你好,亲这个不要着急哦,是小宝宝的正常表现呢,亲可以用引导加夸奖的方法,只要他正确的表达了就好好的夸一下他,另外现在宝也懂事一些了,该严格的地方一定要严格,不能让他想要如何就如何呢
宝宝入园一直妈妈们最痛心的,最新焦的,可又无可避免的事。唯有尽快缩短宝宝适应时间,以减少妈妈和宝宝的痛苦心情。我见意宝妈最好晚几天再送,避开高峰期。因为你家就在儿园附近,所以这几天最好多带宝宝在附近玩,或者等小朋友放学时一起玩滑梯之类游戏,目的就是多多接触幼儿园,多多接触小朋友,慢慢在适应幼儿园生活。很快,大概一周左右小朋友基本都能适应过来啦。
你家宝宝已经满三岁了,也到了上幼儿园的年龄,其实你家宝宝的表现也很正常,先不要过于担心,要是情况真如你上面说的哪样,我建议你暂时先放弃上学的打祘,让孩子焦虑的心情先平抚下来,全家都不要提上学的事,等过一段时间,孩子的警惕性松懈下来,你们可以有意识的先带他去幼儿园附近转转,玩玩,慢慢可以给他讲和小朋友在一起玩,做游戏的快乐等。慢慢让他心里对幼儿园产生一种向往,同时,也要和幼儿园的老师多沟通,多配合,我家的宝宝现在已上大班了,以我的经验,幼儿园的老师非常重要,如果有条件,也可以给宝宝换个好点的幼儿园,给老师讲清楚你家宝宝的特点,让老师多关心一点你家宝宝,然后你决心送他去的时候,就不能心软,要坚持。我想过一段时间,你家宝宝就会适应了。
会有些影响,但是平时如果有时间的话,最好还是能去爷爷奶奶那里看望孩子。毕竟爷爷奶奶在教育孩子的理念上和方法上更单一一些。
治疗弱视远远比眼睛外观重要得多。弱视在儿童时期不加以治疗,视力的低下将是终生的。如果仅仅是散光而没有近视,眼球不会“变形”。
咽部是上呼吸道的一部分,位于口腔深部。由于是呼吸道的关口,当然也容易出现刺激。感染、过敏都可引起咽部充血、水肿,称为咽炎。咽部受到刺激就会出现咽部异物感、咳嗽。咳嗽时,由于咽部受到较强烈的刺激,可以引起呕吐。咽部的情况比较容易观察,仅红肿,往往是病毒所致。#崔玉涛谈常见病#
平时多跟宝宝讲讲幼儿园有趣的事,多告诉宝宝幼儿园的老师及小朋友有多喜欢他,而且还可以跟宝宝讲道理,去上学可以学到好多新本领,慢慢宝宝就会喜欢上学了。
六岁以下孩子平均每年感冒可多达6-8次, 上幼儿园的宝宝感冒次数会多些。 每次感冒宝宝都在自然获得免疫力。上小学后小朋友感冒次数会逐渐减少,感冒病程也会逐渐减短至5-7天。没有幼儿园经历而初上小学的小朋友感冒次数最初会多些。应锻炼身体,预防感冒,并注射流感疫苗。
孩子总是父母的最大牵挂。不过你们上幼儿园应该要到今年的9月份吧,时间还早。 另外,也不是要什么都会了才能上幼儿园的,在学校也能学到很多自理的知识的,有小朋友们“攀比”的氛围,很容易让小孩成长的。
防治孩子得“儿童电视孤独症”对策如下: 1.要严格控制孩子看电视的时间,特别是婴幼儿及学龄前儿童。每天看电视的时间,最好不要超过0.5-1小时,并且看电视的时间最好安排在晚上6点半至7点半。 2.看电视时要选择适合孩子看的电视节目,内容要与他们的年龄相适应。适合儿童看的节目有动画片、木偶片、儿童文艺节目、知识小品、智力竞赛或反映英雄模范人物事迹的节目。凡不适合儿童看的节目,家长应坚决不要让孩子看。 3.时间允许时父母最好陪孩子一起看电视,同时要给孩子解释电视节目中的适合孩子的内容,帮助孩子理解。当孩子看过电视之后可让孩子复述,这样既可使孩子尽快从电视中摆脱出来,又可培养分析、表达、记忆和判断是非的能力。 4.父母要尽可能地少看电视,以免孩子跟着自己一起看。家长更不应该只顾自己看电视,而把孩子扔在一边不管不顾,随便他们怎么样。 5.有空隙时间时父母要常和孩子在一起,给他们讲讲故事,和他们多做游戏,或带到户外进行活动。平时注意培养孩子对生活产生多种兴趣,并扩大活动范围,转移孩子对电视的注意和依恋。
可能的原因:单纯性语言发育落后,智力低下,自闭症.先到三甲儿童医院的康复科做个智力测试看看,单纯语言落后问题不太大,其他两种就麻烦了
善待宝宝的分离焦虑情绪 2004-7-26 13:15:00 健康娃娃 关键词: 分离焦虑情绪 善待宝宝的分离焦虑情绪 妈妈出门时宝宝总是拉着妈妈衣服下摆的情景,对于很多父母来说并不陌生。他们会不顾其他一切诱惑、紧紧地依附着妈妈——无论你走到哪里,他总是一个“割”不掉的“小尾巴”,这使很多父母亲感到伤神。 这是宝宝特有的分离焦虑,在他们小小的世界里,长期和他们共处的是倾心照顾着他们的爸爸妈妈,宝宝和爸妈之间,建立了一种最亲密的关系,在父母的身边,他们有安全感,当父母要离开他们时,这种安全的心理状态就会消失,于是宝宝会产生和父母分离的焦虑。如何才能减轻宝宝们的这一心理感受呢?可以先给他们做一些准备,让他们慢慢地适应这种分离。 先期准备 l试着离开孩子一段时间——将她交给一个照看者(保姆或者祖父母)。 在宝宝小的时候,可以让他(她)短暂地离开父母一段时间(几个小时),离开时间可逐步延长,使之逐步适应,这样做对父母和孩子双方都是有益的。 l告诉你的孩子当你不在时是在做什么。 告诉你的孩子,当你外出时是在做什么,向他描述当你不在时你将在哪里,他将要做什么,使他有个心理准备。例如,告诉孩子说:“你爸爸和我将要出去办事,会晚一点回来。阿姨会安排你的午饭,会给你讲故事,抱你上床。”或告诉他说:“我现在要去做饭了。当我做完饭后,我们就可以一起讲故事了。” l和宝宝玩躲猫猫的游戏。 这个简单的游戏会让孩子知道:东西(包括你)走了以后还会回来的。学步的小孩和学龄前儿童可以以多种方式玩这种游戏:用他们的手或其他东西遮住眼睛,看别人用手或其他东西遮眼睛。对于二到五岁的孩子可以参与到更加活跃的游戏:捉迷藏。 l要让孩子在思想上对分离有所准备 告诉你的孩子你会离开一点时间,并告诉他自己可以安排时间。比如说,“你已经是个大男孩了。我知道我走后你会很乖的,自己可以做什么,应该注意些什么,使他有个心理准备,知道该怎么办。”如果你不告而别会使他吃惊,并不知道会发生什么事,会产生恐惧……并会担心你也会再次突然消失。 当宝宝心理上有了准备之后,爸爸妈妈要试着和他们分离,或许在这过程中反复,此时爸妈又该怎么办呢? YES n当你的孩子不喜欢你离开时,要有他会吵闹的思想准备。 尽量要使孩子知道当你不在他身边的时间,已为他作好了安排,他不必担心,更不需要害怕。这样会减少吵闹的机会,即使出现吵闹,最终了会平息下来。 n要表扬孩子在你不在他身边时的良好表现。 让你的孩子知道你为他已有独自玩的能力而感到自豪。比如说,“当我洗碗做饭时,你能自己玩,我感到非常自豪。”这样会增强他的自信心和独立能力,这对与你们都将受益。 n用游戏的方式慢慢地开始与孩子分离。 如果你的孩子从一岁开始就过多的占用你的时间,那么就一起玩“闹钟游戏”吧。开始时可和他一起玩五分钟,再让他独自玩五分钟。在玩这类游戏的过程中,会增 独自玩的兴趣,延长玩的时间,并逐步养成独自玩的习惯。 NO u当你的孩子依附你时,自己不要感到不安。 你不安的情绪会毫无保留的传染给你的孩子,让他感到和你分离是非同小可的。 u不要给予混淆的信息。 当你握着他,轻拍他,或抚摩他时,不要让他离开。这样会使他迷惑到底是留还是走。可以对孩子说“让妈妈抱抱,然后我们说再见” u不要使孩子养成把生病当成一种寻求特别关注的机会。 不能允许孩子在生病时做一些平时不能被接受的事,但应认真而细心地给予照顾,情绪平衡安定,不要增加焦虑因素。
估计是对奶过敏的原因,亲可以给宝宝停掉成长牛奶看下还会有同样的情况吧。
宝妈就要多了解了解哪家幼儿园比较好,还有要教小宝宝一些常识了,如果被老师打了要及时回来反应,不能有怕事不敢说的个性,跟宝宝说说,问问他每天在幼儿园的情况。可以及时了解到孩子的情况。
不要太信任老师,毕竟老师不是孩子的妈,不会对孩子了解。去幼儿园已经一个月了,每天早上还是哭闹,证明老师方法有问题,你必须充分而清楚的了解你家宝宝到底每天在幼儿园的生活细节,要直接了当的向老师询问(不应该有太多的顾虑),并提供你的建议,当然不是说要追究责任,好老师是愿意与你一起探讨解决方法的,因宝宝每天哭闹也是让老师烦的事,也会是老师工作失败的佐证。若老师真出现情绪问题,难道你还会放心交宝宝给这样的老师照顾吗?。 (在我们这里,老师是会对哭闹的宝宝区别对待,抱在怀里,慢慢的让他有安全感的,你宝宝的老师有做到这一步吗?对她提出你的要求吧。) 希望宝宝尽快适应。
根据您的描述,宝宝在家里不拉裤子上,只有在学校里才往裤子上拉,说明这应该不是什么疾病导致的,应该是宝宝的心理上不适应造成的,要进行开导一下。 可能宝宝在幼儿园里胆子小,比较害怕人,有了便意也可能不敢跟老师说,导致的,所以可以跟宝宝好好谈一谈,告诉他不要怕老师,有什么事就跟老师说也和老师谈一下,要老师勤问问,一般在饭后就问一下,养成习惯,就好了。 最好再家里上学之前先解完大便,再去上学。
给幼儿听的音乐可分为歌曲、器乐曲和“天然音乐”三种。 给幼儿听的歌曲要求是幼儿能听懂的、生动、活泼、优美、动听的、情趣健康的、富有趣味的。总而言之,符合幼儿的特点和生活阅历,能够引起幼儿兴趣,并能给以美感的歌曲。在歌曲的性质和形式上尽可能地多样化。可有齐唱、独唱、合唱、领唱等,可有少儿歌曲,儿童电影插曲,还可有成人歌曲中幼儿可以理解的歌曲。 可以给幼儿听些古今中外的器乐曲,如民乐和西洋古典音乐。舒缓的、轻柔的、活泼的、诙谐的、跳跃的等等。这种音乐,就不一定要求幼儿完全能听懂,只是让他们欣赏,发挥其想象力,并逐步提高对音乐的感受力,受到音乐的熏陶,得到美的享受。 还有一种可以给幼儿听的音乐就是“天然音乐”。这是指人们生活中的优美的声音。如:下雨时的沙沙声,小溪流水的淙淙声,山谷的回声,风吹树摇声,夏天里的蝉鸣声等等。这些声音,实际上也是一种音乐,也能给孩子一种美感,并使孩子热爱大自然,家长应经常创造条件让幼儿听。 值得注意的是,给幼儿听的音乐,音量不能太大,否则会对幼儿的耳鼓膜有不好的影响。 2~3岁孩子,对音乐作品的性质不易理解,他们听音乐时,注意的往往是表现主题思想的一些特征性音乐,象模拟动物的叫声,汽车的喇叭声,机器运转声音的音乐,而对作品的情绪、风格、强弱、速度变化不注意。因此,3岁孩子适合欣赏速度平稳,表现内容单一的音乐作品。如《摇篮曲》、《拍球》、《小鸟的歌》、《小进行曲》、《骄傲的小鸭子》、《啄木鸟》、《娃娃》、《小白兔跳跳》等曲目。 4岁的孩子已能辨别音乐作品中速度的变化,他们能随着音乐速度快慢的变化而变换自己的动作。能初步感受到音乐作品中的某些突出的感情色彩。如进行曲的雄壮、舞曲的活泼;叙事曲的欢快;摇篮曲的悠雅。但感知作品的力度还有困难,对乐曲音调的高低不易区分,也不能辨别由于音区不同和演奏不同而造成音色上的差别。因此,4岁孩子欣赏的作品应是内容丰富,具有比较明显的速度变化,风格各异的音乐作品,象《小白兔和大黑熊》、《跳绳》、《扑蝴蝶》、《牧童短笛》、《新疆之春》、《步步高》、《龟兔赛跑》及国外的《动物狂欢节》、《玩具交响曲》、《天鹅湖》、《土耳其进行曲》、《梦幻曲》、《彼得和狼》等曲目。 可提高宝宝语言能力的游戏 广播电台 玩法:家庭每个成员作为一个广播电台,如:奶奶广播电台、爸爸广播电台,孩子电台以他自己的名字命名。一位家长打电话,当拨到豆豆电台时,豆豆电台就播放歌曲、相声、讲新闻等节目。这样每天练习,可促使孩子语言表达能力得到提高。 益处:培养孩子口齿清楚、态度大方,有表情地讲述故事和朗诵诗歌。 传电报 玩法:成人在孩子耳边讲一些有趣的电报内容,如小猴在电灯泡里跳迪斯科;小老鼠打败了大老虎等。孩子听后传给第三个人,第三个人讲出电报内容,发电报人进行验证。如无第三个人,则要求孩子在成人耳边再复述一遍。 益处:培养孩子的记忆力和语言表达能力。 咕噜咕噜 玩法:家长与孩子面对面站立,双手握空拳、两拳交错上下边绕圈边念“咕噜咕噜1(出示1个手指)”,家长说:“一头牛”。两个人再绕圈并念:“咕噜咕噜2(出示2个手指)”,孩子说:“两只鸟”。依次说数字组词到10,游戏结束。 益处:学习用量词组词和即兴说话,培养孩子思维的准确性和敏捷性。 小小营业员 准备:孩子的玩具5~10件,围裙。 玩法:将玩具逐一放好,家长先系上围裙当营业员,向孩子介绍商品。如指着玩具狗说:“这是只小狗,白白的毛,鼻子会闻气味,它有4条腿,有一条卷卷的尾巴,它会帮人们看门,你喜欢它吗?你想买它吗?”孩子听营业员讲得好,就将小狗“买”回去,然后由孩子当营业员介绍商品,游戏反复进行。 游戏的变化:可以出现水果、蔬菜、交通工具、娃娃等各类物品;还可以让顾客描述自己要买的物品特征,不说出名字,让营业员猜,猜对了就把物品“卖”给顾客。 益处:培养孩子运用口语进行连贯讲述的能力,巩固其对物品特征的认识。 提醒 用音乐和宝宝说话 在日常生活中,很多家长都有让宝宝听音乐的习惯。但是家长们千万不要忽略口语音乐的重要。尤其在宝宝1岁之前,由家长口中自编自创出来的口语旋律及歌曲,是一般音乐所无法比拟的。家长们千万不要放弃这美好的,自然的歌声。用音乐和宝宝说话,对宝宝智能提升与性格稳定成熟也有很大的助益。 有句老话,叫做“贵人语迟。” 事实上,孩子说话的早与晚,的确存在着个体差异,但更重要的是后天环境的影响。家长给予适当的教育和关心,孩子的语言能力必然会随成长而加强。但是,有些孩子说话时吐字不清,家长也未加注意,那就可能造成语言障碍。 造成孩子语言发育障碍的原因有两个: 其一,孩子有先天性发育异常,例如软腭或舌系带过短,影响正常发音。这可通过早期发现和医疗处理矫正。 其二,后天环境不良,例如家长对孩子的语言教育差,孩子的不良语言习惯未被及时纠正,也会有语言发育迟缓和发音不准、口吃等问题出现。 对于无先天畸形的孩子,如果存在发音不清、口吃等问题,家长要及早着手进行纠正。因为越早纠正,越容易让孩子从小(开始学习语言时)便有一个发音清楚、条理性强、语法规范的基础。如果到孩子有一定语言能力,并形成习惯以后,再矫正错误就比较困难了。
宝宝有时候不喜欢穿衣服,原因在于自己的手脚被妈妈抓住,弯来绕去的,感觉很被动。而且,现在进入秋冬季节,衣服变多了,穿起来比较麻烦,也让宝宝变得不耐烦。因此,如果妈妈在穿衣服的时候,注意引导,跟宝宝说一些小儿歌或者把穿衣服当成一个有趣的游戏,宝宝的态度应该会发生转变。 比如,妈妈捉住宝宝的右手,一边穿衣一边描述:“宝宝的小手是小火车,小火车要进山洞了。呜——进去了。该另一列小火车进山洞了,准备,出发!呜——进去了!” 或者把宝宝的衣服颜色想象成一种水果,如果衣服是桔黄色的,妈妈就说,这件衣服是桔子衣服,穿上就像一个小桔子,好漂亮啊。如果是黑白条的,妈妈就说那是斑马衣服。宝宝听了,也会很感兴趣。 再就是检查宝宝衣物的大小、松紧(特别是领口)、气味、软硬是否合适,是否太紧,让宝宝穿着起来感觉不舒适。 最后,在必要的时候,妈妈也可以告戒宝宝不穿衣服会生病、肚子疼、要吃药、要打针。希望这些建议对你有用。
我也曾经有过类似的经历,宝宝上小班时我去接他,和他一起玩的小朋友不知什么原因就打了宝宝一巴掌,宝宝哭着找我,当时特别气,更可气的是那个孩子的家长竟然装无辜,当时真起告诉宝宝要还手,可还是忍住了。现在宝宝仍不会还手,他的解决办法就是告诉老师。其实我认为教会孩子适度的自我保护是可行的,但不是以牙还牙,要让宝宝学会化解矛盾,不要认为这个问题对宝宝来说有点难,实际上一点也不难,只是你要让自己的思维在孩子的思维层面上和他沟通。还要以告诉他逃避问题并不能解决问题。让孩子自己解决,可以问一下他是否需要自己出面。另外和那个小朋友的家长沟通一下,然后和老师沟通一下,但不要让孩子知道你出面了替他沟通了(如果孩子没要求),否则会让他养成依靠你的习惯。
我的宝宝也遇到类似的问题,大着舌头说话,原本他8个月就会说话,一岁多就能说出2岁宝宝的话,现在2岁了,能说出很长的句子也很擅长对话,但开始有点口齿不清了。困惑中……
五个月宝宝太小,还不能很好的坐着,不适合给宝用便盆,只要妈妈每天早上定时,比如8点,就给宝宝把屎尿,如果没有也让适当的把2-3分钟,慢慢宝宝习惯就好了,等宝能坐住的时候,再给宝用便盆
地图舌是在4-5岁的孩子中比较常见的一种症状表现。地图舌出现后,一般无大的痛苦,但常伴有纳食不好,面黄肌瘦,盗汗夜惊,便溏或便秘,易感冒等症状。产生地图舌的原因应该是维生素缺乏或是舌炎。中医认为:舌苔的颜色、厚薄可以反映邪气的盛衰,病情的轻重,而舌苔的有无则反映胃气的盛衰。脾胃为后天之本,因此舌苔的有无也就反映了人体正气的情况。小儿舌苔上出现剥脱,说明小儿的脾胃之气衰弱,正气不足。有病的孩子,舌苔出现地图舌,都表明有脾胃阴虚及脾胃气虚。 当看到舌苔剥脱如地图状,剥脱片大小不等,边缘隆起,剥脱面为红色,与舌质有别,多属于脾胃阴虚;若剥脱面边缘无隆起,剥脱面光滑如镜,其颜色与舌质颜色大体相同,多属于脾胃气虚。有地图舌的孩子大多是与脾胃消化功能疾病有关系,所以治疗地图舌,要在治疗、调理脾胃消化功能时,结合治疗地图舌。 家长看到孩子有了地图舌,要在饮食和护理方面多注意。首先地图舌的出现和孩子的营养状态有关,有时是因为维生素、微量元素缺乏所造成的。这时就要多吃新鲜的蔬菜、水果以及富含蛋白质的食物,如鱼、肉、蛋、豆等。 有地图舌的孩子不宜吃煎炸、熏烤、油腻的食物,如:油饼、煎蛋、煎饼、烤羊肉串;辛辣食物,如辣椒、芥末、胡椒、干姜、羊肉、狗肉及其他肥肉亦应忌口。 对于脾胃阴虚的孩子,会表现为:虽有饥饿感而不思饮食,口渴喜冷饮,大便干,夜眠出盗汗,有地图舌的孩子,应该多吃一些具有养阴生津的食物,如:小米、麦粉及各种杂粮和豆类及豆制品;吃牛奶、鸡蛋、瘦肉、鱼肉,这些食物含蛋白质高,各种微量元素多,而脂肪含量少,营养丰富而不生内热;水果、蔬菜应多吃,特别是苹果、甘蔗、香蕉、山楂、乌梅、西瓜等含维生素种类多的果类。 对于脾胃气虚的孩子,会表现为:食欲减退,消瘦,肢倦乏力或活动后气喘,或稍一活动则出汗甚多,少气懒言,大便稀溏或成形而次数较多,睡时露睛,流口水,面色苍白或萎黄,兼有地图舌者,应给孩子吃一些能够健脾益气的食品,如粳米、薏米、山药、扁豆、莲子、大枣,既能健脾益气,又能和胃,这些食品可以做成粥服用,一方面小儿服用方便,容易接受,另一方面可以温养脾胃,健脾益气。 一定要保持宝宝的口腔卫生,饭后要漱口,晚上睡觉前用淡盐水漱口;脾胃功能不好的孩子饮食要注意忌口,不吃辛辣刺激,不好消化的食物;少吃零食,不吃膨化食品,不吃冷饮冰冻的食品;适当增加水果的种类和量,多吃蔬菜,尤其是深绿色、红色等颜色深的蔬菜。
你好,孩子年龄比较小,身体的免疫能力自然比较弱,所以常得病也很正常,一般如果孩子体质弱的话要多注意孩子平时对营养的摄取,多吃含蛋白质的食物,多运动,这样对增强孩子抵抗力是有好处的。
宝妈不用急哦,有一种小的吊扇,也就才10-20元钱左右,拉一根绳就可以用了,就不用再买空调了。我们家就特地给宝宝买了这个,挺好的,空调在房间里直吹并不好哦。祝好!
儿童近视主要由于看书写字的姿势不科学,光线不适合,持续用眼过度,使眼的调节装置过度紧张,屈光能力增强造成的。这种屈光性近视称为“假性近视”,用 启瞳叶黄素可以使视力恢复正常。发生假性近视以后,如仍不注意,不采取有效措施,就会变成真性近视。这时,视力就不大容易恢复正常了。
儿童多瞬症就是眨眼次数在12次/分钟以上,不伴有面肌痉挛及其它全身症状,具有相对独立的临床体症,无神经系统疾患。 <br/> <br/> 一些患儿家长在孩子6个月左右就培养其看电视,原意是开发儿童的智力,但孩子3岁时便出现多瞬症。因为电视影响变化速度快,画面闪烁,由于儿童视觉发育尚未完善,长时间看电视可导致视觉中枢平衡抑制的超兴奋,反射性引起多瞬,这也是一种反馈性防卫动作。经临床对138位患儿的调查结果显示:年龄最小的位2岁,年龄最大的位11岁,这些患儿均喜爱看电视,每天1-2小时,多的可达到6-8小时。 <br/> <br/> 研究证实,看电视时间在30-50分钟对儿童的视力无明显不良影响,但如果持续2小时以上,可导致60%以上的儿童发生不同程度的视力下降,视疲劳明显增加。虽然视疲劳能在休息后恢复,但反复如此就会对眼睛造成伤害。另外,维生素和微量元素在保证眼睛的正常功能中起到重要作用,偏食的孩子也容易患多瞬症。 <br/> <br/> 如果明确诊断为多瞬症的儿童,应停看电视2-3个月。待症状消失后,每天看电视的时间也不得超过一下标准: <br/> 1、2-3岁的儿童不超过半小时。 <br/> 2、4-6岁不超过1小时。 <br/> 3、7-10岁不超过1个半小时 <br/> 另外,儿童看电视每到30分钟应闭目休息5分钟。电视荧幕与眼睛间的距离以2-3米为宜,房间要有适当照明。同时也不能忽视心理方面的治疗。如果家长责骂患儿,反而会给患儿造成心理压力,导致症状加重。因此家长在说服孩子少看电视或不看电视时应耐心,让孩子做到:不长时间看电视;不偏食;多参加户外活动。 <br/> <br/> 儿童多瞬症预后一般良好,但要避免形成习惯,否则会给治疗带来麻烦。
蚊帐啊,感觉蚊香液之类的会有刺激味道,虽然大人闻不到,但不一定对宝宝好。
当今社会环境污染越来越严重,导致患有哮喘的人越来越多,儿童哮喘这种病是一种很常见的呼吸疾病,建议及早去正规医院治疗,避免耽误了治疗的最佳时机。 温馨提示:治疗儿童哮喘去沈阳7O5医院,沈阳7O5医院专业治疗哮喘,有临床经验丰富的专家坐诊,为你判断你的病情,再根据你的病情,运用先进的治疗仪器“GINA-1综合靶向治疗体系”治疗,临床统计发现,通过“GINA-1综合靶向治疗体系”治疗:1-3天症状明显减轻,7-10天炎症基本消除,1个疗程基本康复,自身免疫功能形成。总结临床93516例病人的治疗过程发现:治愈率98.5%。你可以咨询一下官网里的在线医生。
我感到孩子是否有心理方面的原因呢,是否是大人常提醒他反尔给了他一个强烈的心理暗识呢。建议家长平时看到他玩小鸡鸡也不要提醒或训斥他,要借故引开他的注意力,让他的双手都忙起来,平时有空多带他到户外玩。
您好,1)多户外活动,接受太阳光紫外线。2)衣服不要穿太厚,容易出汗。根据天气变化及时给孩子增减衣服,室温要保持稳定,空气要新鲜流通,但要避免穿堂风。3)按照地区保健要求,注射预防针。把饮食的量控制起来,加上适量的运动,多喝水,就可以解决问题。
幼儿园以游戏为基本活动,其目的主要是通过轻松愉快的游戏来带动幼儿身心各方面的发展,使幼儿真正获得生动活泼的主动发展。幼儿园户外游戏活动是游戏的重要内容之一,是孩子身体发展、智力发展、性格品格形成的良好途径。那么,如何开展好户外游戏活动才能收到最佳的教育效果呢?我认为应该注意以下几点:一、户外游戏活动环境的安全性要想幼儿户外游戏活动顺利地开展,为孩子们准备一个安全的户外活动环境是关键。《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”幼儿年龄小,身体各部位发育不成熟,走路不稳健,动作反应慢,自我保护意识差,但他们又都很活泼好动,因此户外游戏活动极易发生意外事故。这就提高了对户外活动环境的要求,要求我们教师在进行户外游戏活动前对活动场地及设施都要提前检查,消除不安全隐患,并向幼儿交代清楚活动规则及有关安全事项,增强幼儿的自我保护意识。同时要注意卫生保健工作开展,活动前减衣服,活动后加衣服
病情分析: 您好!您家孩子是由于受凉导致的身体抵抗力下降而出现的病毒性的感冒症状:流鼻涕和咳嗽。 指导意见: 建议可以吃药,但是不能自己用药,因为成年人用的药剂量大,一般对孕妇和小孩是慎用的,建议到小儿门诊购买小儿转服的药物。
造成多动症的原因多种多样。专家认为,多动症是一种行为障碍,它又被称为轻微脑功能障碍或轻度脑损伤。可能造成孩子多动症的原因有内、外因两种。
刚开始不习惯,要让小孩早点适应,不单是小孩,大人也要适应!我外甥去年要读书的时候我们都以为他会哭闹,谁知道就第一天刚去的时候闹了下别扭后面就适应了,小孩的适应能力还是挺不错的,宝妈可以放心
似蚓蛔线虫(AscarislumbricoidesLinnaeus1758)简称蛔虫,是人体内最常见的寄生虫之一。 蛔虫病是一种遍及全世界的人体寄生虫病,是由于卫生习惯不良而造成传染的。蛔虫病不能直接由人传染给人,而是因食入被粪便污染的土壤中的虫卵而得病。蛔虫卵经口进入人体后,在小肠内孵化成幼虫,然后穿过肠壁,通过淋巴和血循环,进入肝、肺、并在肺生长发育,再进入呼吸道,支气管,通过人的吞咽进入肠道,在小肠发育成熟,产卵,然后从大便中排出。一条蛔虫寿命最长不超过一年半,一般是一个月,雌虫每天产卵可达20万个,在南方的泥土中可活数月至数年之久。蛔虫病除了引起消化不良、腹痛、呕吐、失眠外,还有可造成蛔虫性肺炎、肠阻塞,蛔虫进入肝脏、胰腺、阑尾、腹腔及上呼吸道,常可引起死亡。预防方法主要是讲究卫生,饭前便后洗净手,加强粪便的管理,特别是农村应改良厕所,禁止使用新鲜人粪作肥料。
你家宝宝比较胆小哦,而且她肯定很在乎别人对她的看法,性格也内向,你需要鼓励她多和别人去交流,不要怕别人会嘲笑她。该上厕所的时候,就不要管老师怎么想,直接跟老师说。并且也可以和老师沟通一下,说这孩子有点怕她,让老师对孩子再温柔一点。
以下几点供你参考: 1、仰睡(面向上)时易打鼾,因面部朝上而使舌头根部因重力关系而向后倒,半阻塞了咽喉处的呼吸通道。 2、婴幼儿本身的呼吸通道,如鼻孔、鼻腔、口咽部比较狭窄,故稍有分泌物或粘膜肿胀就易阻塞。故半岁之内的婴儿时常有鼻音、鼻塞或喉咙有杂痰音,就是这个原因导致的。 3、当感冒造成喉咙部位肿胀、扁桃腺发炎、分泌物增多时,更易造成气流不顺而鼾声加重。 上述三点家长做好必要的护理即可,不是病理原因无大碍,我的孩子生下来也是如此,小孩子呼吸道发育还不够完全,嗓子眼有痰或鼻腔有分泌物都会导致打鼾,家长即使处理掉分泌物即可. 4、脸头形状异常者,如肥胖的人,或扁桃腺肿大的小孩,因口咽部的软肉构造较肥厚,睡觉时口咽部的呼吸道更易阻塞,所以鼾声也非常大。更严重者甚至会有呼吸困难及呼吸暂停的现象。 若有异常现象,及时就医是必要的,祝你的宝宝健康成长.
你好,患有多动症的话要尽快治疗,不然会影响孩子以后的身心发育,治疗多动症首先要帮助孩子注意力集中,给他足够的空间不打扰他让他自已发挥,还要充实孩子的生活内容,多和孩子呆在一起,做一些有意义的活动。
小孩子磨牙的原因主要见于肠内寄生虫病,尤其是肠蛔虫病,在儿童中相当多见。牙齿排列不齐,牙齿排列不整齐的孩子,他的咀嚼肌的位置也往往不正常,晚上睡眠时,咀嚼肌常常会无意识地收缩,引起磨牙。
宝妈。应该按规定是应该有的,但是也许现在咱们的国家还是不注重这方面的事情吧,没事的 ,现在还是给宝宝穿适合宝宝穿的鞋子吧。应该也不会太重吧,。宝宝应该还是能够承受的了的。宝妈真是用心,你可以发明下,创新下。也许很有前景的
要从最天然的食物开始供给。宝宝除了补充DHA外还需补充钙量,这样才是重要的,才有助于宝宝的骨架、长牙。 四个月的宝宝开始添加辅食,才能满足身体上营养的供给。宝宝长到五、六个月, 会坐,会长牙,八个月会趴了,此时更要补充足够营养来满足身体所需,并且这时幼儿正是身体长得最快的时候,骨骼和肌肉发育需要大量的钙,因而对钙的需求量非常大。如未及时补充,2岁以下尤其是1岁以内的婴儿,身体很容易发生缺钙。 推荐一些美味补钙餐,一边可以补钙,一边从均衡的辅食中摄取多元化的营养宝宝就会各方面的营养都跟得上。 ·鱼菜米糊 原料:米粉(或乳儿糕),鱼肉和青菜各15-25克,食盐少许。 制法:将米粉酌加清水浸软,搅为糊,入锅,旺火烧沸约8分钟;将青菜、鱼肉洗净后,分别剁泥共入锅中,续煮至鱼肉熟透,调味后即成。 补钙奥秘: 鱼肉中富含钙,不仅能够促进宝贝长个子,为骨骼发育添砖加瓦,还可促进脑发育,满足身体对多种营养素的需求, ·蛋花豆腐羹 原料:鸡蛋、南豆腐、骨汤150克、小葱末等。 制法:鸡蛋打散,豆腐捣碎,骨汤煮开;下入豆腐小火煮,适当进行调味,并撒入蛋花,最后点缀小葱末。 补钙奥秘: 鸡蛋、豆腐不仅含有丰富的钙,吃起来也又软又嫩,特别适合给还不太会咀嚼的6个月左右的小宝贝吃。 ·虾皮碎菜包 原料:虾皮5克、小白菜50克、鸡蛋1个、自发面粉、些许调味品等。 制法:用温水把虾皮洗净泡软后,切得极碎,加入打散炒熟的鸡蛋;小白菜洗净略烫一下,也切得极碎,与鸡蛋调成馅料;自发面粉和好,略醒一醒,包成提褶小包子,上笼蒸熟即成。 补钙奥秘: 虾皮含有丰富的钙、磷,小白菜经汆烫后可去除部分草酸和植酸,更有利于钙在肠道吸收。鸡蛋的好处自不必说,10个月以上的宝贝一定会非常喜欢这种鲜香的小包子。 ·香香骨汤面 原料:猪或牛胫骨或脊骨200克、龙须面5克、青菜50克、精盐少许、米醋数滴。 制法:将骨砸碎,放入冷水中用中火熬煮,煮沸后酌加米醋,继续煮30分钟;将骨弃之,取清汤,将龙须面下入骨汤中,将洗净、切碎的青菜加入汤中煮至面熟;加盐推匀即成。 补钙奥秘: 骨汤富含钙,同时富含蛋白质、脂肪、碳水化合物、铁、磷和多种维生素,可为正在快速增长的1岁以上宝贝补充钙质和铁,预防软骨症和贫血。
如果你能说服奶奶让她再带半年,等宝宝两岁半的时候再送去幼儿园就最好了,宝宝假期的时候你就请假自己带吧。
散光的症状主要有视疲劳、眼酸痛、头痛等由于视网膜上不能形成清晰的物像因此患者为了看得清楚一些常常把眼睛眯成一条细缝许多患者不明其中的道理常常抱怨自己的眼睛度数配低了
你好: 在国内,家长的爱牙意识还没有提高到这个程度,乳牙如果孩子只是单纯的龋坏,而且三岁左右的孩子有一定配合能力,不一定需要在全麻的情况下补牙,我们曾给两岁半的孩子补牙,除了花费时间较长外,配合能力还可以, 你说的孩子牙齿患的应该是奶瓶龋,国内也是家长和孩子沟通好后,由专业的儿牙医生直接补牙,或者做根管治疗就可以。 X—片的话,可以拍,但需要防护。 家长可以给孩子未发生龋坏的牙齿做上 窝沟封闭,可以预防龋坏,这个很简单,也不需要全麻。 我们建议没有必要全麻,或者您带孩子回国来看牙,也可以。
首先,不要给孩子穿太多的衣服,“焐”出来的孩子大多容易生病; 其次,推孩子多到户外去运动,适当晒晒太阳,呼吸一下新鲜空气; 另外,要给孩子多种食物补充,用自然原始的方式补充均衡的营养。
你好,你家宝宝有多动症的表现,但并不能就证明是多动症,现在小孩都爱玩,或许是比较活泼吧
你好,根据你的描述,你说的症状考虑为小儿消化不良导致的现象,稀便,食物原型便,绿色便,恶臭便都是消化不良的表现,这情况要注意日常护理,尽量少吃多餐,进食后帮宝宝揉一下腹部,注意保暖避免受凉,如果不见好转需要到医院去检查治疗。祝宝宝健康成长。
偶尔尝尝可以,不要多吃,海参蛋白以胶原蛋白为主体可与传统中药补胶的阿胶、龟板胶、鳖甲胶与鹿角胶在成分和作用上相媲美,但儿童体内不缺少胶原蛋白,在食补疗效上没意义,另外好海参价格不菲,近海圈养殖参重金属含量很高。有好海参还是给父母吃吧,对老人的身体健康有益。http://taobaomingqiwang.com/ 这的东东不错 ,看看吧
这个和遗传有关,还有就是过度兴奋,也有胃肠道感染有关,你要去医院检查才知道的。 亲爱的朋友你好, 小毛嘟参加了‘伊利聪明宝宝四格故事’ 活动,特别需要您的鼎力帮助和支持!! 如果有空的时候请支持并给我们可爱的小毛嘟投上一票吧,先谢谢了!! 祝你生活快乐 http://www.babytree.com/promo/yilidasai/myphoto.php?id=558
很正常啊,孩子心理没问题的。就是感受到冷落了,不愿意做的事情妈妈强迫做了心里不舒服呢,宝宝这么小就要了妹妹,宝宝心里肯定不舒服,多关心关心孩子啊!孩子太小了
非常好,只要是他喜欢,没压力,玩的欢乐,让他自主学习、自由发挥,那就可以,但必须注意:2-3岁宝宝必须在体验中发展多种学习能力,尤其是自主学习能力。没什么问题,但明显反映出“认知不足”,缺少户外的观察活动。阅读故事需要较多的知识,否则读不懂、没乐趣;说话只能模仿同样是认知不足、缺乏词汇。建议先不背唐诗,多些观察与体验活动;多玩些户外游戏,让他有机会多接触小朋友,这也是为进入幼儿园做准备。家长需要的是“做最好的自己”,不是疑神疑鬼,把好好的孩子弄傻了。孩子非常好,问题是你和家人都以主观意愿来要求孩子,以为是关爱,以为做的无微不至,事实上却架空了孩子自我成长的时间和空间。2-3岁阶段是发展孩子自主探索兴趣和自主学习的关键时期,你们没给他这个机会。
妈妈平时和孩子都是怎么交流的?有没有问过孩子是不是喜欢上幼儿园?如果他说喜欢,那他能说说为什么吗? 孩子在学校和家里的表现不一致有很多原因,最主要的是“环境不一致”。所以建议妈妈悉心了解一下,孩子在家里和在幼儿园的表现那些方面不一样,这背后又有什么“客观原因”(主要是环境因素)。如果排除客观的环境因素,孩子的主观上是不是有什么没有表露过的想法? 老师说宝宝好学,这是件好事情,说明孩子对事物充满兴趣和探索的欲望,但又说他行动起来总是慢一拍,也就是说孩子的主观意愿是主动的,客观行动上却又是被动的?就这些表面现象来看,这的确充满矛盾。 想问一下妈妈,孩子是不是年龄偏小,或者在手眼协调、大小肌肉运动能力这些方面和班级里的孩子比有些差距,所以他在“执行”的时候总会产生“畏难情绪”,甚至要人逼迫才肯去做?——是不是在家里孩子自己很少动手,缺乏锻炼,所以在外面就会缺乏做好事情的自信?还是在家被过度关注、照顾和重视,在幼儿园里因为没有做到“第一个完成”,所以也就没有被表扬,因此也就丧失了主动行为的自信?又或者孩子故意拖拉只是为了争取更多的关注?孩子的行为有时会让家长费解,大人们认为想得到关注就要积极主动,而孩子很可能因为一次的被动发现可以获得更多的关注,久而久之就成了习惯。 至于社会交际的问题,也需要家长多带宝宝去一些聚会或者带到有其他同龄孩子的公共游戏场合,放手让孩子去玩,观察孩子的行为并引导他和其他孩子结交。当他有了“交朋友”的愉快和正面的体验之后,到了幼儿园这个相对熟悉的环境,他会变得更主动些。还有,如果孩子年龄比班级孩子的普遍年龄小,他的语言表达和沟通能力的确和其他孩子会有差异(尤其是男孩子,这部分发育本身就比女生要晚),没有了语言表达这个工具,孩子在社会交往中的沟通就会遇到障碍。 最后,这个年龄阶段(3-6岁)的男孩子,最需要爸爸的“榜样”。男孩子会通过和爸爸的交流接触,感受到作为“男性”的社会角色的意义。如果妈妈常常在孩子面前夸奖爸爸,而爸爸也常和孩子一起玩,一起交流,孩子会觉得“做个像爸爸一样的男人真好!”他会觉得男性受崇拜,有荣誉感和成就感。反之,很多强势妈妈的家庭,男孩子可能就会觉得“做个男人真窝囊”,这会对孩子的性别认同造成不好的影响,转而影响他将来的成长。 建议妈妈耐心地和孩子沟通,并悉心观察,帮助孩子创造解决问题的条件,引导孩子自己想办法解决问题。这对孩子一生的成长都会有帮助。
尿床的原因有三:一是脾胃虚弱,功能紊乱,导致膀胱气化功能失调;二是中枢神经发育不健全,尿感信号在传递过程中无法及时准确地传递到大脑;三是膀胱括约肌功能发育不完善,导致膀胱无法正常排尿。患有尿床病后会出现:睡眠昏沉、难以叫醒、睡眠出汗,喜欢爬睡或?睡,多梦咬牙、注意力不集中,好动、挑食、厌食。
我想说的是我与你同病相怜!我也不知道怎样才能让宝宝及时地穿好衣服上学去!但是看了一楼的我想去试一下,有没有用,我们到时再联系吧,说不准下次我们会有了我们的高招呢,让我们的宝宝来比比吧,看谁先改好!
这三岁的小孩子最气人啦,因为这时还小话也听不懂,而且还任性。动幼儿园上学是孩子的天生不愿意的事,慢慢开导就行
先用玩具吸引她,在她玩别的东西的时候,把被套放在一旁,一步步让她它摆脱被套,祝你成功!
你好,多动症的治疗也是有多种,首先是注意给孩子补锌,它是维持酸碱平衡的重要元素,而多动症的主要原因就是患者体内含血铅过多,机体内摄入锌有助于降低身体里面铅含量,所以平常多吃鱼类、花生、鸡蛋之类的食物,有助于补充
宝宝开始有自己的思想的个性了,家长不能再老以自己的想法来要求宝宝,要多和他沟通,有时也不能和他太效劲
呵呵 不一定是阅读呀,你可以带他出去看一些有意思的东西,一边看一遍告诉他这些是什么,有什么特点等等,我觉的最重要的是反复刺激宝宝大脑的语言机能,促使宝宝早日开口讲话。不管怎么样,你的教育方式不应该是强加给他,而是要引导他,让他很开心的去接受,要发现宝宝感兴趣的东西,加以引导,这样才能最大限度的调动宝宝的积极性呀。 个人见解,希望能对您有所帮助!
儿童支气管炎发病率高、危害性大。对于此病且不可忽视了提早地预防。支气管炎发病对儿童身心健康的影响严重。病情控制的不当有危及生命的可能。专家提醒家长朋友不可放松儿童支气管炎发病的警惕。以下几点专家为大家详细地讲述一下儿童支气管炎的预防常识,希望大家认真认真掌握。 北京京仁哮喘医院专家指出儿童支气管炎预防有以下几项: 一.预防感冒:避免感冒,能有效地预防慢性支气管炎的发生或急性发作。 二.饮食调摄:饮食宜清淡,忌辛辣荤腥。应戒烟多茶,因为吸烟会引起呼吸道分泌物增加,反射性支气管痉挛,排痰困难,有利于病毒、细菌的生长繁殖,使慢性支气管炎进一步恶化。茶叶中含有茶碱,能兴奋交感神经,使支气管扩张而减轻咳喘症状。 三.腹式呼吸:腹式呼吸能保持呼吸道通畅,增加肺活量,减少慢性支气管炎的发作,预防肺气肿、肺原性心脏病的发生。具体方法:吸气时尽量使腹部隆起,呼气时尽力呼出使腹部凹下。每天锻炼2~3次,每次10~20分钟。 四.避毒消敏:有害气体和毒物如二氧化硫、一氧化碳、粉尘等会使病情加重,家庭中的煤炉散发的煤气能诱发咳喘,厨房居室应注意通风或装置脱排油烟机,以保持室内空气新鲜。寄生虫、花粉、真菌等能引起支气管的特异性过敏反应,应保持室内外环境的清洁卫生,及时清除污物,消灭过敏源。 五.冬病夏治:在夏季大暑天用消喘膏外贴能起到防病治病的作用。具体做法:将消喘膏外敷于大椎穴、天突穴、肺俞穴、膻中穴。每次敷贴2天,间隔3~5天换药一次,敷贴3次为一个疗程,每年一个疗程,连续3年夏季敷贴。 儿童支气管炎的预防有效措施以上专家已为大家详细地讲述了一下。希望家长朋友认真掌握。更好地做好儿童支气管炎疾病预防。有效地保护好儿童的健康免受支气管炎疾病危害。
我们这里2岁孩子根据保健手册,常规的体检主要有以下项目:体重、身高、坐高、胸围、头围、臂围、前卤是否闭合、皮肤和淋巴结的情况、眼、耳、听力、口腔(扁桃体)、牙齿的数量、是否有龋齿、心肺等内脏的情况、还要验血,这些项目检查完毕后,根据国家的标准,对你的孩子进行一个健康和体格发育(均下、均上、高上等)的评价。祝宝宝健康快乐!
可以用润宝的就不错的,不过建议还是蚊帐来驱蚊比较好一些了。定期给宝宝做体检了。多听医生的建议了。六个月的宝宝建议多晒晒太阳了。
遇到这种情况,不要急躁,应认真分析原因。首先考虑是不是白天睡得太多了。一般6个月以内婴儿白天睡3-4次,每次1.5-2小时;7-12个月婴儿白天睡2-3次,每次2-2.5小时。白天睡得过久,必然影响夜间睡眠。如果婴儿白天睡得过多,父母可以有意识地叫醒婴儿,或逗他多玩一会儿。通过几天的调整就会逐渐养成白天少睡,晚上睡长觉的习惯
可能是老师的问题!<br/>你慢慢的问问孩子,是不是在幼儿园老师限制上厕所或者孩子上厕所时老师嫌弃他,所以孩子才产生了恐惧和难为情的心理?要多和孩子沟通,知道他为什么不爱去的原因,当然我这么说并不是说就是老师的原因,我这只是觉得这个可能还是很大的。<br/>小孩子最易受老师的影响。如果老师带他去厕所的时候有嫌弃或者不耐烦的表情,小孩子很容易受影响的(其实孩子对这些是最敏感的)。<br/>所以你问问孩子到底是什么原因他不爱去?如果孩子刚开始不爱说,要注意和他沟通时的方式方法,让他有话都说出来,不要憋着,说出来大人也可以一起帮着想想办法.祝孩子一切都好~
嗯买那个钙铁锌吧,这个缺这么多的话最好是要及时补上哦这样的话才会不会影响那个宝宝的发育,嗯,平时的话饮食方面也可以多样化。
给他吃些牛初乳或者益生菌啊,生命阳光牛初乳或者杜赛益生菌。都可以达到增强抵抗力的效果的。平时饮食业要注意平衡。尽量不要偏食。
你好,1.多动症孩子应该多吃一些含锌丰富的食物。因为锌是人体内的微量无素,与人体的生长发育密切有关。锌缺管常使儿童食欲不振,发育迟缓,智力减退。研究发现,学习成绩优良的学生,大多数头发中锌含量较高。所以,常吃含锌丰富的食物,如蛋类、肝脏、豆类、花生等对提高智力有一定帮助。
没事的,入园的小宝宝都这样,慢慢会好起来的!! 坚持几天等小宝宝适应的园内的生活就没事的了~~ 建议你看下这个,或许对你有些帮助的 宝宝离开熟悉的抚养人,熟悉的生活环境,这是正常的分离焦虑,在宝宝8个月的时候开始出现认生。这个时候开始培养建立亲子依恋关系,尤其是安全型亲子依恋关系,在宝宝离开熟悉抚养人的时候,就会出现不吃、不喝、不睡、不便。这都是分离焦虑的状况,首先,在解决宝宝的心理焦虑的同时。家长要先克服自己的焦虑,我们建议家长把宝宝送到幼儿园的时候不要恋恋不舍,不要一步三回头,把宝宝放心 的交给老师就转身离去。 第二种,还有的家长在幼儿园周围趴着窗户看的、还有想中途把宝宝接回家的,这样宝宝就会产生可以中途回家的错觉,这样就会延长宝宝的焦虑期。 第三种还有的家长上班如坐针毡,总是仿佛听见宝宝的哭声在耳边萦绕,总是感觉宝宝没有吃好和睡好。 在红黄蓝幼儿园里,新宝宝入园前两周的每天中午会给家长打一个放心电话,包括,宝宝的生活、学习情况等等,每周也都会反馈家长孩子本周学习生活的情况,家长也可以把孩子在家里的情况反馈给老师。做到良好的沟通。 家长其实可以放心,宝宝会适应于幼儿园的学习和游戏的环境中,就会停止哭闹。宝宝每天早上来的时候适当的哭闹,并不是一整天都会哭闹,所以家长大可放心
引起小儿频繁眨眼的原因有以下几种:<br/>1. 倒睫<br/>主要见于比较肥胖的婴幼儿。由于面部肥胖,下眼睫毛向内卷入,磨擦刺激黑眼球引起。<br/>2. 病毒性角膜炎<br/>多发生于感冒发热后,患儿突然发生频繁的眨眼,可伴有眼红、流泪、羞明(怕光)等症状,也可无眼部其它症状,但在裂隙灯下检查,可以发现黑眼球的表面有病灶浸润。<br/>3. 电视图像刺激<br/>这是因为电视画面闪烁,变化速度快,导致儿童视觉中枢过度兴奋所致。<br/>4. 精神刺激<br/>多见于5--13岁的儿童。患儿在眨眼时,常使劲挤眼,或伴有面部肌肉痉挛、抽动,或伴有肩、腹部肌肉的抽动。这类儿童大多受到父母的斥责,或学习有压力,或心情不舒畅。眼部检查无任何异常。<br/>爱心提示:上述原因引起的眨眼,都可治疗。倒睫可手术矫正。病毒性角膜炎可药物治疗。对电视画面刺激所引起的眨眼,要强制禁止孩子看电视。对精神刺激引起的眨眼,应帮助孩子解除心理压力。
主要是考虑5个方面的问题:安全性能、材料环保、色彩搭配、家具选择以及光线。安全性是儿童房设计时需考虑的重点之一,需注意以下几点:室内最好不要使用大面积的玻璃和镜子;家具的边角和把手应该不留棱角和锐利的边;地面上不要留容易磕磕绊绊的杂物;选用带有插座罩的插座电源;玩具架应以孩子能自由取放玩具为好,棱角应有棉套等辅助装饰;装修材料、家具材料要环保;近几年的新户型,窗户普遍离地较低,因此,最好在1~1.5米高的地方做好护栏,防止好奇心强的孩子爬到窗户上去。
病情分析: 手足口病是一种新型的儿童传染病,儿童普遍易感,主要是通过接触有病毒的手巾,毛巾,玩具,和患者的咽喉分泌物等。主要表现是口腔粘膜出现散状疱疹,手掌或脚掌部出现米粒大小疱疹,但是有四个不像不像蚊虫咬、不像药物疹、不像口唇牙龈疱疹、不像水痘。 指导意见: 手足口病是自限性疾病如果没有并发症一般七天痊愈,也可以观察,也可以用一些抗病毒的药物,如抗病毒口服液等。应加强患儿的护理,作好口腔卫生。进食前后可用生理盐水或温开水漱口,食物以流质及半流质等无刺激性食物为宜。也不可以大意要动态观察孩子的情况。
OK!说的很有道理,言传身教是一个成功的教育方法,给孩子起到耳濡目染、潜移默化的作用。另外,还得注意尊重孩子的人权,不要以其小而用强制的手段强加于人,大棒还是不用为佳。另抄录些名言与您共勉:孩子这样成长 孩子在挑剔中成长,他学会吹毛求疵。 孩子在敌意中成长,他学会争强好胜。 孩子在恐惧中成长,他学会焦虑害怕。 孩子在怜悯中成长,他学会自哀自怨。 孩子在嫉妒中成长,他学会勾心斗角。 孩子在羞辱中成长,他学会内疚惭愧。 孩子在训斥中成长,他学会执拗倔强。 孩子在宽容中成长,他学会富有耐心。 孩子在鼓励中成长,他学会充满自信。 孩子在赞美中成长,他学会赏识他人。 孩子在认同中成长,他学会爱惜自己。 孩子在接纳中成长,他学会心胸宽广。 孩子在肯定中成长,他学会立定志向。 孩子在分享中成长,他学会慷慨大方。 孩子在公平中成长,他学会正义真理。 孩子在安全中成长,他学会信任他人。 孩子在友善中成长,他学会热爱人生。 孩子在安宁中成长,他学会平和心境。 祝好!