初三学生面临中考，中考是学生学习的一个重要节点，考得好，可以上好的高中，意为着向重点大学的目标又进了一步。否则，考得差只能上一般的高中或职高，无法向父母和老师交待，因此初三学生就面临巨大的心理和学习压力。
这个时候不管是家长、班主住还是科任老师一定要根据每位学生的学习实际情况和个性心理特点，因势利导，把握好“度”，和每位初三学生建立良好关系，坚定中考必胜信心，积极迎接中考!
一，家长除了搞好学生的衣食住行等生活以外，还应营造一个良好的家庭环境，只有多鼓励多支持，学生才会有自信心。还应积极配合学校班主任、各科任老师，做好学生的思想教育工作，坚定他们的学习信心，不给学生拖后腿!
二，学校班主任在班上要营造一个和谐快乐积极向上的班集体，明确中考的学习目标，为学生建立一个良好的学习环境。班主任还应多利用时间和学生一起参加诸如篮球、乒乓球、羽毛球等益于解压的运动，和学生多交朋友谈心，增进师生友谊，也可以适当组织一些如联谊会的活动增加班集体的凝聚力，营造一个积极向上和谐快乐的班级环境。班主任平时多关心他们、爱护他们、鼓励他们。
学习成绩好的学生，容易交朋友并能融洽相处，也容易搞好师生关系。班主任最头疼就是学习差的学生，这就要求班主任应根据每位成绩差的学生的个性心理特征进行不同的教育，除了恢复和坚定学生的学习信心，还要告诉学生一个只有初中文化水平的人是不能适应现代社会发展的，学习文化知识才是他的唯一出路。并开展实际的“结对互助”活动，学习好的同学和学习差的同学组成学习互助对子，这个方法可以起到事半功倍的效果!
三，学校科任老师也应积扱配合班主任把各科学习成绩抓上去，并根据学生的实际学习情况，及时向学生了解分折本科的教学效果，多和学生交朋友，学生才会讲实话，老师才能有的放矢，根据每位学生的特点进行教学，学习效果才会好。
总之，不管是家长、班主任，还是科任老师，只有和初三学生搞好关系，互相理解，互相信任，才能完成中考的学习任务!