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青春期的孩子如何沟通?

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青春期的孩子如何沟通?


        

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    2018-10-09 02:07:35
  • 抓住重点,找到共同语言

    浪***

    2018-10-09 02:07:35

  • 2018-10-09 02:00:47
  • 要站在他们的立场为他们考虑,好好用心沟通

    s***

    2018-10-09 02:00:47

  • 2018-10-09 01:55:31
  • 你可以推心置腹的跟她聊一下 比如聊聊有没有什么理想 这几年的人生规划 对理想的男友的看法 由浅入深 她18岁 如果可能会在外面过夜 那就有可能已经有男朋友了 你不要制止她 最好告诉她 怎样不会被伤害到 还有如何保护自己 比如如何防止怀孕谈这个的时候 最好知道她是不是已经有男朋友了 没有不要跟她说这个了 要让她感到你是在关心她 而不是在管着她让她有被束缚的压力我也是如你说的一样

    马***

    2018-10-09 01:55:31

  • 2018-10-09 01:53:05
  •   在信息如此发达的社会,孩子知道他该知道的一些问题是很正常的。作为中国的家长基本上不太可能和孩子主动交流这些问题,所以孩子也只有通过其他途径获取这方面的知识了,所以要见怪不怪了,一切顺其自然最好。
    你可以在条件允许的情况下(通常孩子是不喜欢听家长讲这些事情的),有意识的把你认为很重要的一些知识以真实故事的形式简单明了的讲给孩子听。
      比如,你给他讲单位同事的孩子因为早恋怀孕了,给他的心里造成了极大的伤害,毕竟他的年龄还无法承受不该他这个年龄承受的压力。这些故事可以杜撰一下,为的是引起你孩子的注意。
    毕竟孩子都大了,有了独立思考问题的能力,你的暗示会带给他思考的。
      这样过一段时间就讲一些不同类型但核心一样的故事提醒他一下,孩子就会慢慢产生免疫力了,不会轻易被他人感染,安全度过青春期应该没问题。
    教育孩子需要注意语气
    成功的家教与父母的言语表达息息相关。尤其是父母跟孩子说话的语气,将对孩子的情商、智商、气质、修养产生深刻的影响。
      
    孩子有了自己的一些主见,说明孩子知道了自己的力量和能力。当他提出自己的看法和要求时,不要认为是他不听你的话、跟你对着干,而粗暴地反对他。如你要求孩子学英语,可他还在跟伙伴们再玩一会,你不能发脾气:“越大越不听话了,不好好学习,看你长大了能干什么。
      ”家长这样做只会让孩子更加厌恶学习。应该用尊重的语气说:“那你再玩一会,不过,玩完了,可一定要学习英语。”孩子就比较乐于接受了。
    孩子特别希望得到成人尤其是父母的信任。所以,对孩子说话时要表现出充分的信任。如孩子想学打羽毛球,你用信赖的语气说:“我们相信你只要努力学、认真学,一定能学会打球的。
      
      ”这无形中就给了孩子一分自信,并让他明白,只要坚持就能获得成功。
    每个孩子都是有自尊心的。要孩子去做某件事情,可用商量的语气,让他明白,他跟你是平等的,你是尊重他的。不要忘了,你是孩子的时候,你也希望父母理解自己,支持自己,更不要忘了,孩子也有自尊心~! 
    望采纳哦,谢谢。

    牵***

    2018-10-09 01:53:05

  • 2018-10-09 01:44:18
  •   (1)密切亲子关系。要做到良好的沟通,就必须密切亲子关系。
    ①多从孩子角度考虑问题,尽可能地让孩子明白父母始终是关心和接纳他们的。
    ②除了学业成绩外,每个孩子还可以在许多方面发挥潜能和拓宽发展的领域。
      
    ③由于一个问题有多种解决方案,因此,不要执拗于一种答案而与孩子发生冲突。
    ④父母要不断地提高自己的情商、智商,自我开发各种潜能。放下面子,去倾听各方面的教育经验。
    ⑤多采用游戏、音乐、活动的方式培养亲子关系。
      
    此外,要密切亲子关系,在父母与子女之间要相互信任。为此,父母要培养孩子的自信心;要正确对待孩子的缺点,帮助孩子改正错误;为孩子提供施展才能的机会;切忌伤害孩子的自尊心、自信心等等。
    (2)营造聆听气氛。
      父母要设法让孩子觉得那样做是很自然的。其诀窍就是让家里时时刻刻都有一种“聆听的气氛”。这样,孩子一旦遇上重要事情,就会来找父母商谈。要达到这个目的,其中一个好方法就是经常抽空陪伴孩子。如利用共聚晚餐的机会,留心听孩子说话,让孩子觉得自己受重视。
      
    (3)学习平行交谈。父母用“平行交谈”的方式跟青春期的子女谈话,往往能引起热烈回应。美国《用心去教养子女》一书作者罗恩·塔菲尔提出的“平行交谈”,其意思是父母与子女一面一起做些普通活动,一面交谈,重点放在活动上,而不是谈话的内容,双方也不必互相看着对方。
      这种非面对面的谈话方式会让父母和孩子都感到轻松自在。父母与孩子的谈话内容,最好是多谈一些如何学会求知识,学会做事,学会共处,学会做人等。在交谈中,还要注意从事情到关系、从事情到感情、从一般到特殊等原则,从而使孩子与父母之间什么话都交谈。
    (4)只做孩子顾问。
      由于父母提出的意见,即使是好意见,青少年大都不喜欢听。因此,父母应做孩子的顾问、盟友,而不要做经理人。顾问只细心聆听,协助氛择,而不插手干预,仅建议改弦更张。心理学家伊丽莎白·艾利斯说:“父母应该协助子女仔细检讨整个件事。青少年往往能自行想到叫人拍案叫绝的解决方法。
      ”
    (5)有自己的空间。“青少年需要感到自己的生活并非完全受父母控制,”所以,父母要让孩子有自己的空间,“父母尤其不可擅入他们的房间。”《跟孩子说话的技巧》一书的作者艾德莉·费巴说;“很多父母不明白的是,尽管孩子想避开父母,却不希望父母也那样待他们。
      ”
    (6)把说的话写下。有些专家建议,父母把不想直接向子女说出或不中听的话写下来。家庭关系顾问迈克尔·波普金说:“一般人都认为白纸黑字更加可信,而且可以一看再看。”“把话定下来,话的分量也会增加。”
    (7)不要无所不问。
      父母提问过多,很难使孩子讲心里话。麦可·列拉说:“青少年通常不会把很多有关自己的事告诉父母,如果你的孩子也是这样,你应该把孩子告诉你的任何事情都视为礼物,加以珍视。”
    (8)表露矛盾心理。在同一个时候,孩子可能对父母又爱又恨。
      对父母、老师和所有对孩子有权威的人,孩子的感情往往是双重的。但父母对孩子的感情的二重性通常是很难接受的。其实,在人类的现实生活中,处处都存在着辩证观念。哪里有爱就必有恨;哪里有羡慕就有嫉妒;哪里有热诚也会有敌视;哪里有成功就有担忧。所有这些感情都是合理的:正面的、反面的、矛盾的。
      因此,父母应该学会接受孩子身上存在的双重感情。父母对孩子所表露的双重感情就用不着担忧或内疚。人类都有感情,感情是孩子天性的一部分。美国心理学家金诺特说:“感情教育能帮助孩子了解他们的感情是什么。对一个孩子来说,了解他自己的感情比了解他为什么有这种感情更为重要。
      当他清楚地知道自己的感情时,他内心就不会再感到一切都混乱了。”
    父母可以给孩子提供一面感情的镜子,以帮助孩子解他的感情。一个孩子要知道他内在的感情就要听父母对他感情的反映。通过感情的镜子,能够给孩子提供一种自发的修整和改变的机会。
      
    教养青少年是个不断要协商的过程,而且不时要重新界定与孩子间的关系,还必须坦率地沟通。父母只有综合地做好上述各点,才能真正地做到与孩子的坦率地沟通。国外心理学家通过一项对2万多名青春期孩子的研究发现:孩子在12岁以前很愿意与父母交谈他们的想法,但之后却有明显的变化,尽管父母对孩子的态度一如既往,但孩子有问题和想法,首先是与朋友谈,其次是老师,与父母交谈的次数和时间越来越少。
      不少父母也明显觉得孩子“不听话”了,彼此交谈也越来越难了。其实,父母对孩子的关心并未减少,只是这种关心及交谈的方式较以往应有所变化。究竟如何与青春期孩子沟通,并使他们听话呢?心理专家提出了以下建议———
    创造“听的气氛”:让十几岁的孩子坐下来认真交谈,这很不自然。
      要创造一种自然的氛围,和孩子们保留特定的时间,晚饭是分享家庭时光的重要机会,但往往被忽略。父母对孩子们每晚所讲的内容很感兴趣,孩子会觉得有种被尊敬的感受。

    J***

    2018-10-09 01:44:18

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