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幼儿园优秀说课稿一等奖(幼儿教案说课稿大全)

一世两相依
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科学活动«有趣的磁铁»说课

我说课的内容是《幼儿园探究式活动》大班科学活动,课题是《有趣的磁铁》,下面我将从对教材的理解,幼儿的分析、目标及教学重难点的确定、活动准备、活动流程这5个部分来解读和说明我的活动设计。

一说教材

《有趣的磁铁》一课是幼儿园探究式活动大班课程,通过孩子们已有的生活经验,孩子们已经初步了解生活中各种有趣的现象如磁铁,引导幼儿通过观察、比较、操作、实验,学习发现问题,分析问题和解决问题,能够初步感知磁铁相吸的技能。《有趣的磁铁》一课通过有趣的实验和游戏激发幼儿对科学的兴趣。因此,此活动来源于幼儿的生活,又服务于幼儿的生活。

二、说幼儿

大班幼儿思维更活跃,有着强烈的求知欲和好奇心,孩子们抽象概括能力开始发展,孩子们通过探索发现磁铁吸铁的现象并对此感兴趣,让幼儿在活动中乐于参与,积极发现。简单而又平常的活动准备,又为幼儿提供了全面探索的机会,简单容易的记录过程更适合幼儿的操作能力。激发幼儿的兴趣,培养观察力和语言表达能力。

三、说活动目标

依据教材和本年龄段幼儿的特点,我设计了如下教学目标

1、知识目标:通过操作探索磁铁吸铁的特性,感受同极排斥、异极相吸的特性。

2、能力目标: 培养幼儿按要求要求归类记录,培养观察、发现、语表达能力。

3、情感目标: 激发幼儿对磁铁探索的兴趣让幼儿在探索中感受科学活动的乐趣。

我设计的教学重点是让幼儿知道磁铁能吸铁的特性。

我设计的难点是能按要求进行归类,发展观察力和语言表达能力。

四、活动准备

1、教师用材料:教具磁铁、相关的图片。

2、幼儿活动材料: 不同形状磁铁、记录单、各种材质的物品(木制玩具、纸、布、回形针、硬币、铁钉、塑料玩具、纸板等。

五、活动流程

在这一流程中,我设计了四个教学环节

第一环节:谈话导入

小朋友们,老师这朵美丽的花是怎样贴在黑板上的呀!请幼儿回答(磁铁)

孩子们对磁铁已有一定经验,能直接说出使用磁铁贴在黑板上的,通过孩子已有的生活经验引出磁铁,激发幼儿的好奇心和探索的欲望。

第二环节:探索操作,发现磁铁的特性

第一步:猜想、预测

为幼儿准备各种材料,如:积木、塑料玩具、布、石头、记录单,放在操作盘内,让幼儿说出物品名称,引导幼儿和同伴之间交流、猜想这些物品和磁铁放在一起会有怎样的变化呢?将猜想记录在记录单上。

第二步:操作、实验

1、将幼儿分组,请幼儿用磁铁在操作盘中玩一玩。引导幼儿将能被磁铁吸住的物品和不能被磁铁吸住的物品进行分类,并将结果记录在记录单上,请幼儿将结果和之前的猜测进行对比,并和同伴说一说。(幼儿自主交流,教师巡视指导)

2、接着我请小朋友说一说磁铁和物品的关系,小朋友在汇报时也许会这样说:磁铁可以吸住铁钉,积木不能被磁铁吸住等.(幼儿依次说出磁铁和物品的关系)

3、由此总结磁铁能吸铁制品,其他材质的物体不能被吸住。

这一环节中,我依据幼儿已有的生活经验,采取自主交流、主动探究、活动内化的方式引导幼儿学习,体现«指南»以幼儿为主体,充分尊重幼儿身心发展和规律,这一理念,让幼儿快乐的学习,注重培养幼儿的学习品质。

第三步:感受磁铁的穿透性。

首先出示纸板和回形针,我设疑:老师隔着这张纸板会把回形针吸起来吗?孩子们在会与不会中继续操作,验证自己的想法。

第四步:游戏玩磁铁

让幼儿根据已有的生活经验说一说,两块磁铁放一起会有怎样的变化?引导幼儿观察磁铁的两极,红色一端和蓝色一端,发现磁铁的特性:同极相斥、异极相吸。(幼儿自主交流,教师巡视指导)

第三环节:了解磁铁在生活中的用途

1、设情境,教师:老师不小心把回形针掉在地上了,小朋友们怎么能快速的把它捡起来呢?

引导幼儿将科学知识应用生活,让孩子们用已学知识来解决问题。

2、利用图片,观察生活中磁铁的用途,生活中你还看到哪些地方用到磁铁并和同伴说一说。(幼儿自主交流,教师巡视指导)

第四环节:活动延伸

1、我们知道了磁铁有这么多的本领,回家后和爸爸妈妈再找一找磁铁还有什么本领好不好?

这样使活动并没有完全结束,让他们带着问题继续探索,使幼儿的兴趣持续下去,去寻找更多的答案,其目的是发挥幼儿的智力,提高幼儿自主创新的能力。

2、在区域里投放磁铁、纸蝴蝶材料,做实验“蝴蝶飞起来”还可以玩同极相斥、异极相吸的实验。

总之,在设计本次活动过程中,我运用了«指南»的教育理念,积极为幼儿营造一种生动的活动氛围,充分发挥幼儿学习的主动性,充分调动幼儿参与活动的积极性、主动性和灵活性。环节由易到难、层层递进,体现问题的设计、材料的投放和操作要求的提升。最大限度的激发了幼儿的好奇心和探索欲望,为幼儿的全面发展奠定了良好的基础。

一世两相依 2023-02-09 09:59:30
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问:burrata是什么芝士

答:
答:Burrata布拉塔奶酪又称布拉挞芝士,是一种传统的意大利奶酪,源自意大利南部的阿普利亚大区,也就一百来年的历史,大约是1900年安德里亚市的一个农场首先发明出来的吃法。布拉塔奶酪是以新鲜马苏里拉奶酪和奶油混合制作而成的新鲜意大利奶酪。看上去圆圆胖胖的,就像一个鼓鼓的小袋子,外壳是固体状的马苏里拉奶酪,而里面则是包裹着呈豆乳状的凝乳碎块和鲜奶油,收口捆绑起来就制作完成了。一般来说,布拉塔奶酪都是整个的、新鲜的端上餐桌,由食客自己切开,感受柔软内馅缓缓溢出的顺滑、鲜美。新鲜醇香的布拉塔奶酪,只需海盐、胡椒、香葱简单调味后生食,就能带来至臻享受。
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