我家宝宝几个月就开始听儿歌了,现在31个月已经会唱近20首儿歌了,在宝宝20个月的时候给她听英语,看英语碟片,也不强迫,想听就听,想看就看,要宝宝中快乐学习.现在宝宝会好多英语单词呢~~~~ 你家宝宝11个月,可以先给听听儿歌.玩那种塑料拼图,带颜色的.让宝宝先学会区分颜色.宝宝才11个月,刚开始可能会乱扔,渐渐的他会把相同颜色的放在一起,虽然他不会说出是什么颜色,但也是一大进步哦~~~~
贝斯枫岭国际教育 是一家专业面向0-6岁宝宝的智慧潜能开发与教养看护相结合的婴幼儿托育启蒙中心。致力于为宝宝打造一个安全、健康、快乐、如家一样温暖的成长环境,并提供专为0-6岁宝宝设计的智慧启蒙教学课程。
建议你搜“美希教育”咨询下美希老师,我家孩子以前也是这样的,什么都要和别人比一比,后来我发现这样对孩子的生长有很大的影响,就在网上查了很多资料,很多朋友都介绍美希老师,你可以去看看的, 我感觉不错
孩子现在发育的还可以。早产儿,如果后天的训练和培养跟的上的话,应该不会有影响。引用 红旭回复道:我的宝宝是个早产儿,早产两个月,实际出生3个月27天,按预产期算是出生41天,他现在还不会翻身,你把他翻成侧的他自己可翻成仰的,和扣过去,自己有够东西的意识,但不怎么会吃手,把他翻过来叩着自己可以抬头到45度,但是坚持不住多长时间,请老师我的孩子正常吗?应该怎么去帮助他,教育和引导谢谢 老师
比较内向的话,平时多跟宝宝说话,多带他出去玩,多跟其他孩子沟通,不要在别人面前骂他,慢慢就可以改变过来。
具体玩什么我也不知道,但是我告诉你我家都买了什么吧,健身架从小就有,摇铃一组,不倒翁,小电子琴可以发出很多钟不一样的声音,一个音乐组合的玩具,我也说不好是什么,反正那里都能出声,一个小木质的扬琴,两个球球,一个小的里边有个铃铛,一个大的,一个费雪的红心小狗,会说英文,唱歌,一组回力小车,两个拉力玩具,一个牙胶,这些都是在爬行毯上玩的,两个认字挂图,还有什么我就想不起来了,其实我觉得小宝宝只要是玩具都能开发智力,不要指望宝宝有多厉害啊,只要玩的开心就好,整个屋子我都贴了贴花,她很喜欢
亲,是可以的哦,一般有条件的话,都是给宝宝吃到一岁半或者是两周岁的,你这样可以给宝宝自然离乳的,要知道你家宝宝是什么都吃的。
找专业的育儿专家和儿童心理学医生寻求帮助,你上面的表述很可能有遗漏(有可能你自己都没察觉的),专家和医生能挖掘深层次的东西,找出问题的根源并提出解决的办法。
婴儿认识周围世界和与外界取得联系是通过感知觉来实现,因此对婴儿教 育应从发展感知觉方面训练着手进行。 1. 首先在婴儿期应进一步促进其视觉发展,父母应给孩子布置一个舒适、 色彩鲜艳的居住环境,如在婴儿小床周围可挂一些红、绿、黄等色彩鲜艳装饰 品、玩具等,婴儿被子、衣服等最好也用不同颜色布料制作,这样婴儿通过观察 这些色彩斑斓物品可刺激他视觉的发育。 2. 为促进婴儿听觉发展可给孩子多听些轻音乐。婴儿一般都喜欢音乐,通 过悦耳动听音乐,可以给婴儿快乐刺激和满足,但注意音量不要太大,同时音乐 声源不宜离孩子耳朵大近,以免损害宝宝听力。
鼓励宝宝自己穿衣服穿、脱衣服,是日常生活中不可避 免的活动。3岁以下的宝宝一般都由父 母帮助穿衣服,等到宝宝大一点进人幼 儿园开始群体生活时,第一件需要面对 的事情,就是要自己穿衣服了。宝宝在一天天地长大,总有一天会 脱离父母的怀抱,自己独立面对社会, 所以锻炼宝宝的独立生活能力刻不容 缓,而自己独立穿、脱衣服,是最容易 培养宝宝独立感和成就感的日常生活能 力。宝宝长到1岁半到2岁的时候,就 应该培养其穿衣服的兴趣,这个时候宝 宝的手部力量和身体协调性有了一定的 发展,能够配合父母为自己穿衣服。为培养宝宝自己穿衣服的兴趣,可 以让宝宝自己选择今天要穿什么衣服, 让宝宝穿自己喜欢穿的衣服,宝宝就会 有自己穿的兴趣。当然,这个年龄段的 宝宝还需要父母帮忙,一般以配合父母的动作为主。父母可以一边帮宝宝穿, 一边用语言提示宝宝,宝宝便会加以配 合。比如穿袖子的时候,可以拿着袖 子,然后让宝宝把手伸进袖子。可以让 宝宝把手握成拳头,容易穿过袖子,不 至于被袖子牵绊。教会宝宝学习自己穿衣服的过程很 麻烦,不要因为宝宝不会穿衣服或者认 为宝宝穿得不好,每次都需要帮着重新 穿一次,就剥夺宝宝学穿衣服的机会, 用父母的帮助取而代之。宝宝还小,穿 得不好或不正确都不要紧,重要的是培 养宝宝自己穿衣服的兴趣,学习穿衣服 的技巧。宝宝的衣服大致分为两种,一种是 套头衫,一种是开衫。对于刚开始学习 穿衣服的宝宝来说.穿套头衫比较容易 学习,可以让宝宝从学穿套头衫开始。学穿衣服的第一步,就是要教会 宝宝认识衣服的正面和后面。在买衣服的时候,可以有意买前后图案或者 颜色不一样的衣服,如前面有一个小 动物的图案,或者前面是红色,后面 是黑色的衣服。前后区别大的衣服, 能够帮助宝宝区分前后。也可以教会 宝宝认识领子处的商标,告诉宝宝有 商标的是反面,应该穿在里面,商标 应该在脖子后面。宝宝穿戴小技巧穿衣小技巧:爸爸妈妈如果选择前 扣式(开襟式)的衣服让宝宝练习穿 着,就应该让宝宝将手伸入袖中,然后 自己将扣子扣上。至于宝宝穿衣的详细 步骤,则需要爸爸妈妈耐心而详细地加 以示范。穿外套是宝宝最容易学的,因 为很简单,宝宝只要将手直接套人袖 中,然后再一翻,就穿好了。穿鞋小技巧:爸爸妈妈教宝宝穿 鞋,应先教会宝宝如何区分左右脚。让 宝宝将鞋子并排放在自己的前方,如果 看到两只鞋子合拢,中间出现一个圆圈 圈,那就表示正确,如果没有这个圆圈 圈则表示放反了。辨别出左右之后,宝 宝就可以将双脚直接放人鞋里,再将粘 贴式鞋带轻轻一按就穿好了。穿袜小技巧:宝宝1岁半以后就可 以教他自己穿袜子了,因为这时宝宝的 身体结构已基本成形、固定。爸爸妈妈 在教宝宝穿袜子时,可先将袜子卷至一 半,然后让宝宝自己将脚伸进袜内,再 让他自己将袜子拉上。戴帽小技巧:12~14个月的宝宝 能抓起帽子戴在头上,但要经过1~2 个月的训练才能学会将帽子戴正。爸爸 妈妈应对宝宝的能力进行正确的估计, 并给予耐心细致的指导。耐寒锻炼所谓耐寒锻炼,就是利用冷空气、 冷水等进行锻炼,是促进幼儿新陈代 谢、增强幼儿体质、提高幼儿抗病能力 的有效措施。冷空气浴适用于1岁半至7岁儿 童。让宝宝脱去衣服,只穿小裤衩、背 心,也可全裸站在室外,使宝宝直接接 受冷空气的刺激。外界气温与宝宝体温差别愈大,刺 激作用愈强,对身体影响愈明显。开始 时,最好先在室内进行几次,然后再到 室外去。对婴幼儿进行耐寒锻炼,每天1 次,每次3分钟,并逐渐增加到10~20 分钟,一般在早饭后半小时进行锻炼, 不宜在饭前空腹进行,也不要在饭后立 即进行。需要注意,室外温度不能过 低,如婴儿可22°C,幼儿可20°C,学 龄前儿童可18°C~20°C。经过一段时间 的耐寒锻炼,可以逐渐降低外界温度, 直到降至l0°C。冷空气浴中,要注意宝 宝是否感到寒冷,如见皮肤青紫、发花 或出现咳嗽、流鼻涕,应立即停止。在冬、春季出生的婴儿,长到2~3 个月大时,即可开始接触冷空气。如果室外温度在0°c以下,把婴儿包好,露 出脸部,然后打开气窗,将婴儿抱到距 窗口 1~2米远的地方接触冷空气,每次 15分钟,以后逐渐增加到1小时。需防 止穿堂风,注意宝宝面色,若面色变紫, 手足发凉,应立即关窗。夏天出生的宝 宝,从生后3~4周开始接触冷空气。包 好宝宝抱到室外,初次15分钟,逐渐增 加到1小时,这种接触冷空气的坚持锻 炼到1岁半,便可开始冷空气浴。冷水擦身,适用于1岁以上的宝 宝。开始时用冷水洗手、洗脸,以后用 冷水擦上肢和颈部,逐渐达到冷水擦 身。开始时的水温选用33°C~35°C,以 后递降,每天低1°C,最低水温可以降 到 16。。。擦身顺序从手开始再到臂膊,或从 脚开始再到腿部,然后擦胸、腹部,最 后擦背部。用力不可过猛,选用软毛 巾,擦到皮肤发红又不感到疼痛为最 好。可以教宝宝自己擦,擦过之后会感 到全身舒服,到时候宝宝就会要求自 己擦。耐寒锻炼需注意的问题是:O尽量要从小开始,持之以恒,坚持 到底。0不能急于求成,要逐渐降低水温、 室温,锻炼时间也要慢慢增加,不 可有急躁情绪,欲速则不达。©不要怕冻着宝宝,不能以自己主观 想象代替科学,只要注意观察,效 果会极好。耐寒锻炼中宝宝若有面色青紫、哆 嗦时,必须停止,可能是没有掌握 要领或室温、水温或气温过低所致, 或是宝宝体质差,抵抗力及抗寒能 力过低。©宝宝患病时不宜采用这种锻练方式。开火车,让宝宝学会配合大人做车头,宝宝做车厢,告诉宝 宝:“火车马上就要开了,乘客们请上 车。呜……”边摇动双臂边向前跑,让 宝宝紧紧跟在大人的身后,同时发出 “咔嚓、咔嚓”声。跑一段路后,你说: “火车到站了,乘客们请下车。”也可让 宝宝当车头,你当车厢玩,这可以发展 想象力和配合动作。延长宝宝自己玩的时间独立玩耍可以培养宝宝的独立、自 信、创造力以及语言能力等。15个月 的宝宝在自己玩耍的时候常常自言自 语,这种典型的现象正是语言能力在 发展。同时,1岁半的宝宝又很少能长时 间独自玩耍。一般情况下,15分钟已 经是可以预期的最长时间。父母除了给 宝宝提供独自玩的机会,还应该注意培 养宝宝独自玩的能力。想提高1岁宝宝独自玩耍的能力, 有四个关键:心情、兴趣、习惯和 引导。心情宝宝独自玩的能力取决于心情。假如宝宝饿了、累了或者身体不舒服,就 很难坚持自己玩。不要以为年龄稍微大 一点的宝宝就能比小一些的坚持时间长, 比如一个22个月左右的宝宝,虽然感知 能力和语言能力都要强一些,对独立自 主的渴望也更强烈,但是更希望得到爸 爸妈妈密切的照看和关注。这时候,父 母不能强行让宝宝自己玩,或强行增加 宝宝自己玩的时间,而应该耐心地坐下 来陪着宝宝,问问宝宝想要什么。如果 饿了,就陪宝宝一起用餐,先让宝宝高 兴之后,再慢慢引导宝宝自己玩。兴趣让宝宝自己玩的游戏,必须是宝宝 兴趣所在。不管是摞杯子还是把衣柜抽 屉里的衣服翻得乱七八糟,只要是宝宝 自己喜欢玩的,就会把精力多投人一会 儿。不妨在家里特意留出两个底层的抽 屉存放储物盒、塑料勺子及量杯等物 件,这会让宝宝很感兴趣,每次宝宝玩 着那些勺子和盒子时,妈妈就有充分的 时间做家务事。宝宝完全沉浸在游戏中后,父母就 可以逐渐远离一些,或者在旁边看看杂 志。假如宝宝把玩具扔过来,可以微笑 着把玩具还给他,然后继续做自己的 事。几天或几周以后,就可以离得更远 一些,但是要记住,永远不要让宝宝离 开父母的视线,同时要确保宝宝所处的 环境必须安全,毕竟1岁多的宝宝没有 任何安全意识。引导单纯地把宝宝所有玩具都一股脑地 拿给他,只会令宝宝不知所措。相反, 可以通过一定的次序,每次只给一个玩 具来吸引宝宝的注意。1岁的宝宝需要引导,所以当宝宝 开始对玩具失去兴趣的时候,可以通过 简单的问题重新引起宝宝的热情。假如 宝宝正在玩积木,可以边做自己的事情 边和宝宝说话,但不要直接参与游戏, 例如可以说:“哈!你已经堆了三块积 木了,还能再加上一块吗?”习惯在日常生活中,要尝试养成宝宝独 自游戏的习惯。关键是要循序渐进,每 次延长一点时间,宝宝就会慢慢地养成 习惯。刚开始时,也许没几分钟宝宝就 会寻求父母的参与,不要立刻回应,给 宝宝自己解决问题的机会。一般宝宝在刚洗过澡或刚吃完午饭 时,心情比较愉快,是培养独自游戏习 惯的好机会。尽量避免选择父母疲倦或 烦躁的时候,因为父母的心情也会影响 到宝宝的行为。这个过程并不会一帆风顺,也许今 天宝宝自己还玩得很好,到了第二天就 会拒绝重复昨天的游戏,这时候需要父 母坚持提供不同的机会,让宝宝自己玩 耍。也许在宝宝完全沉浸在自己的游戏 中时,父母在不经意中已经有了平静的 一刻钟,没有宝宝的吵闹,没有小手来 牵拉。教宝宝穿鞋子这个时候宝宝的鞋偶尔掉了,会自 己坐在地上学着大人的样子很细心、很 认真地穿,可是总不能自己穿进去,因 为他把鞋穿反了也不知道。不过,这个 举动已证明宝宝真的长大了,他也细心 观察到平时大人们是怎样给他穿鞋的, 父母应该为此而感到高兴。穿鞋子是宝宝每天会碰到的事情, 如果他已经在模仿大人穿鞋,你不妨跟 上他的兴趣,在给他穿鞋时一步一步地 教他自己穿鞋。还可以边教边一起学一 首儿歌:“拿起这个鞋宝宝,找到那个 鞋宝宝。小脑袋,靠一起;小脚丫,钻 进去。鞋儿弯弯往里靠,两边搭扣要 扣好。”
我是一位非常注重早教的妈妈,宝宝现13个月了,聪明机灵乖巧,我从怀孕的时候就进行胎教,出生以后,根据他不同的月龄,进行不同的早教方式。不管怎样,孩子终究是孩子,千万不要刻板的去教孩子学习,幼儿最好的学习方式就是游戏,喻教于乐。 其二,就是利用生活场景,随时随地的告诉宝宝物品的名称、颜色、性能等等。 其三,给宝宝看一些色彩鲜艳的图画书,给宝宝讲故事,念儿歌,唱童谣,给宝宝笔,让他随意的写、画,但要纠正他正确的拿笔姿势。。。 其四,多给宝宝听音乐,儿歌,尤其是世界名曲,最好是选择性的选择一些钢琴曲,如贝多芬,肖邦的。要知道,父母的歌声胜过任何的名曲,多给宝宝唱歌,弹琴,不要担心我的五音是否全,歌喉是否优美。 其五,多带宝宝去见识外面的精彩世界。老人带孩子,有可能教授的知识少一点,所以,父母只要有时间,要多陪孩子,培养父母与孩子的亲子感情,也是有助与孩子大脑发育的呀 其六,父母也要好好补课了。现在很多网站都有育儿知识,可以参考,给你推荐几本好书《卡尔维特的教育》《0-3岁方案》(海威教育出版)《父母必读》(杂志),如果经济条件许可,可以去参加早教学校(东方爱婴早教机构挺不错的) 。。。。。。 0-3岁是宝宝成长的关键时期,尤其是性格培养的关键时期,父母要抓住此关键时期。祝天下的宝宝都健康、聪明,快乐!
一、宝宝脾气大,是谁在作祟 如果不是因为疾病导致的宝宝脾气异常,基本上就是以下集中情况导致的。 ☆ 宝宝脾气大是没吃对 最新研究证明,儿童情绪不稳与饮食有关,一些儿童脾气暴躁可能祸在饮食。具体原因是: 1.饮食中含钙量少 钙有抑制脑神经兴奋的作用,脑神经有充足的钙容易保持情绪稳定,缺钙则会情绪不安,易激怒、周身无力。 2.饮食糖分过量 食甜点、饮料,会使体内血糖升高,为了降低血糖,胰脏必须分泌大量胰岛素,引起副肾素分泌过剩,从而引起烦躁、发怒、情绪不稳。 3.B族维生素缺乏 糖分摄入过多,要变成热量,必须消耗B族维生素。如果饮食B族维生素缺乏,就会造成精神亢奋,情绪失控。 4
我们家宝宝也是话不多,都二十个月了,别的小宝宝都能说很多话了,做妈妈真急啊,有个早教班就好了
Kmisulo柚米乐儿童成长中心帮助孩子们建立探索世界热情,在新奇的科技体验中建立对科技的兴趣,理解生活中的科学原理,能够利用工具和科学知识去解决问题。了解科学原理,动手操作,探索体验生活中的科学原理。利用知识解决问题,利用这些原理和工具解决问题。提升思维能力,在探索体验和解决问题的过程中发展思维能力。激发创造力,引导孩子自己动手进行创造。更高的视野,通过接触新的科技理念拥有更高的视野。
买一个可爱的带玩具功能的坐便器就可以呀,这样宝宝在玩耍的过程中就会学会自己尿尿了。或者让宝宝看一些能学习的动画片,都能学到的
孩子不喜欢吃粥,你可以多煮一点色泽漂亮鲜艳的粥给小孩子吃。里面可以放一点花菜。或者是红萝卜之类的颜色漂亮一点说不定小孩子就喜欢吃啦!
婴幼儿的早期智力开发非常重要,但是作为爸妈不可能非常全面地掌握这些知识。即使通过杂志、网络等各种途径也能学习这些知识,但它们毕竟是零散的知识,所以还是专业的早教机构合适一点。最重要的不是说在课堂上宝宝学会了多少东西,而是回到家后,爸妈知道了如何去教育和培养宝宝。
孩子处在叛逆期是妈妈最头疼得,首先妈妈应该控制好自己的情绪,人常说,孩子就是磨练自己性子的人,
1.爬“山”:准备一些枕头、垫子、被子之类的东西,在大床靠墙的位置或干净的地板上堆起来,像一座小山似的。教宝宝爬上“山”,或从“山”上滑下来,你在旁边保护他,避免发生危险。此活动可以让宝宝在愉快地玩的过程中,锻炼身体的协调性,增强大运动能力。 2.藏起来:准备一条大浴巾,几件宝宝喜欢的玩具。比如,你拿出玩具小球,当着宝宝的面,用浴巾将小球裹起来。问宝宝:“球呢?”鼓励宝宝打开浴巾拿到小球。换成别的玩具,反复玩几次。这个游戏不仅让宝宝感到新奇,而且可以锻炼他小手的灵活性。 3.小狗怎么叫:准备小狗、小猫、小鸭子等宝宝所熟悉的动物图片各一张。当你出示小狗图片的时候,对宝宝说:“这是小狗,小狗怎么叫?”教宝宝说:“汪汪。”换一张图片接着玩。这个游戏在教宝宝认识动物的同时,可以锻炼发音。 4.指鼻子眼睛:拿一个宝宝熟悉的娃娃,让他指指娃娃的鼻子、眼睛等。边指边问他:“娃娃的鼻子呢?”“娃娃的眼睛在哪儿?”也可以让宝宝指妈妈的五官。指对了亲一下他作为奖励:对啦,宝宝真棒!此游戏可让宝宝理解语言,同时可训练手眼协调能力。
皇家美素佳儿奶粉直取荷兰自家牧场的全脂液态乳粉,并且采用先进的工艺,最大程度的保留了奶粉的营养。所以对宝宝的大脑发育有帮助
一岁八个月的宝宝的兴趣点和注意力持续的方法:妈妈要从孩子最喜欢的事情入手,比方孩子喜欢汽车,那么家长就要找来关于汽车有关的图书、或者是积木,搭建成汽车的跑道等等的,或者玩汽车的游戏,家长作为汽车,让宝宝坐在您的腿上,玩坐汽车的游戏。 另外,妈妈应该知道,尤其是一岁八个月的孩子,对行进是感兴趣的。关于大运动方面的游戏,孩子都是很喜欢,很容易产生浓厚的兴趣。 最后,妈妈一定要学会与宝宝共同关注,比方说您说:“宝宝我们玩积木吧。”而这个时候,您却在做饭或者是在看电视,那么孩子的兴趣就不会在上面。一定要家长一边和孩子玩,一边这样说,那么孩子就会和你一起玩了,从短短的三分钟,渐渐的加长孩子专注的时间。引用 源源宝回复道:欢迎贾老师光临宝宝树! 源源宝一岁八个月了,什么都感兴趣,但什么都持续的时间不长。 请教:怎么才能让宝宝对新鲜事物保持兴趣。 怎样进一步提升宝宝的认知能力。 哪些方面的学习及认知对宝宝大脑的开发有好的效果。
宝宝是想自己吃饭了,建议大人可以给宝宝一双小的筷子,让宝宝学习着自己吃饭,这样宝宝会吃的更多。
很多挂着外资品牌的机构,老师并不是这个专业领域毕业的,而往往只有从学前教育专业毕业的老师才能更懂得孩子的心理、富有爱心和耐心。有的老师是非专业类的某某大学毕业,有的机构甚至鼓吹老师的英语口语,但这些老师未必懂得孩子的每一个阶段出现的敏感期,不知道如何给孩子更合理的课程设置和专业引导,也不能帮助家长解决家庭教育中遇到的困惑。
爱,胜过一切,多陪孩子,宝宝啊,学的快忘得快的,真要抓学习应该是上中班的时候。现在啊,吃好,睡好,玩好,家长科学教育,不要暴力,要耐心温柔,不要烦躁没责任心。
正常的情况,现在大冬天的,穿得又多,宝宝能好好的翻身已经非常的不错了,爬更是有点难度的,不过你可以在训练他的爬行,在他的前面用一些玩具吸引他,然后一只手推着一只脚,让他慢慢的往前爬,就算不能自己爬,也能对他的身体进行一定的锻炼的。
不知道宝宝是不是主要是老人家在带?我们家的经验是,老人家喜欢带孩子接触大自然,譬如去公园里都是看花看狗看风景,不喜欢跟同龄小孩子接触和互动。这样小孩子缺乏跟同龄小孩子接触的机会,自然会怕生。我们的对策是带孩子上早教,主要不是图学知识,而是希望创造些机会让宝宝接触同龄的小孩,慢慢学习跟人相处。这样对于将来读幼儿园,也是一个过渡。如果早教不适合您,您可以自己多带孩子在小区里,公园里多跟同龄孩子接触,慢慢就好了。不用担心的。
看自家的条件了,现在网络上也有好多免费的资源可以利用,不过我认为最好的还是父母的陪伴,例如从亲子阅读开始,我家宝宝也快一岁了,从出生,我就加入了大v店了,里面的资源也很多,你也可以试试
有些妈妈们并不知道,您的小婴儿是多么向往这个丰富多彩的世界,多么渴望您用活泼有趣的方式去激发他的感觉呀!著名作家张爱玲的一句话蓦然涌上心头:出名要趁早呀,随即被自己篡改为:教育要趁早呀!自从打心眼儿里接受了早教理论,各种各样的早教方案就再也没有离开过床头
我也带宝宝是听过一次课,因为那里上课是两个小时,而且不允许见家长的,所以小一点的孩子根本坚持不下来,我家然然也是有些哭闹。天才宝贝的价钱还不便宜,上24次课的费用是两万多,我觉得太贵了,而且离家也比较远,所以放弃了。不过据他们自己的介绍好像是不错的,可以让宝宝大胆的表达自己的想法,还会训练孩子的小组合作意识。课程不错,但不适合我。
我觉得妈妈你自己要先去每个网站了解一下啊,看看它们都注重教育的那一个方面,然后结合自己孩子的情况,自己陪孩子的情况,自己的教育理念,然后给宝宝选 一个自己合适的吧 早教各有各的好,我觉得选择合适自己的最重要!
不要着急,宝宝说话的早晚是应人而议.如果不放心也可以去医院检查下.
只要她有一次不打人就夸她,越夸她她就会知道不打人就会得到表扬,慢慢就好了
可以慢慢帮宝宝适应的啦,我家的宝宝刚开始也是的,很容易呛到的啦,慢慢就会好的啦,没事的,都会有这样的过程的。
我儿子到处抓,抓了就都放嘴里,今天出去,在公交站那里一个穿雨衣的站旁边,儿子一个劲抓,害得我都不好意思,那是个男的
心理教育关键词——分离焦虑 在出生之后的前几个月,宝宝的感觉认知能力和分辨能力还很有限,只要吃饱喝足睡饱,并且身体舒适,一般都会保持平和的状态,安心地玩耍,很少出现焦虑不安的状况。到了六七个月的时候,随着其各方面能力的发展,宝宝已经能分辨熟人和陌生人的声音,认得出父母的样子了,而且还在长期的相处过程中对父母,尤其是妈妈产生了一种依恋关系,对于陌生人会表现出拒绝和排斥的情绪,此时如果父母要离开他们,宝宝就会产生分离焦虑。 分离焦虑是指婴幼儿因与亲人分离而引起的焦虑、不安或不愉快的情绪反应,又称离别焦虑,这一心理多产生于宝宝学龄前,已经懂得区分熟悉和陌生的人与环境并形成了依恋关系之后,是儿童焦虑症的一种类型。通常来说,在出现分离焦虑时,宝宝通常会有号啕大哭、又踢又闹的表现,情绪显得低落而焦虑,直到父母回到自己的身边为止。 分离焦虑是这一阶段宝宝的特定心理,父母应该积极了解和关注,并且根据自家宝宝的特点,采取相应的措施进行帮助和缓解。
我觉得没必要,浪费时间和精力.这么大的小孩能学到什么?现在的宝宝关键是休息和营养跟上,这比什么都强,另外,平时多陪宝宝完,买些DVD碟片自己回来看.宝宝2个月的时候我也去了,结果我很累,根本没那么多精力,后来几堂课我都懒的去....... 要交流育儿心得,可以多到附近的公园走走,我们附近的公园到处是小孩,听他们讲讲更有意思
婚姻的破裂就意味着夫妻与孩子所形成的“铁山角”关系的破裂,孩子心理会因此缺乏安全感,而采用哭闹和叛逆等行为是想引起父母的关注,因为孩子的内心所受到的伤害程度不亚于夫妻之间的关系破裂。虽然现在状况无法改变,但在孩子面前,让她多感受作为父母的你们所能给予的爱,不要因为家庭的残缺,让她的心灵变得残缺!
男孩就是不好办,慢慢来,千万不能使用粗暴的方法,要体会小朋友的心理,小孩子学会一些本领不是很容易的,总要有一个过程,学会了有用的知识/本领,培养一个好素质,终身受益的。 我看家长是有点心急了,请你要准备用千万次的心理耐心地辅导他,坚持就是胜利!你的孩子一定能学会/成为一个好样的。
平时可以多放些音乐给宝宝听一听,也要多和宝宝说说话的,我那时候是给我们家的孩子买了一个床铃放在宝宝的头上,动来动去挺喜欢的,也可以讲些简单的故事
担心不如用心。孩子的能力来自体验,由于独生子女受到过度呵护、家长的教育理念及社区人文环境的局限,宝宝的社会性能力发展较慢,进入幼儿园时很难立刻适应。所以用心的妈妈必须在入园前为宝宝创造接触小朋友的机会,有互动能力的宝宝,玩具被抢、被打的机会便会减少,也能够在体验中提高应对能力。
宝宝的问题的确很多,原因要从多方面入手,第一条显示宝宝可能患有异食癖,这个和缺锌有关,铅中毒的可能性也有,可以去检查血铅,铅中毒的孩子一般表情呆板,反应比较差且厌食,嘟嘟出生的情况如何?有并发症吗?这些都是需要考虑的。 究其根本,家长的教育方法也有问题,每个孩子生来都是一张白纸,关键靠家长怎么去描绘,而且靠从小的教育培养,培养一个好宝宝很不容易的,要家长付出很多的心血,如果家长教育方法粗暴,和宝宝交流比较少,又或者一味的溺爱,造成宝宝以自我为中心,这样都是不行的,三岁的宝宝就已经可以上幼儿园了,现在去都晚了,但宝宝现在的这种情况强行送去可能造成排斥、孤立的感觉,家长一定要注意引导和交流,这是非常重要的,在这里不可能谈的太多,改变宝宝也不是一朝一夕的事情,要持之以恒,全家努力!