综合素质评价的典型事例怎么写
首先,可以先找一些案例读一读,边读边分析:案例描述了什么样的问题涵盖哪些内容对这些案例有什么认识在教育教学经历中,是否遇到过类似的问题其次,搜集难题。问题意识或者说问题的提出,是案例形成的第一步。考虑自己实施综合素质评价中遇到的哪些疑难问题。
第三,罗列所提出的问题,相互之间难免会有交叉、重合把相似问题归并,使问题本身变得眉目清晰尤为必要。找准切入点(主题)。
第四,开始撰写案例。撰写过程中不拘泥于格式。案例的格式可以先是整体的“案例呈现”,然后是“分析与反思”,即为先叙后议也可以在呈现一部分案例段落(或步骤、片段)的同时插入“意图说明”或“分析与反思”。特别注意,要注重案例分析与反思。
拓展:
“综合素质评价”指的是在每个学期的期末或每个学年的期末,全国各地的中等学校组织的一次对全体在校学生全面的综合素质和能力评价的测评任务。
答:详情>>
答:详情>>
问:我为什么总是不满足??郁闷!我有个幸福的家,爸爸妈妈对我非常疼爱,我的工作也和父...
答:人的一生,应该是快乐的一生。人活在世上,大概没有几个人愿意在忧愁苦闷中辗转。视快乐为首要的精神享受是天经地义的,同时也是无可非议的。快乐即健康,快乐即幸福,悲观...详情>>
问:关于肝功能的问题在医院做肝功能检查,查出我是病毒携带者。说是135阳性,问题不严...
答:乙型肝炎与“两对半” 肖杰生 要知道有没有感染乙型肝炎病毒,人们都懂得须抽血验乙肝表面抗原(HBsAg,旧称HAA)才能明确。近年来有些医院又开展了多个检验...详情>>