孩子刚一开始学习的时候，也许是由于兴趣和爱好的驱动，爸爸妈妈应该积极地引导孩子逐步地确立奋斗的目标，因为，目标是一种相对恒久的感召力。 有目标才能有动力。明确的学习目标，是孩子自主学习成功的前提条件。美国近代心理学家布鲁纳说过：“要使学生对一个学科有兴趣的最好方法，是使他感到这个学科值得学习。” 目标是学习的动力，兴趣是学生最好的老师。只有明确学习目标，对学习产生浓厚的兴趣，才能完成学习任务。因此，爸爸妈妈要教育孩子明确学习目标，使他们认识到：今天的学习不仅是为了掌握一门知识，更重要的是为了发展自己的智力，培养自己的能力。我们每个人心中都应该有一个不断追求的新的目标。为了实现这个目标，我们才会去努力学习。比如有的学生认为考上大学，从此后就可高枕无忧了，因而不思进取，更不用功学习了，这就是因为他没有了新的目标，没有了新的追求，上进心自然也就丧失了。 人只要还在成长着，他就必须不断地从一个目标走向下一个目标，没有了明确的目标，他的成长和进步就会停滞。所以说，教育孩子确立自己的奋斗目标，是培养孩子上进心的非常重要的一种方法，是促使孩子自觉主动地学习的最佳途径。 帮助孩子确立学习目标，要有科学性和计划性。目标从时间角度来分有以下三种： (1)长期、全面的目标 在两三年或更长的时间里，孩子想达到何种程度，或想做什么。 (2)中期目标 中期目标是把长期目标分解成几个阶段，每个阶段要实现什么样的学习目的、以便实现长期目标。 (3)短期目标 短期目标即是各学期的学习目标，有时还可以将一个学期分为两个阶段，各阶段要达到一个什么样的学习目的。 目标明确之后，在一定客观条件下，能否最终达到所确定的目标，就取决于目标实现过程的主观因素了。 目标意识是一把开启进步之锁的钥匙。人总是为着某种目的生活着，目标使人们的生命有了动力，因为任何目标都有其应有的或者被赋予的价值。为了实现这种价值，人的心理上才会有一种要求自我努力的压力，孩子正是在这种压力之下才产生了一种难得的动力，在这种动力的驱使下，孩子便会不用爸爸妈妈督促，而积极主动地去学习。 帮助孩子树立明确的学习目标，再辅以上进心的培养，如果孩子能够两者兼而有之，那么他们便拥有了驾驭成功、驾驭命运的能力。 学习要有目标和计划，唯有这样才能够达到最佳的学习效果。下面的事例就证明了这一点。 陈宇华，一个杰出的女孩，18岁以厦门文科第一名的成绩被保送到人民大学，20岁时作为当年大陆唯一的本科生被美国斯坦福大学录取，25岁就读于哈佛商学院。年仅27岁的她创办了华有德康信息技术有限公司。她的成功与其家庭教育有密切关系，而她的母亲循循善诱地引导陈宇华自主地确立奋斗目的成功经验，是非常发人深省的。 陈母说表示，孩子自己制订计划，应有一个较长的过程，爸爸妈妈切不可拔苗助长，急于求成，她在对女儿宇华的培养和教育中，就时刻把握好这一点。 在我的指导、鼓励下，宇华真的像个小学生了。每天放学回家，就先把作业写完，吃过晚饭后，就玩一会儿，然后再复习一下今天学的东西，预习明天的课程。这些都做完了，就看看电视，玩玩小玩具。当然，一开始，我还在一边督促、提醒，但慢慢地，宇华渐渐养成了好习惯，每天晚上都很自觉、很积极地这么做了。 我还指导她每个学期都制订一个比较周密的学习计划，因为我知道，制定周密的学习计划，是孩子学业成功的必要条件。 “宇华，这个学期，你有什么打算啊？”每到学期开始的时候，我就这么问她。 “嗯，我的数学一直不错，这我会保持的。语文差一些，也争取做得最好。” 上个学期的成绩，我和她已经好好分析过了，找到了优点和问题。优点当然应当保持，但更重要的是，对问题的分析，我和她一起商量，找出缺点，分析原因，并最终加以解决。这是我们母女俩的一贯作风。 “嗯，怎么提高语文呢？” “……努力学。” “只靠努力还是不够的吧？关键得看学习方法啊。” “……”宇华抬起头。 “妈妈给你提个建议，应该多读多练。多读呢，就是说应该多朗读课文；多练呢，主要是说，要多多练习写作文，这都可以提高你的语文水平的。你觉得呢？” “是啊，”宇华说，“我的作文这次才得了21分，满分是30分呢。” “那就多练。你觉得应该怎么做呢？”我问。 “多写作文。” “嗯，但这还是不够的。”我看着她，她也迷惑地看着我，“写日记怎么样？” “写日记？这和写作文有什么关系呢？” “当然有了。你每天都写日记，不就是每天都练习写作文吗？俗话说：熟能生巧啊。慢慢地，写作文的时候，你就会觉得有很多东西可以写，并且可以写得很自然、很轻松了！” “嗯，”宇华明白了，“那好，写日记！” “还有，别的课程也不能放松啊！” “好的。” “那你再想一想，把这个计划写下来，贴在墙上，每天都按照这个来，看下次考试有没有进步，好吗？”“好的！”于是，一份计划书就贴在了宇华书桌前的墙上： ①这个学期的目标是争取进入班级的前三名。 ②数学课的目标是100分，并在爸妈的指导下，开始下个学期的预习。 ③语文课的目标也是100分。每天早上起床的时候，要读课文；每天晚上，要写日记，把当天的事情都写下来。 ④自然课、美术课、音乐课、体育课也要争取在95分以上。 ⑤晚饭前一定要写作业；晚饭后要命习、预习今天的课。这些都做好了后，再玩，看电视。 ⑥每个星期天，要复习、预习这个星期的课程做好了后，才玩。 ⑦每天要早睡早起。 ⑧希望爸爸、妈妈监督。从此，每天宇华都很自觉地按照这份“计划”学习。当然毕竟因为是个小孩子，有的时候，也把计划丢到一旁。 “宇华，”每当这时候，我就会提醒她，“不早了吧？” “我看完这一集就睡好吗？” “好。”我也并不是不讲情理的。 可电视剧完了之后，宇华还没有睡觉的意思，因为还有一集。 “宇华，”我再次提醒说，“你的计划是不是要改一改了？” “嗯？”宇华不明白什么意思。 “因为这个计划可能太高了吧？” “是说我做不到，是吗？” “是啊，我看你做不到。”我故意激她，“我看你完成不了目标。” “才不会呢，”宇华的自尊心受了小小的打击，“我要睡觉了。” “嗯，这样才对了嘛。宇华，计划制订好了，就一定要严格地按照它执行，否则，就没有什么意义了。” 就是在这种不断地引导下，宇华慢慢地养成了自觉学习的习惯，自己为自己设定计划，自己要求自己，并严格按照计划进行学习，这方面的成果也是明显的——她的成绩不断地取得进步。解决办法 那么爸爸妈妈们怎样帮助孩子树立学习目标呢？ 设定一个适当的目标对孩子来说是非常重要的，所谓“适当”，就是不能过高，亦不能过低，要切合孩子的学习现状。因为过低，孩子不经努力轻而易举地达到，这不仅不利于他们自觉主动精神的培养，反而会使他们容易满足而产生骄傲的心理。适当的目标可以发掘孩子的内在潜能，激励他们自觉主动地学习。 在引导孩子制订学习目标的过程中，大多数爸爸妈妈由于望子成龙心切，往往忽视了孩子的学习实际，为孩子设定过高的目标。这只能是爸爸妈妈的一厢情愿，因为孩子一旦达不到这个目标，或者认为这个目标根本无法达到，便会泄气。 长期向着一个目标前进并不是一件容易的事，所以确定了目标之后，爸爸妈妈怎样引导孩子向着确定的目标努力就显得非常重要了，不同的人会有不同的引导方式。 大多数孩子在制订了学习目标后，却不知道如何去具体实现学习目标。因此，帮助或指导孩子制订具体的实现目标的计划和行动方案就显得十分重要了。凡是教子成功的爸爸妈妈都十分注意这一点。 帮助孩子确立目标和制订计划都必须是合乎实际的，脱离孩子的具体情况要求他去追求完美或者追求一个根本不可能的目标都是不可取的。只有那些在孩子通过一定的努力就能实现的目标和孩子自己愿意照着做的计划才是科学的、合理的、可行的，才能真正调动孩子自主学习的积极性。
