专家表示,婴幼儿时期是孩子神经系统发育快、各种潜能开发为关键的时期,确实是进行教育的好时机。根据敏感期和大脑发育理论,人类对各种信息和各项能力发展的敏感期都集中出现在生命的几年,这个时期是人一生中独特和重要的发展阶段,也是孩子发展的机会之窗,就是宝宝获得智慧的时机。早期教育核心在于提供一个教育营养丰富的环境,对孩子的大脑发育和人格成长进行“激活”,在从而为其日后的发展打下一个坚实的基础。
正常情况,宝宝说话有早有晚,亲别灰心,坚持跟宝宝多说话,她听的多了也会学的快的。
说起来您能每个周末把孩子接回来还算可以了,有很多留守儿童一年到头都见不到父母亲。 的确,三岁大的孩子已经是很有思想了。也会试着接受和学习一些知识了,但必竟还小,最大的爱好还是玩。您就利用您周末和孩子相处的时间尽量多陪陪孩子。尽量带他去玩,在玩中去发现孩子的兴趣,在玩中教孩子一些做人的基本礼节什么的,比如在公共场所要有礼貌,不要随便扔垃圾。要学会对长辈有礼貌,要听大人的话。对其他的小朋友要宽容,要一起玩,不要争强好胜。等等,孩子还这么小,大人就是他学习的榜样,您的一言一行都在无形当中给孩子当老师,良好的家庭关系对孩子的性格也有一定的影响。 每当周末快结束时,您要让您的孩子知道,爸爸妈妈是去工作,是因为爱他,去赚钱来赡养爷爷奶奶,来给宝宝买玩具买好吃的,而且过不了几天,爸爸和妈妈又会和宝宝在一起了。
一岁半的小孩子也可以给他早教了,你可以去书店里面给他买那些,教小孩的色彩比较鲜艳一点的,比如认知水果呀,认知小汽车呀,小孩子都比较喜欢。
一般这个时候的宝宝如果不喜欢吃粥的话建议你可以给他增加一下其他的辅食喂养,比如可以给他喂养一些蛋黄婴儿粥或者是一些水果泥蔬菜泥
宝宝还小,还是正确引导为主,你可以用讲道理的方式告诉宝宝,虽然宝宝现在还听不懂,不过你可以经常说说,宝宝会明白的,平时你可以带宝宝多进行亲子教育,比如教宝宝看书,读报等活动,我家这些是每天必备的功课
一周岁的孩子还太小了,这个时候你尽量带着孩子参加一些户外活动,让他放开一些,自己玩,这样对他的智力发育是很有好处的。
婴儿睡觉时出汗是常见的,并非都是婴儿体质虚弱、身体有病的症状。不少家长认为婴儿睡觉时出汗是婴儿体质虚弱,因而虚汗不断。其实,有相当部分的婴儿是生理性多汗。生理性多汗多见于头和颈部,常在入睡后半小时内发生,1小时左右就不再出汗了。 所谓生理性多汗,是指婴儿发育良好,身体健康,无任何疾病引起的睡眠中出汗。家长往往习惯于以自己的主观感觉来决定婴儿的最佳环境温度,喜欢给婴儿多盖被,捂得严严实实。婴儿因为大脑神经系统发育尚不完善,而且又处于生长发育时期,机体的代谢非常旺盛,再加上过热的刺激,只有通过出汗,以蒸发体内的热量,来调节正常的体温。此外,婴儿在入睡前喝牛奶、麦乳精或吃巧克力等也会引起出汗。 病理性多汗是在安静的状态下出现的,如患佝偻病的婴儿,表现为头部多汗,哺乳时或入睡后出汗增多,熟睡后逐渐消失,而与气候无关,同时有佝偻病的其他症状。体弱的病儿出汗往往是在白天活动或夜间入睡后,在头、胸、背部成片状出汗,多见于1岁左右的婴儿和断奶前后的婴儿。 因此,对婴儿睡眠中的出汗,应仔细区别,必要时带孩子去医院检查,发现异常及时治疗。
任何加盟,或者任何投资都有两面性的,有利的一面当然是能赚钱了,至于弊,当然就是亏损了,因为投资都是有风险的么,亲子早教中心加盟要选好品牌,选好地址,有客源才重要,运动宝贝早教机构就挺人性化的,有一站式的加盟支持,还有后期保障,如果没有经验,还想要考虑亲子早教中心加盟,可以试试运动宝贝。
没事儿的,小孩子的天性,你教他点别的东西,他学了新的,发现有更感兴趣的东西,就慢慢的忘了旧的习惯,不用刻意的去改变,越这样他越反着来,我家端端 也是这样的,不过一点点的就好了,做为家长要时刻注意自己的言行举止,以防孩子在不经意间养成不好的习惯
你好,宝宝都是这样的,一般不要和他硬来的,不给他他会大哭的,但是也可以试着用其它的玩具和他换,或者和他抢过来的同时要塞一个他感兴趣的东西给他就好了,小朋友忘性大,不会因为你刚抢了他的玩具就哭闹的
例如,我把家里残缺的象棋子带到了幼儿园,放在数学区里,供孩子进行记数等活动用的,有一次,小朋友要制作汽车,用牙膏盒子做了车身,可是没有车轮子,小朋友跑来向我求救,我把这个球又抛给了小朋友:车轮子是什么样的呀小朋友说:圆的
6个月内的宝宝能力开发的亲子游戏有:1. 控制玩具。当宝宝仰卧时,将塑料小 动物的一端用松紧带系在床栏上,另一端用松紧带做成小环套在宝宝的手腕或脚踝上。 当宝宝手脚活动时会牵动玩具动,让宝宝体会手或脚动时玩具也跟着动的乐趣。不过需 要注意的是,玩耍后要将松紧带放开,以免勒伤宝宝。2. 平衡游戏。到了第5个月时,宝宝的 脖子非常稳固,爸爸妈妈可以扶着宝宝的手肘和肩膀,将卧躺的宝宝扶起来,在扶起来 的过程中可以配合一些歌谣和轻轻摇动的动作,以训练宝宝的平衡能力。3. 踢球游戏。做踢球游戏时,可以让 宝宝趴着,先让宝宝触摸一下有铃铛的球,再把球放在宝宝的手边滚动。等宝宝熟悉 了球以后,再从稍远的地方将球滚向宝宝,甚至从宝宝身边滚过。滚动的球就会引导 宝宝移动整个身体追寻球的去向。或者由爸爸妈妈先抓住宝宝的脚,让宝宝的脚被 动踢球。刚开始时,宝宝肯定不会踢,不是用脚从上面蹬踩球,就是用脚踝笨拙地 碰球。等宝宝把球碰出去后,妈妈或爸爸再把球用手挡回来。当宝宝看到自己的脚 把球碰出去然后又弹回来的时候,一定会表现出很兴奋的样子。经过这样多次练习, 如果妈妈或爸爸再把球放在宝宝的脚边时,宝宝就会自动踢球了。4. 找东西。爸爸妈妈把能发出响声的玩 具扔到地上,让宝宝去寻找,如果宝宝找不到的话,可以先指给宝宝,并抱着宝宝让他 自己把掉在地上的东西拿上来。等宝宝很好地完成之后,再让宝宝自己把东西扔到地上, 然后再捡起来。反复锻炼,让宝宝知道东西掉到地上不会消失,还能被捡起来。5. 找铃铛。爸爸妈妈轻轻摇着小铃铛, 先引起宝宝的注意,然后走到宝宝视线以外的地方,在身体的一侧摇响铃铛,同时引导 宝宝去寻找铃铛。当宝宝将头转向响声的地方时,爸爸妈妈再把铃摇响,给他听和看, 让他高兴。然后当着宝宝的面把铃铛塞入被 窝内,露出部分铃铛,再次引导宝宝去寻找铃铛,如果宝宝不知所措的话,爸爸妈妈可 以用眼示意。如果宝宝找到的话,就抱起宝宝亲亲,以示表扬和鼓励。
没事的。正常。我家儿子八个月开始长牙,一长就是八颗,现在一岁六个月了。还是八颗牙,医生说正常。
孩子已经三四岁了,这时候当然可以让孩子去上幼儿园了,也可以让孩子去上早教班了,你可以根据孩子的兴趣就给孩子选择的。
婴儿教育就是对婴儿(o到18个月)的教育 四个月之前的婴儿基本上能属于身体发育成长阶段 注意饮食和休息 教育可以不用过多进行
你要多经常带下去玩,我儿子也是这样,我每天带他去小区下面跟小朋友玩,然后和他说跟弟弟玩,跟妹妹玩,慢慢的就会好了
看你养育宝宝是什么派别的了 山水派? 早教派? 慢养? 放养? 我觉得小孩子的教育不应该仅仅侧重于知识层面上的 更多的是情商和社会性的教育 宝宝总有一天会慢慢长大 你现在绞尽脑汁教他的数数,汉字 最终他会毫不费力的掌握 但是对宝宝情商和社会性的教育 会对他形成的人格的定性 影响一生的 比较无意义的枯燥知识 显然后者更重要
早教课不同于亲子中心、兴趣班或幼儿园,它把幼儿当学生,教导的是特定的课程,所以有用没用的标准在你自己,有些早教课程的证书是进入某些特定学校的敲门砖,不管合理不合理,从“用”的角度看,是“有用”的。
3-6个月宝宝最显著的进步是头已经能竖直了,而且慢慢的也学会的翻身。现在他的视野扩大了很多,会变的更加主动。还会抓东西了,会把抓到的东西极其自然的放入口中。 基本玩具配置: 1、能跑会动的玩具,如电动或者上发条的小动物等。 2、内有小铃铛的充气塑料球,把他吊在床的上方让宝宝用脚踢,当他踢到大球并看到球在跳动,同时听到铃铛的响声,会很兴奋,也就会更努力的踢蹬 3、专门供宝宝啃咬的玩具 4、各种能供宝宝抓握的玩具,如塑料小动物,小纸盒,木线轴等。 5、毛绒玩具 特别提醒: 1、玩具柔韧无毒,易于清洗,不掉漆。大小以适合宝宝抓握为宜。 2、玩具最好是整块的,如果有零件,一定要不宜脱落,不宜让宝宝吃到口中的。 3、发生玩具的发生音量适中,音频不能过高。 4、毛绒玩具的鼻子、眼睛、口子等小零件应能承受90牛顿的拉力而不松脱。
亲子读物 1 小熊宝宝绘本(包括:你好、过生日 等,全15册) 2 快乐认知:创新低幼认知读物(全六册) (小地主通过这个认识了各种颜色) 3 噼里啪啦丛书(全7册) (太赞了,车来了,小地主是百看不厌,讲多少遍都行。其他的也还成) 4 大卫,不可以——启发系列绘本 (显然,这种说教,小地主很反感,哈哈哈,听过两次以后,就坚决不听这本) 5 彩虹色的花—蒲蒲兰系列绘本 (非常赞的一本,颜色鲜艳,很震撼感观,故事也编得非常好,小地主能一气听5遍) 6 我爸爸 (小地主小时候特别喜欢的一本书,现在也还很喜欢。我试着给没有看过这本书的两岁半的妞妞讲,她也非常喜欢。看来这本书风靡全世界,是由道理的) 7 我妈妈 (同上,感觉比我爸爸,稍差一些) 8 月亮的味道 (很不错,就是颜色比较灰色调,要是能鲜艳一些,会更精彩,小地主出于对月亮的喜爱,能允许我讲两遍) 9 无字书(套装全8册) ( 非常棒) 10 小玻系列翻翻书(全17册) (没啥情节,主要是翻着玩,一天翻个两本,基本也就可以了)
我儿子在上,他挺喜欢去的,我觉得挺好,多跟外面的小朋友接触,还能学点东西,挺不错的
孩子上早教班当然是有好处的。但是,孩子的早期教育应该是家里人自己和教育机构相结合的方法。关键的还是靠自己。因为只有父母才是孩子的第一老师,常言道,有什么样的父母就有什么样的孩子。孩子的早期教育是一门科学,作为父母应该很好的学习一下有关的教材。
这个是没有给宝宝上早教中心,一个是经济问题,另一个是宝宝的发育情况还是不错,楼主可以多看看一些育儿书,自己来教育宝宝也是可以的。
我发现现在好多人在问关于亲子、早教加盟的事儿,政府也出台政策了,早期教育也有保障了,自然商机也来了,我是幼师,我班里的孩子之前倒是有很多在运动宝贝上课的,上过早教和没上过的一下就能看出来,现在早教也受重视了,是个不错的创业资源。
慢慢来!教育要有耐心,最好不要总满足她,要尽量告诉她你一些情况 不然不好办
6个月了,现在有好多这方面的书的,很多方面,如语言方面,这时候宝宝已处于语言准备阶段了,和他说话。运动方面,此时的宝宝已能靠着坐,多训练宝宝坐住,可以训练腿部肌肉,如大人扶住他,让他在大人腿上上下弹跳。感官方面的:用玩具(声间,色彩丰富的)在他面前移动,他会用手来拿,训练眼手协调能力等。叫宝宝的名字等都属于早期教育的内容。你买本书看看,最好买正规的,科学性强的书籍来看看。
这么小的孩子如果爸妈有时间的话还是自己跟宝宝多玩些游戏这样既开发了孩子的智力也增进了亲子关系。不过如果经注允许,父母也没那么多时间的话也可以送早教,那里孩子多,可以培养孩子与他人沟通等。
宝妈说了你别介意!我最讨厌小孩咬人跟抓脸!你试着给他咬然后假装痛!让她帮你吹吹!表情严肃点!别以为是逗她玩!跟她说痛……
您宝宝这种情况建议您还是暂缓让宝宝上幼儿园,同时要注意及时开始训练宝宝的咀嚼功能,因为您太宠爱您宝宝了,总担心宝宝吃不好,以致宝宝的最基本咀嚼功能都不会,刚开始时您可以在宝宝肚子饿时给他添加比较软的食物如米饭、水果、玉米等,不要宝宝不吃就马上给流质,您可以适当让他饿饿肚子,在他想吃东西的时候继续坚持,或给他喜欢吃的东西,逐步加硬,慢慢宝宝就会养成咀嚼的习惯,因为宝宝的学习能力是很强的,关键在家长的坚持。
1—2岁的幼儿尚处于完全模仿阶段,幼儿对任何事物的反应都来自于成人尤其是父母的影响,故而父母一定要注意自己言行的正确性。此阶段无论是生活习惯还是家中的环境,都会给幼儿的性格打下烙印,比如家中总是整整齐齐、干干净净,幼儿长居此处也会养成爱整洁的良好性格特征。再比如,此时父母可以引导或让幼儿一起收拾玩完的玩具,这会让幼儿养成有责任心,做事有头有尾的良好性格特征。探索世界的自由度无形中增加了不少,同时他们也有了很多自己的想法和主意,那么这个阶段家长的育儿重点是家长要试着让宝宝执行自己的指令。如果家长做到了这一点,就能基本实现这个阶段宝宝能力发展的目标,也有助于其他问题的解决。这个时期宝宝的活动能量进一步增强,对周围事物充满好奇心,但对身边的危险或什么是不该做的事还懵懂不知。家长要让宝宝懂得父母的语意和情绪变化,要让宝宝快乐地执行家长的指令。首先保证宝宝学习探索的兴趣,还要为宝宝创造安全的活动空间。另外,利用宝宝喜欢参与生活事务、乐于模仿的特点,对宝宝进行适度的引导,让宝宝快乐地执行指令,当然要控制指令的数量。而对于1岁半到2岁之间的宝宝,家长的核心育儿任务就是要想方设法为宝宝提供可以尽情发挥“创造激情”的安全空间,以积极的方法来应对宝宝的反抗行为。米卡的榜样早教理念,就很不错,可以上官网了解一下www.mika123.com