病情分析： 你孩子这种情况是替牙期牙齿间隙比较大，不用担心，替牙期牙齿会自己调整的。 指导意见： 你孩子这种情况慢慢会恢复好的，现在可以不用管它，注意口腔卫生，刷牙要刷干净，不要产生蛀牙就可以了，牙齿的间隙会慢慢没有的，如果等到13岁牙齿全部换完了还有间隙可以做牙齿矫正的。
病情分析： 你孩子这种情况是替牙期牙齿间隙比较大，不用担心，替牙期牙齿会自己调整的。 指导意见： 你孩子这种情况慢慢会恢复好的，现在可以不用管它，注意口腔卫生，刷牙要刷干净，不要产生蛀牙就可以了，牙齿的间隙会慢慢没有的，如果等到13岁牙齿全部换完了还有间隙可以做牙齿矫正的。收起
病情分析： 您好，看了叙述，孩子10岁了，爱吃甜食，现在有了2颗龋齿，如果这个龋齿是在乳牙上，还不要紧的。 指导意见： 不知孩子的龋齿是哪一颗，一般来说，恒牙多在6岁后萌出的，如果孩子的龋齿是在乳牙上的话，就问题不大了，如果是在恒牙上的话，对其以后的生活是有影响的，尽量不要拔除，可做修补的。不要让孩子多吃甜食了。
病情分析： 您好，看了叙述，孩子10岁了，爱吃甜食，现在有了2颗龋齿，如果这个龋齿是在乳牙上，还不要紧的。 指导意见： 不知孩子的龋齿是哪一颗，一般来说，恒牙多在6岁后萌出的，如果孩子的龋齿是在乳牙上的话，就问题不大了，如果是在恒牙上的话，对其以后的生活是有影响的，尽量不要拔除，可做修补的。不要让孩子多吃甜食了。收起
体重(单位kg ) 身高(单位cm) 男 女 男 女 01月 3.6-5.0 2.7-3.6 48.2-52.8 47.7-52.0 02月 4.3-6.0 3.4-4.5 52.1-57.0 51.2-55.8 03月 5.0-6.9 4.0-5.4 55.5-60.7 54.4-59.2 04月 5.7-7.6 4.7-6.2 58.5-63.7 57.1-59.5 05月 6.3-8.2 5.3-6.9 61.0-66.4 59.4-64.5 06月 6.9-8.8 6.3-8.1 65.1-70.5 63.3-68.6 08月 7.8-9.8 7.2-9.1 68.3-73.6 66.4-71.8 10月 8.6-10.6 7.9-9.9 71.0-76.3 69.0-74.5 12月 9.1-11.3 8.5-10.6 73.4-78.8 71.5-77.1 15月 9.8-12.0 9.1-11.3 76.6-82.3 74.8-80.7 18月 10.3-12.7 9.7-12.0 79.4-85.4 77.9-84.0 21月 10.8-13.3 10.2-12.6 81.9-88.4 80.6-87.0 2岁 11.2-14.0 10.6-13.2 84.3-91.0 83.3-89.8 2.5岁 12.1-15.3 11.7-14.7 88.9-95.8 87.9-94.7 3 岁 13.0-16.4 12.6-16.1 91.1-98.7 90.2-98.1 3.5岁 13.9-17.6 13.5-17.2 95.0-103.1 94.0-101.8 4 岁 14.8-18.7 14.3-18.3 98.7-107.2 97.6-105.7 4.5岁 15.7-19.9 15.0-19.4 102.1-111.0 100.9-109.3 5 岁 16.6-21.1 15.7-20.4 105.3-114.5 104.0-112.8 5.5岁 17.4-22.3 16.5-21.6 108.4-117.8 106.9-116.2 6 岁 18.4-23.6 17.3-22.9 111.2-121.0 109.7-119.6
你好。儿童用药有特殊性，是按照公斤体重计算药量的。所以不主张家长在家自行用药，不符合安全用药原则。建议带孩子到儿童医院就诊，遵医嘱用药好得快。
如皮肤，人的牙齿的颜色有不同深浅。如果你觉得特别发黄，那应该请教医生。
九岁儿童的体重是分男女的,体重是在24.3到34公斤,体重就是衡量健康一个方面的。建议还是多注意休息的,保证冲充足的睡眠的,合理饮食的多喝些水的,吃些当季的水果的,多晒晒太阳可以提高免疫力的。
7个月的婴儿，每天可喂1——2次稠粥，每次可喂一小碗(约6——7汤匙)，在粥里除加菜泥、肉汁外，可加少许肉松或肉末(调换加，不是一次都加入)吃一个整鸡蛋羹为好，每天喂三次奶就可以了。也可以开始让婴儿自己啃吃馒干或饼干。可促进牙的生长。
排除遗传因素,父母要注意孩子长高的四个后天因素: 1、营养。要给孩子多吃些富含各类营养的食物,如豆类制品、蛋、鱼虾、奶类、瘦肉等动物性食物,富含维生素C和A以及钙等无机盐的蔬菜、水果等,尤其是钙,给幼儿和学龄儿童添加适量的钙质和鱼肝油,对长个子是很有益处的。在愉快的气氛中进食,含盐分高的食品要尽量少,吃饭时少喝水 。 2、运动。运动是促进孩子长高的第二个因素。多让孩子到室外活动,让孩子能得到较长时间的阳光照射,促进机体维生素D的生成,有利于钙的吸收,也可促进身高发育。不要做负重、收缩或压缩性的运动,比如举重、举哑铃等,多做跳跃动作的运动。 3、睡眠。充足的睡眠有利于孩子长高。儿童熟睡时分泌的生长激素量是全天中分泌量的50%以上。生长激素出现分泌高峰是在孩子睡眠时--在晚十点以后,而且持续较长时间。 4、情绪。精神愉快有利于促进儿童生长,精神压抑可抑制生长激素分泌。 5、合理喂养。宝贝1周岁之前,合理喂养,保证奶量充足,及时、合理添加辅食。1周岁以上,主食饭菜要多样花,奶粉要早晚供给。另外,对于小宝宝来说吸收是最重要的,平时可以补充些益生菌冲剂,促进吸收,提高胃口。4岁的宝宝建议继续喝配方奶粉,这对宝宝的生长发育只有更好。我的宝宝三岁多了还在喝奶粉,早晚一次。喝的是美国原装进口的旭贝 尔奶粉,这个奶粉营养全面、合理、均衡。口味和配方都接近母乳,宝宝也很容易消化和吸收,又不刺激肠胃。而且它里面所含DHA的量与母乳中的含量是很接近的,对宝宝的智力和眼睛发育很重要。我们现在这种丰富多样的饭菜加上早晚一次的奶粉,宝宝各项指标都发育地很好。身高是同龄宝宝中蛮高的。最主要是很聪明,记忆力非常好呢。
宝妈太担心了,没有关系的,也差不多就是这个时候该换牙了,我见过一个小女孩5岁半都换了两颗牙了,还有一个小孩吃甜食吃多了,牙都成黑的了,可还没有换牙,情况不一样的,宝妈不要担心了。
[推荐]教孩子学会勇敢有绝招 在众多的独生子女中，多数孩子活泼好动，能言敢为。但也有为数不少的孩子胆小怕事，平时沉默寡言，不愿跟大家一起玩，没有同龄孩子那种爱动、贪玩、好奇的特点。他（她）们腼腆，说话声音低微，主动要求少，不敢一个人外出等。这就是我们通常所说的孩子胆小。孩子为什么会胆小呢？ 造成孩子胆小怯懦性格的原因是多方面的，主要是环境与教育的影响。比如，父母过度限制孩子的活动，不准孩子单独外出，不让孩子多接触同龄伙伴，造成孩子不合群，缺乏一定的交往能力；父母过分娇宠孩子，事事包办替代，使孩子丧失锻炼的机会；或者父母过分严厉，孩子整日战战兢兢。那么对胆小的孩子应该如何帮助教育呢？ 1、创造一个温馨祥和的家庭气氛，让孩子自由自在地生活，并让孩子有充分发挥的余地。 2、端正父母教育态度，从思想上认识对孩子的溺爱、娇宠，只会造成孩子怯懦、任性的性格。父母要树立起纠正孩子怯懦性格的信心，要认识到只有教育得当，才能使年幼的孩子得到健康发展。 3、平时，处处注意培养孩子的独立性、坚强的毅力和良好的生活习惯，鼓励孩子去做力所能及的事情，让他（她）学会自己照顾自己。当孩子遇到困难时，不要一味包办，而要让他（她）自己想法解决。当然，开始时父母要予以必要的指导，使孩子慢慢学会自己处理各种事，而不能一下子就不问不管使孩子手足无措，更加胆小。 4、带孩子到大自然中去，使孩子敞开胸怀，开拓眼界，还要教给孩子适当的技能，如唱歌、绘画、手工等，使孩子坚信自己并不笨，从而增加自信心，敢于参加小伙伴的活动。 5、鼓励孩子与人接触交往。可以多带孩子到各种集体场合，别人表示的对孩子的友好尊重，能使他感到快乐，孩子也会注意与人交往。最主要的是要孩子和同龄伙伴多接触，有意识地邀请一些小朋友到家中来，让他做小主人。平时注意帮助孩子结交新朋友。 胆小不是病，但对孩子的全面发展有不利影响。只要端正教育态度，运用正确的教育方法，一定能纠正孩子的胆小，并培养出性格健全的孩子来。
好好清洁牙齿，防止错误的喂奶姿势。具体请参照我发布的博客，很详细。
孩子的吃饭情况一方面和自身有关，一方面和喂养有关，吃饭最好形成规律，少吃寒凉生冷，家长也不可过于娇惯。
1、正常2岁1个月女童体格发育值：身高(cm)低值：80、均值：87、高值：94，体重(kg)低值：9.3、均值：11.8、高值：14.2。您宝宝身高、体重均在正常范围，但尚未达标，仍需努力加餐。 2、送孩子去幼儿园锻炼一下也是可以的，不过事前应带宝宝先去幼儿园看看，熟悉一下环境，让孩子感兴趣自愿的去最好。
妈妈不要担心有的宝宝长得早一些有的宝宝长得晚一些,平时多注意给宝宝补钙,多吃一些含钙量高的食物,多晒晒太阳有助于钙吸收
基本正常。 其实应与遗传、地域等一起综合分析。根据你的描述，应该没什么大问题，饮食等方面需要慢慢的引导与培养。 祝你家宝宝健康成长！
舌与内脏有着密切的关系，当内脏出现病变时可以从舌质、舌苔、舌的形态方面显现。小儿的脉搏受多种因素的影响，变化较大，可靠性较差，而小儿许多疾病往往反映在舌头上，由于没有烟酒对舌头的影响，所以看小儿舌的变化比切脉更靠得住。 看舌头的变化有三个方面，即舌苔、舌质和舌形态。 看舌苔 正常小儿的舌苔呈薄白而滋润。 ★当有消化不良引起的胃病、积食，咳嗽多痰，舌苔就会变得厚腻； ★孩子着了凉，在感冒初期，舌面上会出现一层较厚的白色苔。感冒发展后，舌苔会变成黄色，表明热象较明显； ★当孩子因腹泻而脱水或高烧不退，就会出现干燥的舌苔； ★有些过敏性疾病会出现地图样舌苔或剥苔； ★如发现小儿舌面上有白点，连嘴唇上也有，可能孩子肚里有虫； ★黑色苔且干得像河底裂开那样，往往出现在长期高热的重病小孩。 然而舌苔有时也会有“假象”，如刚吃过牛奶，舌苔呈白色，吃了桔子，颜色呈黄色，吃过橄榄，舌苔会变成可怕的黑色，如此等等，父母不必惊慌。 看舌质 正常小儿的舌质润而淡红色。 ★有贫血及白血病的小儿，由于血色素明显降低，舌质变得很淡；严重的腹泻伴有脱水或重病高热，舌质变成红绛色带有芒剌； ★大病以后，有的孩子伤阴，舌面变得干红，摸上去像猪腰子表面那样，中医称为镜面舌； ★舌呈紫色或有紫色斑块，这是由于血液循环发生了问题，机体缺氧所致，多见于新生儿窒息、先天性青紫型心脏病。 看舌形态 正常的小儿舌体活动灵活。 ★当舌体强硬，活动受限，表明有痰浊阻滞，多见于脑炎后遗症； ★舌抖动伸缩，多见于脑发育不全； ★舌体外斜为风邪侵犯脉络，多见脑血管意外； ★舌常外伸，久不回缩，多见于甲状腺功能低下引起的呆小症； ★舌反复伸出舔唇，旋即回缩，称为弄舌，常见于先天愚型。 在疾病过程中，应观察小儿舌头的动态变化 ★舌质由淡红转为红绛，是热证由浅入深； ★舌苔由白转黄是寒证转为热证； ★舌苔由黄转灰表明病情转重； ★舌苔由无到有，表明消化功能逐渐恢复； ★舌苔由薄转厚，说明消化不良加重； ★舌苔由厚转薄，说明胃肠消化功能恢复或咳痰减少。 利用观察舌的变化，可以推测病的轻重。舌是反映疾病的一面镜子，是医生诊断疾病和好助手。
呵呵,不要着急的,等宝宝出牙了,才慢慢准备就是可以的,也没有什么需要准备的样呢。
体重偏轻的胎儿往往会抵抗力和免疫力更差，出生之后也就容易被病菌们欺负，经常出现感冒等疾病，能让孩子在母亲子宫内长到健康体重再出生当然是最好
您好,我已经看过了,食欲差与中度贫血有关,我已经开一些药品,但你们在血液科检查一定要咨询医生是否可以适当服用铁剂.如果下一个月贫血不恢复到90克以上,恐怕食欲不会有明显改善,目前的药继续,如果加重,应咨询血液科主任.<br/>上海市儿童医院-儿童保健所-袁丽娟主任医师 <br/> <br/> <br/> <br/> 查看原帖>>
你好，钙、磷、镁等矿物质是构成骨骼架构的最基础元素，有资料表明，骨骼中三分之二的矿物质中99%是由以上三种矿物质构成的，因此充足且适当的矿物质的补充对骨骼的拉长非常重要，含钙丰富的牛奶、鱼类是孩子饮食的首选意见建议：另外，一些重要的微量元素的作用也不可以忽略，如铁、锌等，这些元素可以从许多生命活动的环节中调节孩子生长发育的速度，所以含这些微量元素丰富的动物内脏、鱼类、坚果类食品。
青蛙王子儿童牙膏（营养呵护）就是适合2~6岁儿童使用的一款儿童牙膏，适合处在乳牙期的儿童使用，它能够温和清洁牙齿，抑制口腔细菌的滋生，有效预防儿童蛀牙产生。而另一款针对换牙期的儿童研发的青蛙王子儿童牙膏，适合6~12岁儿童使用。青蛙王子儿童牙膏产品还是非常全面的，不同年龄段的儿童都能够找到适合自己牙齿发育的牙膏。
呵呵，以前的国人不喝牛奶难道都成了东亚病夫？现在的人各个从小牛奶不离口，不吃饭没事儿，不喝奶就不行？中国乒乓球不是靠喝牛奶才称霸世界的，同样，男足喝成奶牛也不可能冲出亚洲。。 不知道这是不是误区，不是已经有很多专家在说，牛奶并不适合亚洲人的体质么？为什么就非牛奶不可？就是为了扶持那一个个奶制品企业？
如为乳牙撞落，恒牙尚牙萌出；但也应装一假牙占据空隙，以利将来恒牙列的整齐；如为恒牙撞落，又是门齿，不装假牙影响美容。
1.部分脱位和移位：乳前牙在外力的作用下向外或向内倾斜移位后部分脱出牙槽窝时，可将外伤牙恢复到原位后结扎固定，一般预后较好，但日后有可能发生牙髓坏死、根尖感染或牙槽脓肿。如接近替牙期牙根已吸收1/2以上者可拔除患牙。 2.嵌入性脱位：乳牙嵌入牙槽窝是乳牙外伤常见的一种类型，有时仅切端外露甚至完全嵌入牙槽窝内。如牙齿移位方向偏向腭侧，乳牙根尖倾向恒牙胚，应将乳牙拔除，以避免可能对恒牙胚产生损伤。乳牙嵌入后不应拉出复位，避免二次创伤，可观察让其自行萌出，接近替牙期的乳牙应拔除。 3.完全脱位：不宜再植。 4.牙冠或牙根折断：牙冠折断多已暴露牙髓，可在局麻下做活髓切断术或进行根管治疗。牙根折断可将冠部断端去掉，保留断根，可不做处理，如无感染，断根可能吸收。 乳牙外伤多系幼儿，如不能合作，不宜进行保守治疗，可以拔牙。一般前牙缺牙对于正常发育影响不大。乳牙外伤需要及时处理，处理不当或者处理不及时都有可能对孩子今后的口腔健康产生影响。
您好！感谢您的信任！上传骨龄片清晰度过低，无法详细评估。准确评估骨龄，需要给骨龄片上的每一块骨评分，且评估时不仅要看骨骺的大小、形态、与其他骨的关系，还有看手掌、手背面的重叠影等，所以清晰度要求非常高。X线片，很难拍清晰，上传片多半达不到要求。初步看应该在8岁左右。女孩只要在8岁之前出现性发育迹象，就可诊断为性早熟，只不过需要区分真性或假性。从您孩子目前的简单检查结果看，假性可能性较大，适当应用中药很可能是适合的。假性性早熟有随时转为真性的可能，适当用中药，有可能推迟转为真性的时间。不过，对于早熟的孩子来说，还有一些需要排除的疾病需要检查，虽然存在这些疾病的可能性较小。如果甲功垂体MRI、肾上腺功能或B超等。您的病情已经了解，建议：点击此处参考我的文章《性早熟是否需要注射促性腺激素释放激素类似物（GnRHa,如达菲林或抑那通吗？》其他请详细参阅我网站中相关经典咨询和相关文章，特别是性早熟诊治指南和青春期发育与性早熟等。<br/>芜湖市第一人民医院-儿科-潘嘉严副主任医师 <br/> <br/> <br/> <br/> 查看原帖>>
和美专家告诉你：一般情况下，儿童从6岁左右开始换牙，乳牙开始生理性脱落，替换乳牙的恒牙相继萌出，到12岁左右时，全部乳牙为恒牙所代替。这便是儿童换牙期。 最早萌出的第一个恒磨牙，即六龄磨牙对孩子颌面部的生长有定位、定高的作用，对其他牙齿萌出，排列整齐与否都有影响，保护好它可终身受益。在长达6-7年的换牙期间，儿童通常易出现一些不良习惯，如咬指甲，咬唇、咬舌、伸舌、舔牙等，可直接影响牙列的整齐美观，出现面部发育不协调，从而留下容貌上的终身遗憾。还有的恒牙虽已萌出，但个别乳牙仍不脱落，应到口腔医院拔除。对于个别顽固的、自己不能改正的不良习惯，应尽早就诊，配戴矫治器以协助纠正。 换牙期乳磨牙易患龋病。如龋齿引起根尖病，可影响继发恒牙的生长萌出，因此要注意乳磨牙龋病的及时治疗和预防，绝不能有乳牙迟早要换，坏了也不必治的错误观念。应当尽量使乳牙保留到恒牙萌出，如乳牙过早缺失，常导致继发恒牙萌出间隙不足而引起牙列不齐，甚至导致恒牙不能萌出。 牙齿替换时，前牙从乳牙的下方或内侧萌出，萌出的恒牙即为成人牙齿的大小，出现轻度拥挤、扭转或间隙是正常的，可随邻牙的萌出和颌骨的生长发育而自行调整排齐，只要不是反牙（即地包天），一般不必矫治，但要做定期观察，最长不应超过半年。如在乳牙完全替换后仍排列不齐，应及时就诊，以免因延误治疗，造成矫正困难。此外，应教育换牙期的孩子特别注意牙齿保健。
你好： 在国内，家长的爱牙意识还没有提高到这个程度，乳牙如果孩子只是单纯的龋坏，而且三岁左右的孩子有一定配合能力，不一定需要在全麻的情况下补牙，我们曾给两岁半的孩子补牙，除了花费时间较长外，配合能力还可以， 你说的孩子牙齿患的应该是奶瓶龋，国内也是家长和孩子沟通好后，由专业的儿牙医生直接补牙，或者做根管治疗就可以。 X—片的话，可以拍，但需要防护。 家长可以给孩子未发生龋坏的牙齿做上 窝沟封闭，可以预防龋坏，这个很简单，也不需要全麻。 我们建议没有必要全麻，或者您带孩子回国来看牙，也可以。
去医院检查一下宝宝是不是缺钙,宝宝体内钙的流失会导致宝宝出牙晚,但是有的宝宝会因为遗传原因出牙晚,可以给宝宝吃一些伊分子的盖意利片,增强骨骼及牙齿发育能力,多晒晒太阳,补充VD也可以帮助体内钙吸收。
换牙齿期间的话,为了宝宝牙龈健康发育的话,可以给宝宝吃一些维生素ad剂或者是吃点钙片的话,会更有利于宝宝的健康成长。
退还奶粉费用，赔偿医疗费，将来还可以向厂家索赔精神损失。 现在国家对三聚氰胺奶粉事件十分重视，各级政府部门都有窗口负责解答此类问题，可以找他们咨询。
在新生命的最初几年,性格偏差是值得父母关注的。0～3岁的宝宝在自由与自主的过程中发展着他自己独特的性格,通过他的意志、他的意识、他的行为、他的情感在表达与表现着。但是在这一自由与自主的过程中,受到遗传素质、生活环境以及父母有意识或无意识的影响,一些性格的偏差也会在孩子的身上出现,父母如果无视孩子这些偏差,在将来的发展过程中这些偏差可能就会成为孩子性格的主要特征;如果父母有意识去矫正这些偏差,那么孩子的成长会更健康,更顺利。 性格偏向1 娇弱惹人怜的敏感性格 娇娇,名如其人,忸怩羞涩地躲在妈妈的身后,紧紧拽着妈妈的衣角,探着半个小脑袋看着初次见面的陌生人。妈妈努力挣脱开她的牵拉,想促使她主动与陌生人打招呼,但这立刻使她非常紧张,整个人躲在了妈妈的身后。无奈的妈妈只好一边解释“这个孩子就是这个样,特别胆小”,一边又转身再次用力把娇娇拖到自己的面前来,“出来啊,怕什么!”可是就是在这样一个过程中,娇娇低声委屈地哭了起来------ “不要怕,胆子大点”是妈妈对娇娇的殷切希望,可这何尝不是娇娇自己的希望呢!但是在很多场合下,娇娇会经常地、自然地表现出一种紧张不安、退缩,这是她的一种性格倾向,所表现出来的典型特征就是: 1. 对外界环境表现出异常的敏感,外界稍微有变化就使她紧张与不安。 2. 人际交往的能力比较差,喜欢独自安静地玩一些自己比较熟悉的游戏。 3. 行为比较缓慢退缩;情绪比较平静。 4. 依赖性高,不愿意表达自己的要求。 爱心提醒 面对娇娇的胆小与敏感,脾气急躁的妈妈常常控制不住自己而发脾气,但是妈妈的急躁越发使娇娇变得更胆小,而不能真正地帮助娇娇成长。 克服性格偏差是一个比较缓慢的过程中,在这个过程中,妈妈可能也需要从以下几个方面作出新的调整: 1. 娇娇在接触和适应新的环境的过程中,需要妈妈前期陪伴,在娇娇渐渐熟悉的基础上,妈妈有意识地让娇娇表现自己。例如娇娇要进幼儿园了,妈妈可以先提前带娇娇去幼儿园中玩几次;进入幼儿园之后,妈妈可以陪娇娇在班级中玩一会再离开,使娇娇对新的环境有一个逐渐熟悉的过程。 2.设置“最近发展区”的任务给予挑战,激发娇娇内在的能力。所谓最近发展区,是指娇娇目前没有达到但是经过自己的努力而可以达到的一种发展水平。例如娇娇目前不愿意和陌生人打招呼,妈妈可以引导娇娇在妈妈和陌生人说话的时候,可以拉着妈妈的手而转到前面来。 性格偏向2 胆大迫人的冒险性格 强强突然看到了放在书架中一件玻璃制品,已经对玩具很厌倦的他,立刻给妈妈要“我要玩,我要那个老虎,我要……”,妈妈立刻给强强打开了电视中卡通片,想转移强强的注意力,可是在这个短暂的过程中,她发现强强已经爬到了沙发的靠背上,强强正在斜斜晃晃地想站起来……恐怖的后果,使妈妈只好自己将玻璃老虎递给了强强,但一会儿,妈妈就听见了强强用力把玻璃老虎投向墙壁的声音…… 强强总是使当妈妈的神经绷得紧紧的,一会儿他可能去触摸饮水机的开关;一会儿他又可能爬窗台……虽然强强的额头已经被摔出了大疤,屁股也多次被爸爸教训,但他还是在不停地惹麻烦,去做一些很危险的事情…… 其实强强属于一种冒险型性格,这种性格的典型特征是: 1. 总是处于一种兴奋的情绪状态,习惯性地动手去摸摸东西,用脚去踢踢周围的物品。 2. 按自己的想法去行动,从不考虑后果,也记不住以前得到的教训。 3. 喜欢攻击、侵犯他人,逆反心理比较强。 爱心提醒: 强强的这种冒险性格偏向,迫使爸爸妈妈软硬兼施,爸爸以巴掌“狠心”地教训了强强多次,妈妈也一直不断地以“乖宝宝”利诱,但仍不能使强强发生改变。那怎么办呢? 1.营造安静平和的家庭气氛,减少或杜绝一些暴力刺激的来源,使强强在一种平和安静的气氛中能静心从事一些阅读或手工制作类的活动,从而减少他冒险行为的可能性。 2.对强强的行为活动设定规则,并坚决按照这种规则来约束强强的要求与行为。例如对一些摆设类的物品,只能观赏而不能拿来做玩具,这种规则之下,妈妈和强强之间没有任何的协商或者条件交换。无论强强怎样的要求,采取怎样的冒险行为,妈妈都不能允许他拿这一物品。这样才能使强强意识到冒险行为并不一定会自己得到满足,学会放弃。 3.对强强的冒险性格偏向,妈妈可以先从外部控制他冲动的情绪,再渐渐让他学会自我控制,而不能因为强强的行为引发自己的消极情绪,从而造成对强强更进一步的消极暗示。 性格偏向3 特别“乖”的冷漠性格 蒙蒙的妈妈一直感到很庆幸,自己家的蒙蒙特别的乖。吃饭穿衣蒙蒙也任大人的摆布;客人往来,妈妈出门,蒙蒙也不会在意……但是,当蒙蒙进入到托儿所之后,妈妈开始焦虑了:蒙蒙太乖了以至于受到小朋友的欺负也不会还手;蒙蒙太乖了,对老师的表扬不去争取,对老师的批评也似乎不在意…… 蒙蒙的乖使妈妈放松了对蒙蒙的关注,从而使蒙蒙有更多的时间一个人自得其乐,而对外界环境的变化很少给予关注,养成了一种对外界环境冷漠而不敏感的性格倾向。 这种性格倾向的典型特征是: 1. 对外界环境极少表现出普通孩子的兴趣,无论发生了什么事情,无论开心与否,他都没有明显的反应。 2. 比较温顺,行为和生活却很有规律。 3. 很少能明确地表达自己的情绪需要。 4. 没有固定的亲密依恋的人。 爱心提醒: 在一个强调情商的社会中,蒙蒙的冷漠不敏感可能会影响到她将来的发展,因此妈妈及早意识到这一点很重要,可及早采取措施来帮助蒙蒙改变这种冷漠的性格偏向,具体来说,妈妈可以采取的措施有: 1.减少蒙蒙一个人独处或者蒙蒙单独和玩具在一起的时间,爸爸妈妈要多多陪伴蒙蒙,多与蒙蒙交流自己的感受,少批评蒙蒙,帮助蒙蒙打开自己的心扉,安全地表达自己的情感需求。 2.爸爸妈妈可以多创造机会帮助蒙蒙交一些同伴朋友,使蒙蒙能在与他人玩耍的过程中,学会人际交往,学会主动表达自我,体验游戏的乐趣,理解他人的感受。爸爸妈妈可以多带蒙蒙外出,通过环境的改变、新奇刺激的出现等方式,激发蒙蒙对外界环境的兴趣。 3.爸爸妈妈可以指导蒙蒙喂养小动物,从而激发蒙蒙的爱心以及责任心。 性格偏向4 冲动把人累的多动儿 巍巍,一个让幼儿园老师既喜欢又头痛的孩子,喜欢他是因为他的聪明可爱,对他“头痛”是因为他的“无规则纪律”。他总是喜欢动个不停,不是去捉弄其他的小朋友一下,就是突然把自己刚搭拼好的积木向地上一推,或者他就仅仅是在班级内走来走去,就是不能安静坐一会。当然这样来形容他也有一些不妥,因为在他喜欢的卡通片之前,巍巍可以安静地坐半个小时,但除此之外,似乎很难找到其他的“法宝”能使巍巍静静地坐一会…… 巍巍虽然能够在喜欢的卡通片前“坐下来”,但是在大多数的时间和场合他却“坐不定”,这说明他是一个具有多动倾向的孩子,他具有一定的冲动的性格偏差,这类偏差的典型特征是: 1.喜欢做的事情有很多,但很难将精力集中于某一件事情,喜欢的事情也只有三分钟的热度。 2.精力充沛,行为多动,但有的时候能静下来。 爱心提醒: 对于巍巍的这种性格偏差,妈妈在帮助巍巍的时候,可以注意以下几个方面: 1.从环境入手,减少环境中新奇多样的刺激与诱惑,使巍巍能够在熟悉的环境中比较自然地安静地从事目的明确的活动。 2.设立目标,培养巍巍的耐性。例如对巍巍的延迟满足能力加以训练,根据巍巍在活动过程中坚持的时间不同而给予不同程度的奖励。 5. 父母要对巍巍活动的过程多加关注,而减少对巍巍活动的结果关注,树立巍巍对活动本身的内在兴趣,从而使父母对巍巍活动的外部控制转换成为巍巍自身对活动的内在约束。 性格偏向5 执拗遭人恼的倔强儿 乐乐,人虽然小但是脾气却很大,一旦他自己认准的事情,他就会倔到底地坚持。前面妈妈答应周末带乐乐去动物园,到了周末因为天下雨,所以妈妈就取消了计划。可是乐乐却不依不饶,一直坐在门口哭,“我要去动物园……动物园……” 乐乐执拗的行为中反映出他的一种倔强的性格偏向,这种性格偏向所表现出来的典型特征是: 1.在涉及到乐乐自己的一些事情上,如果父母征求他的意见,无论对于这件事情他是否理解,他都会给出他自己的要求和意见。 2.任性,重复坚持自己的意见;打骂对他没有明显效果。 爱心提醒: 对乐乐的这种任性,爸爸妈妈在处理的过程中应该注意以下几个方面: 1.关注孩子内在真正的需要。当孩子坚持自己的无理要求时,或许他的目的是想引起父母的关注。 2.当孩子任性的时候,父母不要以自己的“任性”来对抗孩子的任性。必要时不妨适当“让步”,首先使孩子的内心得到满足,再教育他学会承担自己的行为所带来的后果,避免类似行为的再一次发生。 3.父母也可在日常生活中多启发孩子学会多角度解决问题,增加孩子思维的灵活性以及解决问题的灵活性。
