此阶段的幼儿运动技巧有了新的发展，不但学会了自由地行走，而且 跑、跳、攀登楼梯或台阶等动作的运动技巧和难度也有了进一步的提高， 能够越过小的障碍物，门槛、楼梯、滑梯也能征服，有时还能爬到椅子上 或沙发上。有的幼儿已经学会骑三轮童车、踢皮球等。
运动技巧的发展在儿童心理发展上具有重要意义，它可以促使幼儿动作更具有灵活性。扩大儿童的认识范围，使他们不但能主动地接触事物， 还能从各方面认识事物。为空间知觉及初步的思维活动的形成准备条件， 同时也促进了幼儿独立性的发展。2~3岁是幼儿学习口语的关键期，因为这个时候，随着生活范围的 逐步扩大，孩子好奇、好问、好模仿，样样想尝试，对周围事物的兴趣 特别高，学说话最快，是获得词汇的高潮时期。
如果在这个年龄阶段幼 儿口语发展遇到障碍，以后要进行弥补将会出现困难。因此，家长应重视 这一点，在孩子口语发展的关键期，创造有利条件，促使幼儿语言能力的 发展。此时的幼儿已掌握很多词汇，语言中简单句很完整，会背诵简短的 唐诗，会看图讲故事，叙述图片上简单突出的内容。
能组织"过家家”游 戏，扮演不同角色，如当妈妈、当娃娃、当医生等。能说出曰常用品的名 称和用途，如梳子梳头发、毛巾洗脸时用等。 。
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