喜的是，这表明融合、取消本科批次，扩大了考 生选择本科院校的空间，考生的批次概念相对淡化。在上海，不再存在一本、二本的划分，考生报考本科院校，也就更加踊跃，有的二本院校，因为不再存在二本身 份，也改变了考生不愿填报的局面，因此，不论本地院校还是外省市本科院校都扩招，达到本科线不被录取的学生也就减少。
在河北，以前考生在一本、二本录取 后，填报三本志愿，在三本志愿录取结束后，再填高职专科志愿，在填报三本志愿时，放弃的学生比较多，而今年，取消三本融合为二本，达到本科控制线而放弃填 志愿的学生大幅减少。这说明，录取批次划分导致学校被分为三六九等，既影响学校平等竞争，也限制学生的选择，而取消批次之后，传统的二本院校、三本院校， 获得了新的发展机会。
忧的是，取消本科批次后，在集中填报志愿、录取阶段，高职高专还是放在最后批次录取，这使得高职的地位，没 有提高，反而有进一步下降的趋势——取消二本批次后，高职相对于原来的二本院校，地位更低，取消三本批次，融合为二本批次，高职相对于原来的三本院校，地 位也更低。
与本科院校招生“火爆”形成明显反差的是，高职院校的惨淡招生。像河北，三本院校“变为”二本，“地位”提高，学生报考增多，而高职放在本科后 填志愿，选择的学生随之也就减少。
答：在融合、取消录取批次之后，不能只看到本科院校的招生更好，将其作为改革的成果，还要看到高职高专的招生困境。值得注意的是，目前一些地方政府，把学生考进本科院校作为当...详情>>
答：招生广告哟！ 参加培训肯定有好处！详情>>
答：上海市教育考试院网址：详情>>
