校长要从会海中解放 有记者问道，对某大学学生创作了“校长去哪儿了”的歌曲怎么看？龚克笑着称，校长们都去开会了，“会议实在太多了。” 龚克说，其实这首歌本质上反映的是师生关系的问题，“师生关系的平等是要在实际生活中让同学们体会到的，作为校长，要尊重学生，经常拿出时间来接触学生。
” 龚克说，要做到这一点，校长们首先要从文山会海中解放出来，另一方面，校长要有接触学生的渠道，“比如南开在网上开设了校务专区，每个月也有一次校长接待会，另外还有校长信箱，这也是反应最快、答复也最及时的一种渠道。” >>谈异地高考 利益群体之间须协商 针对异地高考，龚克说，其实施难在于不同利益群体间的矛盾，解决起来比较困难。
异地高考落地的主要难度来源于当地家长[微博]的反对，以北京为例，在整个北京市录取数量不变的情况下，参加考试的人数大增，增加了当地考生的竞争程度。 “简单的办法就是招生比例不变，增加招生名额。”龚克说，但这又带来另一问题，增加了在北京招生异地考生的数量，就减少了其他地方的数量，比如北京在河南招生数额本来就有限，北京当地高考招生人数增加了，河南当地的就减少了，“利益群体之间必须协商。
” >>谈自主招生 将吸纳社会人士参与 针对自主招生如何保证公平问题，龚克表示，今年将成立招生委员会监督自主招生工作，委员会将吸纳社会人士、老师、学生、校友等人参加，以保障招生公平。 龚克说，今年学校要求参加复试的学生，带上高中的学习成绩，以更加全面的判断，今年可能还会增加体能测试。
另外，南开还会让学生就校训的理念，结合自己过去所做的事情来加以阐述。龚克说，为保证自主招生的公平，考试中笔试占分比重相当大，“因为笔试是一个硬的东西，老百姓也相信这个。” 他还表示，今年，南开大学还将成立招生委员会，会吸收社会人士、老师、学生、校友参加，专门对招生进行监督，确保自主招生的公平。
答：得看报考地区有没有这种地方性政策和要求。详情>>
