如何提高幼儿手工技？

注重培养手工兴趣。《纲要》指出:幼儿园教育活动内容应遵循贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题。 当一个人对某种事物产生兴趣时，他总是积极地、主动地、心情愉快地去接触和观察研究。首先应根据教材内容，依据幼儿好奇、易兴奋、好探求的心理特征，捕捉他们兴趣的激情点，然后凭借一定的教学方法，创设特定的、与之相应的教学氛围，如猜谜、情境、悬念、故事、欣赏等激发幼儿的兴趣，使幼儿不由自主的喜欢手工活动。比...

注重培养手工兴趣。《纲要》指出:幼儿园教育活动内容应遵循贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题。 当一个人对某种事物产生兴趣时，他总是积极地、主动地、心情愉快地去接触和观察研究。首先应根据教材内容，依据幼儿好奇、易兴奋、好探求的心理特征，捕捉他们兴趣的激情点，然后凭借一定的教学方法，创设特定的、与之相应的教学氛围，如猜谜、情境、悬念、故事、欣赏等激发幼儿的兴趣，使幼儿不由自主的喜欢手工活动。比如在剪纸贴画《妈妈的生日面》的开始部分，我给幼儿讲了一件事：昨天我的宝宝过生日，他请来了好多好多的朋友。我话还没说完，孩子们就争着说起自己的生日，等孩子们发言完，我说：那如果妈妈过生日时，你想怎样为妈妈过生日呢？小朋友各抒己见，讨论到最后，想为妈妈做一碗生日面的激情极高。在活动中也充分发挥孩子的想象（说说各种为妈妈过生日的办法），也使孩子的语言能力得到了发展。