早教的课程一般有肢体训练、感官、数学、艺术和音乐等这些内容。不同的早教机构教学理念不同,因此课程设计上也略有不同。以赢在起点为例,针对不同年龄的宝宝有不同的课程,如0-2.5岁Baby Play重点培养感知运动、音乐表达、社交等能力;0-2.5Baby star课程重点培养宝宝手部精细动作、语言表达能力、注意力等能力,2.5-3岁Pre-baby MBA侧重在宝宝情绪调试、习惯规则的遵守的能力;3-6岁Baby MBA针对孩子科学认知、语言发展、人际交往等敏感期,培养孩子幼升小必备能力,为幼升小打基础。
宝宝含乳头的时候要让他把乳晕一起含着 如果只含乳头是吸不出奶的。分泌奶是在刺激乳晕。还有有很多妈妈刚生下来的时候没有奶 别怕 就算是没有奶也要让他吸乳晕和乳头 这样会促进下奶。千万不要一看没奶就直接吃奶粉 越这样你就越没奶哦
亲,经常和宝宝沟通,比如穿衣服,穿袜子你都和他说,孩子潜移默化当中自然就会说了。我儿子现在16个月,会说爸爸,爷爷,奶奶,姨,姐,蛋蛋,虾虾,班班,鸡鸡,鸭鸭等等,好多,但是就是不叫妈妈。多和孩子说话,其实现在的宝宝心里都明白,就是表达不出来而已。放心吧,不用急,慢慢引导,祝宝宝健康成长
宝宝乐于在游戏中学习,父母可 以通过情景游戏、角色游戏的方法,渗 透安全教育。例如要教育宝宝不要轻信 陌生人,可以设置宝宝一个人在家的情 景,妈妈扮演陌生人敲门,宝宝要怎样 应对?游戏以后,父母可以问问宝宝如 果真的碰到不认识的人,要怎么办?让 宝宝动脑筋回答。很多宝宝喜欢玩过家家,父母可以 跟他一起玩,在玩的过程中故意做一些 危险的事情,这时候宝宝反而会提醒你 呢!如果宝宝也没发现你的做法不当, 就可以在游戏中及时教育宝宝。
其实孩子现在都有点懂事,现在就可以开始慢慢教了。我家的现在9个多月,我们也开始教他了
2岁宝宝完全可以上早教,我们家宝宝还不到九个月就送到早教去了,学习到不少东西,感觉宝宝收获挺大,相对其他宝宝要活动不少。0-3岁之前是开发宝宝智力的黄金时期,对宝宝进行情绪教育,提高宝宝的情商对宝宝面对困难有帮助,提高宝宝的想象力等,主要是引导孩子主动学习才是最好的~~
孩子之间有了矛盾怎么办?孩子被打了怎么办?该不该教孩子以牙还牙? 其实小孩子之间打打闹闹,发生磕碰是常有的事。今天你打了我,明天我打了你,后天也许俩人又和好如初了。孩子之间的矛盾,来得快,去得也快,父母不必看的那么严重。对孩子来讲,这些“打闹”能促使他们慢慢地了解“自我”与“他人”的关系,知道蛮横、不讲理,任性和霸道,在社会上是行不通的。并从中学会与人相处、妥善处理问题的方法。学会原谅别人,是孩子的必修课。它有利于克服“自我中心”意识,知道“我”与“他人”的含义;有利于人际关系的和谐,培养幼儿的社会适应能力与合作精神;能帮助孩子学会宽容、忍让,为别人着想;促进孩子良好性格的形成。 最常见的两种错误做法——孩子走上两个极端,要么很怕事,要么很霸道 误区一:“保护型” 一看自己的孩子挨打了,就再也不让孩子出去了,生怕孩子在外面吃亏,“你出去又打不过人家,还是在家呆着吧。” 会产生的不良后果:由于过分限制了孩子的行动,将会使孩子变得不合群,对外人充满敌意,也会变得胆小怕事,缺乏交际能力。 误区二:“攻击型” 知道孩子挨打后,不管怎么回事,首先反映就是“这还得了,找他们父母去”,或者就干脆告诉孩子,“他打你,你也打他!”有的甚至全家一齐出动,给孩子壮胆。 会产生的不良后果:会使孩子养成“报复”心理,不管是谁,只要“触犯”了我,都要给予回击,“以牙还牙”,决不手软。 “理智型”的做法——交给孩子自己处理问题的勇气,宽容也是一种力量 “理智型”父母的作法是,先问清事情的来龙去脉,公正客观地帮助孩子进行分析,在这件事上,谁做的好,谁做的不好,告诉孩子以后再碰到类似事件应该如何解决。 首先,父母可以这样告诉孩子:我们首先不欺负人,尤其不能欺负比自己弱的人。 如果别人欺负你,你可以躲过,也可以和他面对面讲理,甚至还手抵抗,总之你不要受到伤害。在外来侵犯面前,退让是怯懦的表现,是不勇敢;只会嚎陶大哭,听任拳头落在自己头上,是愚蠢。 对一般孩子尤其是生性老实的孩子,父母平时应注意孩子自我保护能力的教育。除了给孩子讲如何对待别人的欺负及怎样处理外,还要鼓励孩子多和别的小朋友接触,在游戏中建立与他人相处的信心。 有的孩子害怕与陌生人打交道,在集体生活中也表现得内向,畏缩,父母和老师要注意纠正孩子的这些不足,创造条件,使他们多接触人,接触新鲜事物。培养孩子活泼开朗的性格和勇于表达,敢于据理执争的勇气。 其次,要疏导、转移孩子对矛盾结果的注意力,反思起因,检讨自己的过失,宽容伙伴的缺点与失误行为。 告诉孩子对朋友要以诚相待,学会原谅别人错误或者过失。懂得宽容忍让有利于增进友谊。另外,教给孩子原谅的标准。让他们分清是非,知道哪些应采取原谅的做法,哪些是不可以原谅的。明白原谅、忍让不等于没有原则,不是放弃批评与反抗。必要时,让幼儿体验一下不原谅别人的害处:因为总是与人斤斤计较,毫不容人,小朋友们就会害怕或不喜欢与你做朋友。不会原谅别人,也得不到别人的原谅。 在批评别的孩子的缺点同时,也要给自己孩子指出在这场事件中的责任,不要把埋怨都倾泄在别的孩子身上。即使发生矛盾的主要责任在对方,也要让孩子学会宽容,大度,不耿耿于怀。 要让孩子知道,有时为了显示自己的力量,为了保护自己不受伤害,对来自外界的欺犯予以回击是必要的。有时为了保持人与人之间的纯真友情,相互理解,相互原谅也是应该的。 让孩子学会宽容,学会原谅 现代的独生子女家庭,恐怕孩子在每一位父母的心目中都是“至高无上”的,谁也不希望自己的孩子成为“受气包”,谁也不希望自己的孩子成为一天到晚惹事生非的“打架大王”。如何对孩子进行教育,怎样让孩子掌握好这个“度”,就显得尤为重要。 ·要教育孩子摆正自己在家庭中的位置,让他懂得他只是家庭中的普通一员,不能对他娇惯,不能无限度地满足他的愿望,不能给他特殊权利,让他高高在上。 ·要求孩子心中有他人,不要总是以“我”为中心,一切只顾自己。 ·必要时让孩子有一些吃亏让步的体验,以锻炼孩子的克制能力。 ·多给孩子与同伴交往的机会,使之从中得到锻炼。让孩子在发生矛盾的后果中体味到只有团结友爱、宽容谦让,才能享受共同玩耍的快乐。 ·要教育孩子理解和尊重自己的长辈,体谅长辈的辛苦,珍惜长辈的劳动成果和对自己的爱护。 ·家庭成员间要友爱宽容,让孩子从小就生活在一个温馨、和谐、友爱宽容的家庭环境中,使其在潜移默化的影响中,逐步形成稳定的宽容忍让的良好品质。
但是,由于传统的影响,很多人认为一岁以内的婴儿,两三岁的娃娃,年龄小,不懂事,只要照料他们吃饱、穿暖、睡好、身体长好就行了,对于孩子的动作、语言、智力、情感等方面的发展都漠不关心,有的人甚至认为早期教育会损伤孩子的脑筋,有害孩子的身心发育
你好,曲江池东路这边有一家芝麻街英语,专做幼儿早教英语班,建议可以先多了解,很多的这种早教机构不是很靠谱,但真正孩子能学有所获的,我想大概没有比芝麻街英语更好的了,我们同事家孩子都在曲江金地广场中心的芝麻街英语学习,很不错的,课程生动有趣。芝麻街英语是老品牌,小孩子在他们那里学,3~6口语学习很适合,我前段时间刚给孩子报了,我发现孩子现在能自己拼读课程单词,并能用大量的句子表达日常用语,口语提高了不少,学的可认真了,你可以带小孩去看看。
借助宝宝的一个玩具,让他玩这个经典的儿童捉迷藏游戏。跟玩具捉迷藏,能启发宝宝的好奇心;等找到了,还有一份满足感在里面。 适宜年龄:宝宝21个月大(比这个年龄大或小的孩子可能也会很喜欢这个游戏哦!) 培养技能:物体恒存性、运动控制能力 你需要准备:一个宝宝最喜欢的玩具熊或其他软动物玩具 具体方法:在宝宝没看见时把他的玩具熊藏起来。在小家伙还没完全领会这个游戏之前,要选择一个非常好找的隐藏之处。现在看看他是否能找到玩具熊。逐渐增加找到隐藏之处的难度,每次他找到玩具熊之后,别忘了要大惊小怪一番哦!
我觉得点读功能孩子挺喜欢的,从那些丰富的内容中孩子也可以锻炼自己的自主学习能力,以及,我觉得对孩子认字也有帮助。
南通这边的培训班太多了,建议楼主可以多比较比较,尽量要选择适合自己孩子的。目前来说,金色雨林学xi能力研究中心相对来说更适合孩子一些。金色雨林是咱们国内首.家学xi能力研究中心,同时也是全国最专业最全面的学xi能力测评。我同事的孩子也是在那儿学xi,现在孩子学xi更轻松了。
父母对孩子的帮助最主要的是创造一个语言的环境,而非强迫、监督孩子一定要在多少时间内学会多少单词,句子。像前面提到的,如果父母有良好的英语基础,对孩子的教导就应该贯穿到生活中一点一滴,起到潜移默化的作用,让孩子顺应掌握语言的规律学习,掌握英语。如果是把孩子放到群体教育中,父母的精力应该放到配合教师的要求在家中尽量为孩子营造一个语言环境。
多数的早教机构都开始有情商课,作为与其他早教课程的配套和补充,有的中心还提供定制的早教服务,应该可以满足你的要求。你可以去附近较大的早教中心了解一下。
你好,巧虎的玩具非常不错。虽然价格比较贵,但是他针对不同月龄的宝宝有不同的玩具。乔虎在宝宝早教这一块做得非常好。可以试试。其次,澳贝玩具也不错
我觉得小孩子是很有必要上早教课的,别是一周岁左右的小宝宝上早教课对他们的启蒙教育挺好的,他们的交际能力也挺好的。
我的宝宝已经五个半月了,你现在可以买一些适合0-3岁宝宝的儿歌读给宝宝听听,或者一边读一边给宝宝看看书里的图片,虽然说宝宝现在还不怎么懂,不过宝宝也会专注的盯着书里的彩色图片看的很认真呢.
音乐智能是宝宝最早出现的智能。在宝宝出生之后,如果在睡前播放以前听熟了的胎教音乐,宝宝就能很快入睡,容易养成良好的昼夜作息规律。胎教时听过的音乐一定要复习,父母也要定时给宝宝唱歌,复习他听熟了的音乐,保持胎教养成的良好影响。如果不复习,那些听熟了的记忆可能会在6个月后丧失。给宝宝洗澡时播放欢快嬉笑的乐曲,同宝宝一起在嬉笑逗乐时播放欢快游戏的歌曲;带着宝宝坐在小车上逛公园时,播放歌颂春天的歌曲,看到宝宝跳舞就播放舞曲,使宝宝有多种视听同时出现的感受,以丰富情景与音乐的联系。
你家宝宝学英语还是蛮早的呢,我家4岁才给她报名的长颈鹿美语,现在还在那边学习,学的效果很不错,孩子也喜欢,我很喜欢他们这边的情景主题式教学,寓教于乐的教学方式让孩子学的也很开心。幼儿阶段的孩子,我觉得不应该给他们太多的压力,开心就好,这样他们才不会有抵触心理,长颈鹿美语是我试听的第二家培训学校,一开始去的瑞思,后来还是去了现在孩子在学的学校。我觉得家长可以去校区看看吧,多对比对比。
教育小孩: 既要告诉他不能打人;更重要的是要提醒、引导他学会避免被人打--即自我保护的意识!!! 让小孩产生即不欺负他人、也注意自我保护的最好办法,除了大人、家长平时的言行习惯之外,还有一个好的办法就是,引导她们看专买针对小孩言行和自我保护之类的光碟,让她们通过光碟中的小故事、动漫内容来增加她们的理解。 (这样的光碟,我看到有人在香港买的有,一套大概十多个碟,才50多,其中有很多教育小孩的动漫故事)
呵呵 宝宝喜欢睡懒觉是不是因为宝宝睡觉睡晚了呢,早教课是付钱的,不去就浪费了,我觉得宝妈可以让宝宝晚上早睡,早上就会起得早
我们常常忽略的是:此阶段各个时期宝宝的发育特点与潜力;宝宝的心理需要;适合宝宝的教育方法、游戏或玩具;与宝宝的亲情交流或语言交流;系统培养宝宝与启发宝宝的智力;宝宝手的精细动作的训练;不适合的玩具对宝宝产生的压力与弊端;听觉与语言的训练
我家的现在才1岁1个月,他就特别喜欢人家的东西,包括吃的,所以我每次出外都要带很多东西,他有举动要人家正在吃的东西,我就用各种方法分散注意力
我姐姐家的孩子在运动宝贝上课,已经上了一年多了,之前也去过其他早教机构上课,但最终还是选择在运动宝贝,关于加盟亲子早教研究倒不深刻,但我姐有时候上班串不开,就让我带着大外甥上过几次课,感觉还不错,环境温馨舒适,看着也挺高大上的,因为我本身就是幼师,对宝宝教育方面还是有些了解的,如果大家想要加盟亲子早教的话,可以考虑下运动宝贝,我个人觉得还是挺靠谱的
我儿子是从三个月开始上的宝婴的课,挺好的,现在都1岁了,他和别的孩子相比,胆子大些,而且不怕生,还很喜欢和小朋友交往。 平时我每天都带宝贝出门玩耍,和邻居小朋友在一起玩啊,看看小区的花鸟鱼虫。只要有时间就陪宝贝一起玩会儿/。 有些孩子天生就很内向,怕羞,你就多带她见见人,有选择的找些小玩伴,只要宝贝开心就好。
早产儿的心智发育,应该以矫正年龄来评估(矫正月龄=出生后月龄-(40-出生孕周)/4). 例如,云州只有32周的小宝宝,现在出生3个月,他的矫正月龄=3-(40-32)/4=1个月。 这时可将孩子的身高、体重和头围与正常婴儿生长曲线表中1月龄进行比较。矫正月龄使用到孩子满24个月(两岁)时。 引用 平安乐乐回复道: 你好 我宝宝是08年9月18日二十八周二早产的 当时出生体重只有1.1公斤 现在已经长得快九斤多了 想请问一下 这么大的孩子 可以卖什么书来给宝宝看 或是故事书说给宝宝听?因为宝宝这么小 想早些给宝宝早期的教育 谢谢专家 给予指导
三岁以前的宝宝主要是培养他良好的生活习惯和道德品行,这都是父母的责任。有条件的可以上早教班。
借助打气球 玩法:家长用手吊一个气球,高度随时调节,让孩子伸手跳起拍击;也可抛给他,让他用脚踢。 用儿歌鼓励:“打球、踢球,宝宝,玩球!”这个游戏可以训练宝宝的跳跃和敏捷。 爬上爸爸山 玩法:家长在沙发上坐好,让宝宝往你的身上爬。可以边玩边这样说:从山脚(爸爸的脚)往上爬,爬到半山腰(爸爸的腰部)了,爬到山顶(爸爸的肩膀)了……然后爸爸将宝宝举起来,在地上转个圈,放下。如果宝宝喜欢,就继续玩。 推小车 玩法:宝宝双手撑在地上,爸爸用一只手抬起宝宝的双腿与身体平行,另一只手托住宝宝的小肚子,鼓励宝宝移动双手往前“走”。开始时,宝宝可能不太会玩,爸爸托着宝宝的那只手可以稍微用点力,推着宝宝往前移动。
阿姨,您是个好奶奶,您是受了孙子的累,享不到孙子的福呀。你的两任媳妇都是刚刚开始过日子,不懂的为人母的不容易,所以别怨他们,怨也改变不了什么,还伤到您老人家的身体。每个人都有自己的命,您的孙子没有妈妈的疼爱是个缺憾,但是有您这个奶奶呀。用您的爱去疼爱他就好,不用说他亲妈的不懂事,也不用说后妈的什么不是,别让孩子带着委屈长大,尤其是男孩子,闷在心里多少都是心病。您都会使用网络,应该是个比较时尚,很容易接受新鲜事物的奶奶,教育孩子的方法,我们这些宝妈妈也是东一锤西一棒子的互相学习来的,您都养育了儿子成才了,更是有丰富的经验,所以呀您才是个育儿专家和大宝贝呢。 只是建议您别太惯着您的这个孙子。