1、孩子进入初中，也就意味着他们已经或即将进入青春发育期。这是一个人从幼稚走向成熟，从依赖走向独立，从家庭走向社会并逐步适应社会的重要阶段。可以说, 这一时期的孩子是最让父母操心、担心和伤脑筋的。在人一生的大部分时间里,生理和心理的发展速度是协调一致的的，因而个体的身心能够处于一种平衡、和谐的状态。
青春期却是人生历程中极为特殊的一个时期，期间生理发育十分迅速，2-3年身体各方面的生长发育即可达到成熟水平,而心理发展却相对迟缓，心理水平尚处于半幼稚半成熟状态, 这样，初中生的身心就处在一种非平衡状态，容易引发各种心理上的矛盾。因此,孩子青春期教育是非常重要的，也对家长提出了更高的要求。
作为家长我们要顺应孩子的生理和心理的成长，从教育方法、态度、期望值等各方面及时的调整。2、尊重孩子的独立性，要把孩子当作一个完整的、独立的个体来对待,给孩子一定的“心理空间”。 青春期的孩子不会再象小时候那样对父母言听计从。家长应尊重孩子的正确意见，有事同他们商量，逐渐给他们更多的独立权利，当然同时对他们提出更高的要求。
但有一点要牢记:家长在某些事情上有“绝对权利”,平等只是相对的,要让孩子知晓不可违反的原则和不可逾越的界限。3、学会理解和倾听孩子的内心需求, 尽可能理解您的孩子。 躬下身来主动倾听孩子代表着父母的关爱和尊重, 孩子也当然愿意聆听父母的看法。
倾听中可以帮助孩子分析问题，孩子在倾诉中而逐渐明晰自己的问题，最后找出建设性的解决方法，从而让孩子逐步学会自主、负责和独立。有时孩子的问题也不一定能解决，但因为有人接纳、理解他，就能使他消除不安和焦虑。当然,有时初中孩子的观点、判断很可能荒唐甚至违背主流文化。
身为家长可以反对,但要告诉孩子您懂得他的想法，明白他的感受。4、建立友好信任的关系,尽量避免与孩子冲突。 初中阶段的孩子情绪容易冲动，在与孩子的交流中，有时由于方法、言辞不当或偏听偏信，导致孩子产生逆反心理，引发抵触情绪并有碍沟通交流。
所以,教育孩子宜采取疏导的方法,让孩子把内心的感受和想法说出来。如果发生语言冲突，家长一定要冷静,可以立即采取适当方式主动停止争辩,待双方冷静后，再来开导孩子效果会好得多。5、适时地对孩子进行性知识教育, 引导孩子恰当地与异性交往。 性的逐渐发育成熟是孩子进入青春期的一个明显标志。
如果事前没有充分的思想准备，孩子对生理上的巨大变化会感到紧张、困惑。在恰当的时机，采取适当的方式使孩子懂得一些性知识是必须的。这一时期，孩子的性别意识开始增强,希望了解异性并渴望得到异性的友谊,这是很正常的一种心理现象,也是孩子成长的一种表现。
对此家长不必过于敏感、担心,更不能草率地贴上“早恋”的标签。 我们要承认中学生异性交往的合法性,创设正常交往的时间和空间,鼓励孩子参加各种集体活动，尽可能保证孩子精神世界的丰富和充实。这样,孩子就能够非常坦然地面对异性的交往,反而不会出现家长惧怕的结果。
既要关心孩子的学业成绩、生活起居更要关注孩子的内心需要以及品德、行为习惯的培养,为其提供所需要的成长环境，满足他们的需要,使其获得更多的力量与信心。初中生的家长是最难当的,让我们学会与孩子共同成长！。
那么，我们应该如何面对并且有效解决这些问题呢？幼儿发育时期是孩子发展诸如运功能力、认知能力以及直接影响其之后的表现的社会技能这些核心能力的重要阶段
答：因此，父母在把握儿童语言发育的最佳时期时，需注意以下一些要点：一、模仿并不是语言教育的最佳方法研究发现：经常教儿童模仿说话与词汇量的发展呈负相关详情>>
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