课外阅读练习题及答案（1）

《秋》作者巴金人民文学出版社

一、填空题。

《秋》的作者是____________，原名____________，是中国杰出的____________

《秋》与____________、____________合称为《____________》。

《秋》是____________的第一部，也是最后一部，也就是结局。

《秋》主要讲了____________家的艰苦生活。

《秋》这一故事中写了一位叫____________的父亲连续将自己的____________、____________推入火坑。

在____________和____________的威胁下，惠才得到存身之地。

惠的弟弟叫____________，才17岁就患上____________。

淑英的丫头叫____________，她敬佩觉新的为人，觉新娶了她。

觉民是个____________的人，他的妻子是____________

《秋》这本书的中心句是____________。

二、选择题。(请将正确答案的序号填在括号里)

在《秋》里，巴金给了()一个幸福的结局。

觉新觉民觉慧四小姐淑贞

在高家，()一死，整个家里就乱了。

克定克明枚少爷惠

姑母因五叔在居丧期中将()收房。

喜儿婉儿海儿

觉新抱着()的愚蠢念头，别人就会谅解他，感激他。

一切总会过去的往后混牺牲我一人，幸福全家人

觉民是个()的人。

唯唯诺诺默默承受独立的，有自己信仰和追求

倩儿生病了，主人的态度是()。

积极治疗撒手不管任其自生自灭请四小姐照顾

倩儿、淑贞等许多人都死于()。

生病别人的打骂封建礼教

在《秋》的结局处，()也反抗了一回，顶天立地的当了次男子汉。

觉新觉民琴

《秋》这本书给我们的启示是()

做一天和尚撞一天钟委曲求全事情会向好的方面发展

做人不能没有个性和原则，要按自己的想法去活。

关于觉民与琴的婚礼，下列说法正确的是()。

没有婚礼举行封建式婚礼举行了新式婚礼

三、判断下列各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

在《秋》里发生了几件大事，但是都是悲剧。()

《秋》揭示了高家这个大家庭正在逐步走向灭亡。()

《秋》写的第一件大事是周家的枚少爷结婚，新娘是冯乐山的女儿。()

枚少爷的婚姻是封建社会的包办婚姻。()

四小姐淑贞最后投河自 杀。()

《秋》反映的是封建社会大家庭最终的必然结果。()

“冬天来了，春天还会远吗?”这些句子都是在激励我们：不要灰心，不要丧气，大风大浪之后，必有属于我们的春天!()

鲁迅笔下的“旧礼教吃人”真的在《秋》中出现了。()

《激流三部曲》中最有光辉的形象是家庭的叛逆者，但最成功的是觉新。()

克明被他的两个弟弟气得去世。()

参考答案

一、填空题。

巴金李尧堂文学大师

《家》《春》《激流三部曲》

《激流三部曲》

高

周伯涛女儿儿子

觉新觉民

枚肺病

翠环

有信仰琴

没有一个永久的秋天，秋天就要过去了。

二、选择题。

ABACCBCACC

三、判断题

√√×√×√√√√√

课外阅读练习题及答案（2）

《古今贤文》(增广贤文)张润秀等编写浙江少年儿童出版社

一、填空题

冰生于水而寒于水，____________。熟能生巧，____________。

保护环境，____________。树木成阴，____________。绿了大地，____________。____________，遍地都是好庄稼。

一根篱笆三个桩，____________。一花独放不是春，____________。

欲知天下事，____________。学了就用处处行，____________。好曲不厌百回唱，____________。读书贵能疑，____________。

兼听则明，____________。____________，谦受益。____________，闻过则喜。良药苦口利于病，____________。

为什么在同一个班级，同样的老师教我们，有的同学成绩比较好，而又有的同学比较差呢?老师告诉我们：“____________，____________”

不论你干哪一行，只要热爱本职工作，都能做出优异的成绩。这就是“____________，____________”的道理。

这道题我想了半天都没做出来，和大家一商量，就得出了答案，真是____________，____________啊!

一本好书值得你去读很多遍，每读一次你都会有新的收获，正所谓“好曲不厌百回唱，____________”。同时读书的过程中还要学会从书中发现疑问，多疑多思才能从书中收益，正如“____________，____________。”

，____________，如果没有记者深入调查，你们天天坐在办公室，怎么知道地沟油不大可能流向餐桌?

二、选择题(请将正确答案的序号填在括号里)

“书到用时方恨少，是非经过不知难”这副劝勉联出自谁之口?()

杜甫白居易陆游苏轼

“长江后浪推前浪”的下一句是()

前浪死在沙滩上世上今人胜古人

江山代有才人出一代新人胜前人

“三天打鱼，两天晒网”的意思是我们学习、工作要()

三心二意虎 头蛇尾劳逸结合一心一意

“山上树木光”的下一句是()

黄沙满天飞山下走泥浆山下水长流有土保不住

“豆角开花藤牵藤，朋友相处心连心。”这句话运用的修辞手法是()

比喻拟人对仗比喻和对仗

“海内存知己，天涯若比邻。”这句诗是出自唐朝谁之口?()

王勃白居易李白杜甫

“人心齐，泰山移。”这句话运用的修辞手法是()

比喻夸张对仗拟人

“不入虎子，焉得虎子”这个成语故事出自典故()

《孔子家语》《后汉书?班超传》

《与傅全美》《吕氏春秋?尽数》

“知过必改，闻过则喜”中“知过必改”所包含的意思()

①不怕别人指出错误②知道错了不自欺欺人，自己仔细分析错误的由来③坚决地改正错误

③①②①③①②③

“满招损，谦受益”中“满”的意思是()

全部充实全骄傲满足

三、判断下列各题是否正确，对的“√”打，错的打“×”

“青出于蓝而胜于蓝”中“青出于蓝”用作成语指学生通过刻苦努力，知识和学问超过老师。()

“长江后浪推前浪，世上今人胜古人。”这句话运用了拟人的修辞手法。()

“植树造林，功在当代，造福子孙”这句话主要讲的是多植树给下一代带来经济效益。()

“远水难救近火，远亲不如近邻”意思是遇有急难，远道的亲戚就不如近旁的邻居那样能及时帮助。()

“一花独放不是春，万紫千红春满园。”喻指我们要团结，人多力量大，不要一个人做事。()

读着“学了就用处处行，光学不用等于零”，我们就会想起诗句“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。()

“三人同行有我师”的原因是每个人都有自己的优缺点，别人总会有你所没有的优点与长处。()

“钟不敲不响，话不说不明”意思是我们不要轻易发表自己的想法。()

成语“兼听则明，偏信则暗”就是从魏征劝太宗的话演变而来。这个成语告诫人们办事要广泛听取意见，不要听信于一人，才能把事情办好。()

“满招损，谦受益”和“虚心使人进步，骄傲使人落后”这两句话的意思是相近的。()

参考答案

一、填空题

1青出于蓝而胜于蓝业精于勤

2人人有责空气清新润了人心植树造林镇风沙

3一个好汉三个帮万紫千红春满园

4须读古今书光学不用等于零好书不厌百回读疑能得教益

5偏听则暗谦受益知过必改忠言逆耳利于行

6师 父领进门，修行在自身

7三百六十行，行行出状元

8三个臭皮匠，赛过诸葛亮

9好书不厌百回读读书贵能疑，疑能得教益

10不入虎穴，焉得虎子

二、选择题

三、判断题

1√2√3×4√5×6√7√8×9√10√

课外阅读练习题及答案（3）

课外阅读理解染绿的声音练习题及答案

染绿的声音

徐迅

山居的日子,是在山中一座精巧的石头房里度过的.天天,我都被一种巨大的宁静所震慑着.经过许多尘嚣侵扰的心灵,陡然回归到这旷古未有的宁静之中,而又知道周围全是绿色的森林,心里似乎也注满了一汪清涟之水,轻盈盈的,如半山塘里绽放着的一朵睡莲.

也有声音,在白天的山峦;偶尔也有人语喧哗,幽谷回鸣.空山不见人,倒使人感觉到大森林的真切和人世的烟火之气.更多的是鸟声,从黎明的晨噪到傍晚的暮啼,耳闻着那密密松林里传出的啾啾鸟鸣,还可以看见那墨点般的小鸟,如大森林的音符跳荡着、栖落着.鸟鸣常常使大森林归于虚静,它天生就是一种虚幻的精灵呢!鸟声让人着迷地听,这时听出的就是一阵阵染绿的声音.

当然有许多声音是有颜色的.如皑皑白雪,潺潺流泉,响动的就是一大片白;如春花秋菊的凋谢,细心的人也会听出它的艳红和鹅黄的色调.在大森林里,此时我极激动的不是这种颜色的声音,而是满山攒动着的森林那浓绿浓绿的声音了.满山密密的松林、枫树、珍珠黄杨、翠竹树丛间刮过的风也是绿的,绿将大森林融为碧翠的一体,分不清颜色的浓淡深浅.那声音自然也不用侧耳倾听,触目皆是大片森林的宁静固然会使人坠入前无古人后无来者的孤独和虚空当中,而这染了绿的声音,却让人感到一种生命的快意和心灵的悸动.黎明的时候,山路原无雨,空翠湿人衣.森林里露珠扑扑滴落的声音,在我听出的是一种轻柔凝重的绿色;森林静静肃立,错叶交柯,在我听出的是一种茁壮生长的蓬勃的绿色;狂风呼啸,排山倒海咆哮着的松涛,在我听出的是一种悲壮和磅礴的绿色;阳光拂动滔滔无边的绿海,阳光掠去又显出一江春水,在我听出的是一种恬淡而平和的绿色.山居无事的时候,只要静静地穿行在这无边的大森林之中,我满心的'尘垢,便一下子就被荡涤得无影无踪,只觉得身心惬意和愉悦,心中陡然就有层斑驳的绿爬上心壁,盈注着生命那清凉的绿意来.

听惯了这种声音,在夜里我常常睡不着觉.拥被而坐,此时周遭那染了绿的声音已渐渐无声无息,看很白的月光,慢慢浮上窗棂,月光里的绿色冷冷如春水荡漾着,使人感觉到那绿色的声音一定是被浓浓的月光消融,隐翳在莽莽苍苍的大森林之中了.但这时这刻,我思想的羽翅还翩翩起伏着,希冀那染了绿色的声音出现.有风的夜晚,我看窗外的大山果然是混沌未开的一团绿色,那染了绿的松涛之声,铺天盖地的在我石屋周围如狂飙般的春潮,惊涛拍岸,振聋发聩,让我激动得恨不得长啸这些年,我知道我常常谛听水声,谛听鸟声,不仅是因为我对尘嚣之声异常地厌倦和唾弃,更多的是在寻找清纯的自然和人生的大自然.那是我生活须臾不可缺少的思想的源泉若能轻轻地裹在这染了绿的声音里,心就会轻灵得像一朵绿荷,即便泊在波涛里滚动,那梦也是常常染了绿呢!

题目：

1、文中描写染了绿的声音,运用了何种修辞格?请简析其表达效果.(4分)

2、作者听大森林中染绿的声音,为什么会感到一种生命的快意和心灵的悸动?(6分)

3、文中两次描写松涛之声,其作用各是什么?(4分)

4、对这篇散文的赏析,正确的两项是( ) ( )(4分)

A、这篇散文以山居生活环境的宁静开篇,以追求生命的绿意为主旨,以实见虚,虚实结合,独具匠心.

B、全文以染了绿的声音为线索,用描写和抒情的笔调,揭示出人对大自然的依赖性,从而告诉我们,唯有善待自然,才能获得自然的恩赐.

C、阳光拂动滔滔无边的大海,阳光掠去又显出一江春水一句,真实地流露出作者对充满阳光生活的渴望与追求.

D、最后一段末句既与第一段心灵轻盈的睡莲的意思相呼应,又进一步阐释了第一段的内容,文章结构浑然一体.

E、文章运用了比喻、拟人、夸张、排比等修辞方法,语言既生动形象,又含蓄深沉,耐

参考答案：

1、通感;用语新奇,能引发读者的好奇心,给大森林的声音注入了生命快意的内涵,增强了语言的艺术感染力.

2、作者在用心感受大森林中各种染绿的声音时,满心的尘垢被荡涤得无影无踪了.此时此刻,人与自然融为一体,只觉得惬意和激动.

3、第一次写松涛之声,表达了作者对尘世喧嚣的厌弃及对宁静生活的向往与追求.第二次写松涛之声表达了作者在寻找清纯的自然和人生的大自然.

4、A、E(B线索应是我对绿色的不同感受,未提到善待自然,获得自然恩赐的内容;C的主旨有拔高之嫌;D末段并不能进一步阐释第一段的内容)

课外阅读练习题及答案（4）

课外阅读练习题及答案

孩子们，当医学院把发榜名单给我时，一百二十个动人的名字，我逐一地念着。我忍不住覆手在你们的名字上，为你们祈祷。在你们未来七年漫长的医学教育中，我只教授你们八个学分的国文，但是，我渴望能教你们如何做一个人。

我爱你们的名字!名字是天下父母满怀热望的刻痕，在万千中国文字中，他们所找到的是一两个最美丽、最醇厚的字眼世间每一个名字，都是一篇简短、质朴的祈祷!林逸文唐高骏，你们的父母多么期望你们是一个出类拔萃的孩子;黄自强林敬德，多少伟的期盼寄托在你们身上;邵国宁王为邦，显然你们的父母把你们奉献给苦难的中国我常惊讶，为什么世人不能虔诚地细细体味一个人的名字?为什么我们不懂得恭敬地省察自己的名字?每一个名字，或雅或俗，都自有它的意义和爱心倾注。

这些日子，乡人们念着你们的名字时，也许它已成为桑梓邻里间一个幸运的符号，许多名望与财富的预期已模模糊糊和它联系一起。许多人用钦羡的眼光望着你们，一方无形的匾已悬在你们的眉际。有一天，医生会成为你们的第二个名字。但是，孩子们，什么是医生呢?一件比常人所穿的更白的衣服?一笔更有保障的收入?一个响亮而有荣耀的名字?孩子们，在你们不必讳言的快乐里，抬眼望望你们未来的路吧。

什么是医生呢?孩子们，当一个生命在温湿柔韧的子宫中悄然形成时，你是第一个宣布这个神圣事实的人。当那蛮横的小东西在尝试转动时，你是第一个窥得他在另一个世界的心跳的人。当他陡然冲入这个世界，是你，用双掌接住那华丽的初啼;是你，用许多防疫针把成为正常人的权利给了婴孩;是你，用精湛的医术摧毁生命的暗礁，让初生儿扬帆远航。一个外科医生像周公旦一样，是一个在简单的午餐中三次放下食物走进急救室的人。有时候，也许你只需为病人擦一点红药水，开几粒阿司匹林;也有时候，你必为病人切开肌肤，拉开肋骨，拨肺叶，将手术刀深入一颗学期在胸腔中的鲜红心脏;有的时候，你甚至必须忍受眼看血癌吞噬一个稚嫩无辜的孩童而束手无策的裂心之痛!你陪同病人走过生命中最黯淡的时刻，你倾听垂死者的最后一声呼吸，探察他最后一次心跳。你陪同人类走过生老病死，你扮演的是一个怎样的角色啊!一个真正的医生怎能不是一个圣者?

事实上，成为一个医生的过程正是一个苦行僧修炼的过程。在成为一个医者之前，第一个需要被医治的，应该是我们自己。在一切的`给予之前，让我们先拥有。你需要拥有怎样的职业精神才能使自己免于无行，你要几度犹豫才能狠下心来拿起解剖刀切开第一具尸体，你要怎样自省才能在医治过千万个病人后，使自己免于职业性的冷漠和无情!孩子们，我愿意把那则古老的神农氏尝百草的神话再说一遍。神话是无稽的，但令人动容的是一个医者的投入精神，以及那种人饥己饥、人溺己溺、人病己病的同情心。身为一个现代的医生，当然不必一天中毒七十余次，但贴近别人的痛苦，体谅别人的忧伤，怀有恻隐之心，仍是可贵的。

孩子们，这世界上不缺乏专家，不缺乏权威，缺乏的是一个人，一个肯把自己给出去的人。当你们帮助别人时，请记住医药是有时而穷的，唯有不竭的爱能照亮一个受苦的灵魂。当你以一个单纯的人的身份，看另一个身患疾病的人时，你们遇见的不仅是人的病，也是病的人，也是人的眼泪，人的微笑，人的故事!孩子们，让别人去享受人上人的荣耀，我只祈求你们善尽人中人的天职。其实，不管我们研究什么，最可贵的还是对人的诚意。孩子们，我祈求全能者以广大的天心包覆你们，让你们懂得用爱心去托住别人，祈求造物主给你们内在的丰富，让你们懂得如何去分给别人。

某些医生永远只能收到医疗费，我愿意你们收到的更多我愿意你们收到别人的感念。我知道有一天将有别人念你们的名字，在一片黄沙飞扬的乡村小路上，或者在曲折迂回的荒山野岭间，将有人以祈祷的嘴唇，默念你们的名字。

1.依据对文本内容的理解填空。(2分)

(1)念孩子们个人的名字，是为了提醒孩子们不要辜负了__________。

(2)念孩子们共同的名字，是为了提醒孩子们不要辜负了__________。

2.下面语句运用了排比、比喻等修辞手法，请任选一种修辞手法品析下面句子的表达效果。(3分)

当他陡然冲入这个世界，是你，用双掌接住那华丽的初啼;是你，用许多防疫针把成为正常人的权利给了婴孩;是你，用精湛的医术摧毁生命的暗礁，让初生儿扬帆远航。

3.文中写到有不同的人念你们的名字，他们分别带着什么样的感情念你们的名字?(6分)

4.作者说：成为一个医生的过程正是一个苦行僧修炼的过程。将来我们面对自己的职业也会经历一番修炼。结合文本内容，说说作者提醒我们该修炼什么。请概括作答。(4分)

答案：

1.父母的热望;世人对医生的期盼

2.排比：作者选定生命初期的三个阶段构成排比，增强语势，突出强调了医生这个职业的重要。

比喻：以暗礁比喻病痛，以扬帆远航比喻健康成长，生动形象地说明医生职业的重要。

3.⑴老师带着期盼之情念你们的名字。⑵乡人带着钦慕之情念你们的名字。⑶病人(别人、世人)带着感激之情念你们的名字。

4.⑴修炼职业精神：①投入精神 ②同情心(恻隐之心)⑵修炼高尚人格(或修炼成一个人)：①奉献精神 ②对人的诚意和爱心。

课外阅读练习题及答案（5）

小学五年级上册语文课外阅读练习题及答案

小学五年级语文阅读理解能力的提高，非一日之功，但只要我们方法正确，持之以恒，不断训练，就一定能提高。下面是小编为大家收集的小学五年级上册语文课外阅读练习题及答案，欢迎阅读。

露珠

我喜欢露珠，我赞美它。

夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的，崭新的世界便（显现 呈现 出现）在我的眼前。看！那无边的'绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗、百颗……啊！像夜空中璀璨的繁星，像碧波上撒满了宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊！露珠！这就是极普通又为人们所喜爱的露珠。

露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候它像慈母用乳汁（教育 哺育 培育）儿女一样地滋润着禾苗每当黎明到来的时候它又最早睁开那不知疲倦的眼睛它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟带风雷闪电以（夸耀 显耀 炫耀）它的威力，更不像冰雹那样对一切（残酷 残忍 残暴）无情。它把短暂的一生，献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田……

我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。

１、联系上下文，在文中括号处选择恰当的词语，依次写在横线上。

＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿

２、把文章第三自然段中没有标点的地方加上标点。

３、联系上下文理解字义。

⑴它白天隐身于空气中。于：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

⑵又为人们所喜爱。为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

４、“露珠精神将永远在我心头闪动”中“露珠精神”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿

【参考答案】

１、呈现 哺育 炫耀 残酷

２、， ； ， 。

３、⑴在

⑵被

４、只求奉献，不求回报的精神

课外阅读练习题及答案（6）

小学六年级上册语文课外阅读练习题及答案

阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等。下面是小编为大家整理的小学六年级上册语文课外阅读练习题及答案，仅供参考，欢迎阅读。

课外阅读练习题

（一）蚂蚁

(1)我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。

(2)蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

(3)当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

(4)每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

(5)( )没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族( )会全军覆灭。

(6)生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。

(7)敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?

(8)世上称得上伟大的东西，往往( )体积，( )精神。千里之堤(tī dī )，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

1.划去文中括号内不恰当的拼音。(2分)

2.在(5)、(8)自然段的括号内填上恰当的关联词。(2分)

3.将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为不含问号的句子，但意思不变。(2分)

____________________________________

4.读(4)、(5)自然段，按要求回答问题。

第(4)自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“_____________________________________”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。(2分+2分)

第(5)自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识，结合短文内容回答)

答：_____________________________________

蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了____________和_____________这样两种精神。(2分+2分)

5.回答问题：“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)(2分)

________________________________________

6.读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事?请选一个方面，用简要的几句话写下来。(2分)

_____________________________________

（二）走进书里去

①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。

②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏 博），但缺乏深入思考的（奈 耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。

③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪 毫）不费力地坐在（荧 影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。

④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。

⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。

1、阅读①—③段，划掉括号里不正确的字。

2、从文中找出下列词语的反义词。

粗略—— 瞬间——

3、为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？

____________________________

4、读小说和看影片有什么不同？

____________________________

5、作者把____比喻为______的宴席。把_______比喻为_____的快餐。

6、文学欣赏的最佳途径是什么？

____________________________

7、结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。

____________________________

（三）庄重的乞讨

庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？

那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情 níng zhòng。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己："女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。" 说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点称好。

吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前 nuó dòng 脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的 qīng cuì的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》 。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句"愿这位孩子健康成长，一生平安"的话，听得大人们面露喜色。

不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至沉浸在一种安详肃穆的 qì fèn 之中。

此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的.劳动权利。我有什么比不上他？

我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。

1.将短文中的拼音换成汉字，写在下面的括号里。

níng zhòng nuó dòng

( ) ( )

qīng cuì qì fèn

( ) ( )

2.写出下列词语的近义词。

入迷（ ）知晓（ ） 振奋（ ）

3.从文中找到一句反问句写下来，并将它改成陈述句。

反问句：_______________________________

陈述句：_______________________________

4.根据短文内容填空。

① 盲人为乘客演奏了的曲子有：____________

② "这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作 ......" 这一句的 "居然 "的意思是 _______________，作者有这样的感受是因为 ________________________ ，"这一切 "是指 ___________________________________ 。

5.用"‖"给文章分段，并写出第二段的段意。

________________________

6.回答问题。

① "我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了。"作者为什么会有这样的感受？

____________________________________

②文中的乞讨者是一个怎样的人？

____________________________________

参考答案

一、

1.jí tī

2.如果 …… 就 …… 不是 …… 而是 ……

3.比起蚂蚁，我们没有什么理由言渺小、说卑微。

4.尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

我仿佛看见汹涌的火山在烧， 一团黑风正沿着山脊流动 ;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声， 那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

蚂蚁如果都单独地离开火海，将无一幸免 ;抱成团以后，外面的蚂蚁可能被火烧死，但里面的蚂蚁就可以活下来。抱成团是一种保护措施，所以说是一种智慧。协作精神和自我牺牲精神

5.敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。

6.我想到了抗洪战士，他们不顾危险，为了人民的生命财产，不怕苦，不怕累，日夜不停在抗洪最前线。他们为了集体的利益，完全不考虑自己，有自我牺牲的精神。

二、

1、应划掉的字依次是：搏、奈、豪、影

2、粗略的反义词是 “细致 ”、瞬间的反义词是 “永恒 ”

3、影视器材的进步使人们（豪 毫）不费力地坐在（荧 影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。

4、在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。看影片和卡通虽然有感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

5、作者把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐。

6、阅读书籍

7、【改题标准】表明你的观点（得 1 分），引述作者观点（ 1 分）、结合自己读书经历论说自己观点（ 1 分）、语言通顺（ 1 分）。

三、

1.凝重 挪动 清脆 气氛

2.入神 知道 兴奋

3.我有什么比不上了？我比得上他。

4.①《喀秋莎》、《北国之春》、《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》、《采茶调》、《在希望的田野上》和《一路平安》

②竟然 盲人应该是看不见的，可他却知道孩子的举动 孩子把数枚硬币递到小罐头瓶里

5.第 1 自然段‖第 2-4 自然段‖第 5 自然段

第二段：在 20 路电车上， 一位双目失明的中年男子为乘客们用口琴吹奏，博得乘客们的赞扬，引起了 " 我"的遐想。

6.①因为乞讨者的举动让 "我"振奋，让 "我"心情舒畅，更让 " 我"对美好的生活充满了信心。

②他是一位正视挫折，敢于、乐于庄重地行使自己劳动权利的人