围棋是一种双方各执黑白棋子进行对 弈以最终占地面积大小来定胜负的游戏。 战国时期赵国史官编写的《世本》称“尧 造围棋”，晋代张华在《博物志》中说 “或曰舜以子商均愚，故作围棋以教之”， 反映围棋起源之早。至少在春秋时期，围 棋已经很为流行。关于围棋的最早确切记 载见于《左传•襄公二十五年》：“今宁子 视君不如弈棋，其何以免乎？弈者举棋不 定，不胜其稱。
而况置君而弗定乎？必不 免矣。九世之卿族，一举而灭之。可哀也 哉!”公元前559年，卫国的国君献公被 大夫宁殖等人驱逐出国，后来，宁殖的儿 子又答应把卫献公迎回来，文子听说后感 叹宁氏的做法反复无常，预言他们的灾祸 将要不远了。“举棋不定”这一成语也就 是由此而来。
其后围棋在发展的过程中又经过了较 大改进，三国时期魏邯郸淳在《艺经》上说，魏晋及其以前的“棋局纵横十七道， 合二百八十九道，白、黑棋子各一百五十 枚”，而在甘肃敦煌莫高窟石室中发现的 南北朝时期的《棋经》载明当的棋局是 “三百六十一道，仿周天之度数”，这与现 代围棋的格制是完全相同的。
唐玄宗时设立了“棋待诏”制度，就 是为翰林院中的专业棋手赋予官职，提高 了棋人的地位，扩大了围棋的影响。明清 两代则是围棋发展的高峰，名家辈出，并 且形成不同的流派，这种兴盛的局面直到 清末因国势衰弱而被截断。
答：相传围棋的起源是尧帝为稳其儿子的性情故摆的行兵征战的石子棋而来的,据说有4000多年的历史了,那时候的色彩不会有现在这么五彩斑斓,而且黑白对弈更为明显.不易产生...详情>>
问：教育部门一直在取缔奥数培训，可是据我所知，有些名校还是以奥数成绩作为入校的硬指标...
答：奥数本身并没有原罪，问题是择校热使奥数在我国严重异化。政府部门与其治理奥数，不如采取切实措施推进义务教育均衡。详情>>
答：在评价过程中，要注意：评价主体互动化，即强调评价进行中主体间的双向选择和沟通、协商；价结果效益化，即重视评价结结果的科学化反馈与使用，以便评价对象最大程度地接受...详情>>
问：如果没有考试的教育会是一个什么样子的教育呢？目前唯一衡量教育成功的就是考试，所以...
答：其实国外有这样的学校，没有考试没有分数，学生照样也学得很生动活泼。没有考试没有分数不等于没有评价，但是现在的考试和分数所培养出来的“考试机器”和“分数英雄”那学...详情>>
