他们的心理上受到伤害和压力，我们应该好好向他们学习坚持不懈，勇往直前的精神，与他们携手共创奇迹。 特奥会是智障人士的福音，更是体现奥林匹克运动精神的特殊竞赛，我们应该和智障人士一起携手与特奥同行。
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问：我家孩子想去湖南拓维教育培训，想提高孩子成绩，怎么样了？
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答：确定研究问题的关键之处在于关键术语的界定和使用。历史研究是寻找过去的事实,并在这个信息基础上描述、分析和解释过去。所以,关键术语的逻辑一致性就显得十分重要。我们...详情>>
问：寻找大纲寻找大纲在哪里可以找到《教育心理学考试大纲》且为北京师范大学出版社
答：请说的明白点啊，你是要什么性质考试的啊，自考？成考？普通？详情>>
