戏剧教育对儿童发展的意义
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戏剧教育是指在课堂或学习中,广泛使用戏剧工作原理和方法,使之成为学习的主体,并达成某种特定目标的教育教学活动。那么戏剧教育对儿童发展的意义是什么呢?下面随小编一起来看看。
戏剧教育对儿童发展的意义1
戏剧教育对儿童发展的意义:
1、促进儿童认知发展
戏剧教学对儿童认知发展有非常重要的促进作用。动作的能力与开发 在室内、幼龄儿童往往显得很拘束,怕空间,经常可以看见他们或紧抱着墙。或在一隅之地,抱成一团,在集体里寻求一种安全感。提供自由活动,让孩子们放松下来,可以使他们像在户外一样尽情表现自己。
2、拓展儿童思维的宽度、深度、灵活性和流畅性
儿童和成人的智慧是一样的,只是他们用于开发他们的判断力和智力的时间比成人少而已。戏剧练习可以帮助拓展他们思维的宽度和深度,思维的灵活性和流畅性。这些练习可以延长思想集中的时间,增强观察力和记忆力,可以对判断力、推理和反思加以利用,并引导那些已具备条件的儿童进行抽象的思维。
3、增进孩子的自信心,能以大方的态度展现自我
在儿童戏剧课堂上,孩子们通过戏剧老师多方面深层次的教学,能够很好地掌握表达自我的方式,如肢体动作、语言声调等。儿童戏剧教育是一门综合性的艺术课程,一方面孩子们在课堂上可以学到很多关于儿童戏剧表演的技巧,另一方面,儿童戏剧学习能够锻炼孩子在人前的表达能力,让孩子不再因为穷于表达而变得不自信,做到以大方的态度展现自我。
戏剧教育对儿童发展的意义2
所谓儿童戏剧,是指儿童的思想、儿童的想象、儿童的语言、儿童的情感、儿童的经验,透过戏剧的手法,表现宇宙间动植物的生活、人和事物的关系、社会的现象、人生的意义。
用以增进儿童的知识、陶冶儿童的美感、坚定儿童的意志、充实儿童的生活、引导儿童向上的艺术活动。凡合乎上述要求,不管内容是古代还是近代,事件发生在国内还是国外;表现方式是舞台、电影或卡通,甚至是皮影戏、木偶或歌仔戏,扮演人不论是成人还是小孩,只要根据儿童身心发展理论,内容符合儿童发展需要都可称为儿童戏剧。
儿童戏剧教育就是通过儿童戏剧这一媒介,让幼儿体验剧中人物的喜怒哀乐,同时娱乐自己,丰富幼儿的生活,增进幼儿的知识。
1.儿童戏剧着力塑造真善美的艺术形象,帮助儿童树立人生坐标
由于儿童年龄较小,判断能力差,接触社会的机会少,对外界环境具有很强的依赖性,并且具有较强的吸收力心理,因此儿童戏剧中极少出现杀戮、仇恨的影子,其目的在于给幼儿树立一个真善美的形象,让幼儿以此为榜样,在生活中学习、模仿。
2.结构单纯,线索明晰
儿童戏剧的结构分为开端、发展、高潮、结局(有的前有序幕,后有尾声)几个阶段,但剧情要快速展开,不可铺垫过多,情节线索要简洁不能过于复杂多变,因为儿童的自控能力差,注意力容易转移,所以儿童戏剧都以紧凑的情节结构和明晰的线索牢牢抓住小观众的心。
3.情节生动,有故事性
戏剧就是以表演的形式演故事,儿童欣赏戏剧最关心的还是要有故事性,他们习惯于在故事的发展过程中认识人物、认识事件的本质,同时他们对新奇的事物有一种天然的亲近,情节生动、故事奇特都会给儿童带来极大的审美享受。儿童戏剧的观众无疑是个特殊的群体,他们真诚自然,是非分明,喜怒形于色,但他们也具有不稳定性,很难长时间集中注意力,喜欢轻松、多变的艺术形式。
倘若舞台上故事情节环环相扣,演员个性鲜明、表演自然到位,舞美设计色彩鲜艳且与整部戏恰到好处地融为一体,那么他们便会忘记现实而情不自禁地被带入剧中。要是这戏没滋没味,矫揉造作,孩子们也能一眼看穿,不管编剧、导演、演员再大牌,也不管舞台上的声光电特效投了多少钱,他们会立刻张罗着喝水、吃爆米花、上厕所,那些精心设计的情节、有教育意义的台词早就跑到爪哇国去了。
4.突出的动作性和盎然的童趣
动作是戏剧艺术的基础。亚里士多德在《诗学》中支出:戏剧必须借人物的动作来表达。戏剧艺术的直观性要求剧本必须考虑设计一些适当的舞台动作,来更好地表现人物,展开剧情,同时也是真实反映生活的必要。
儿童天性好动、好模仿,喜欢富有动感的场景,因此儿童戏剧的动作性要求比一般戏剧更为突出。其次要有儿童情趣,儿童情趣并不是简单的逗乐,而是把儿童的性情志趣通过富有特色的语言、动作形象的表现出来。
戏剧教育对儿童发展的意义3
1.帮助儿童建立人生的坐标
因为孩子们年纪小,判断力差,不容易接触社会,对外界环境有很强的依赖性,并有较强的吸收心理,所以,在儿童戏剧中很少有杀戮、仇恨的影子,其目的是给孩子们一个真实美好的形象,让孩子们以此为榜样,学习、模仿。
2.结构简单,有清晰的线索
儿童剧的结构可分为开头、发展、高潮、结尾(前有序幕,后有结尾)几个阶段,但剧情要迅速展开,不要铺垫太多,情节要简练,不要过于复杂多变,因为儿童的自控力较差,注意力容易转移,因此儿童剧都以紧凑的情节结构和清晰的线索牢牢地抓住了小观众的心。
3.情节生动,富有说服力
戏剧就是以表演的形式来演故事,孩子们欣赏戏剧最关心的还是故事性,他们习惯于在故事的发展过程中认识人物,认识事件的本质,同时又自然地与新事物亲近,情节生动,故事奇特,给孩子们带来极大的审美享受。毫无疑问,儿童剧的观众是一个特殊的群体,他们诚恳自然,是非分明,喜怒哀乐,但又具有不稳定性,难以长期集中注意力,喜欢轻松、多变的艺术形式。
4.显著的能动性和童趣盎然
戏剧艺术的基础是动作。《诗学》中亚里士多德写道:戏剧必须通过人物的动作来表现。戏曲艺术的直 截了当性要求剧本必须考虑设计一些合适的舞台动作,以更好地表现人物、展开情节,同时又要真实地反映生活。
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