孩子的扁桃体经常发炎，我该怎么办？
我的孩子三岁半了，一岁多才生病，但是从他两岁半上了幼儿园后，几乎不会超出两个月就发炎，最近三个月去了四次医院，有一次没打针，因为不严重，只上了药。我很困惑，如果切除，他太小，医生不主张切除，不切除经常有病还会影响发育。有人建议服用合生元，增加抵抗力，但是在网上看到一些它的负面消息，且我本人也不相信那些保健品。我该怎么办呢，真希望生病的不是孩子，而是我。
扁桃体算是呼吸道的防卫机关之一，可以过滤病菌并产生抗体，保护呼吸道和食道不受病菌侵入，而在三到五岁时正是最发达的时期。如同其他的淋巴腺体一样，若有病菌入侵，就会有增生肿大的现象。所以很多的呼吸道感染都会有扁桃体和咽喉淋巴腺体的红肿发炎。若扁桃体发炎特别严重，会有化脓的现象。
入侵身体导致扁桃体炎的病原微生物相当多，百分之七十是病毒感染，像鼻病毒、冠状病毒、腺病毒、流行性感冒病毒、副流行性感冒病毒、肠病毒等。其余少数是细菌性感染引起的。病毒感染后易继发细菌感染，产生较重的临床表现。
得扁桃体炎算不算严重？会不会有什么不良后遗症呢？基本上扁桃体炎本身是很良性的疾病，不过，问题会出在病原菌本身、感染的严重度和机体抵抗力的强弱。
如果这致病菌只是造成扁桃体的局部感染，感染病程过去就没事了。但有的致病菌会...全部
扁桃体算是呼吸道的防卫机关之一，可以过滤病菌并产生抗体，保护呼吸道和食道不受病菌侵入，而在三到五岁时正是最发达的时期。如同其他的淋巴腺体一样，若有病菌入侵，就会有增生肿大的现象。所以很多的呼吸道感染都会有扁桃体和咽喉淋巴腺体的红肿发炎。若扁桃体发炎特别严重，会有化脓的现象。
入侵身体导致扁桃体炎的病原微生物相当多，百分之七十是病毒感染，像鼻病毒、冠状病毒、腺病毒、流行性感冒病毒、副流行性感冒病毒、肠病毒等。其余少数是细菌性感染引起的。病毒感染后易继发细菌感染，产生较重的临床表现。
得扁桃体炎算不算严重？会不会有什么不良后遗症呢？基本上扁桃体炎本身是很良性的疾病，不过，问题会出在病原菌本身、感染的严重度和机体抵抗力的强弱。
如果这致病菌只是造成扁桃体的局部感染，感染病程过去就没事了。但有的致病菌会有全身性的影响，就可能有较复杂的病程或不好的后遗症，如关节炎、肾炎、心肌炎、心内膜炎等。
扁桃体炎的发病形式，很直接，眼见为凭，可目视扁桃体的状况。让患儿张大嘴巴，观察扁桃体及口咽的变化则可以知道是否有扁桃体炎。
不过医生除了要诊断是不是扁桃体炎之外，另一个重要工作是要区分到底是细菌性感染还是病毒性感染，有没有全身性感染，会不会有其他并发症。通常细菌性疾病可能需要使用抗生素治疗，而病毒性疾病则不需要抗生素，有需要的话可以抽血检查来帮助诊断。
这些感染都具有传染性，所以孩子有扁桃体炎，若可以的话应尽量不出门，严重的患儿要多休息并摄取适当的水分。
有些孩子经常反复感染，扁桃体变得比一般肿大，也有些人先天就较大，经常感染后更大。有时会影响呼吸，或造成睡觉时鼾声很大、甚至影响睡眠质量，可考虑做扁桃体切除手术。
。收起
碱性磷酸酶过高牵涉的疾病有：前列腺癌，变形性骨髓炎，原发性骨癌，甲亢；白血病，乳腺癌，心肌梗塞，肝炎，肝硬化，胆囊炎，泌尿性炎症。 仅碱性磷酸酶过高，不能代表什么的。 只有碱性磷酸酶和谷氨酰转肽酶同时不正常，才说明肝脏有问题。 你儿子如果没有其他不适，可不必在意。如有其他症状，去看医生。
历史难题了 你还是说说那些事情上的问题 好解决点孩子都是那样 讲道理是不行的。就是不听 得等他自己碰壁才能明白。。但是又不是什么都能让他去试的 所以有时候还是当一个专断的家长吧。
要吃噢,幼儿园最容易传染要补泡腾片等增加抵抗力。
每学期开学初，总能听到幼儿园里“哇”声一片，一般主要出自小班。不过，仔细观察我们也会发现有些中班甚至大班的小朋友也嚷着不想上幼儿园。面对这种情况，老师们看在眼里，也许习以为常，家长们却急在心理，感到不知所措。为了制止孩子哭闹，我们发现有些家长甚至老师往往采取一些简单粗暴的方式来处理，非打即骂，缺乏必要的耐心和技巧。结果不仅不利于问题的解决，相反，无意中对孩子幼小的心灵造成了不必要的伤害，给孩子以一种消极的暗示，认为幼儿园不好玩，是惩罚人的地方。这种经历或许会对孩子日后的学习生活产生不良的影响。对此应该引起我们足够的重视。我认为首先必须对孩子不愿上幼儿园的心理进行剖析，然后再运用科学合理的方式加以帮助引导，这样才真正有助于问题的解决，从而让孩子在轻松愉快中自然融入到幼儿园的学习生活当中。 一.依恋心理：孩子从出生开始就与父母在一起，形影不离，有着浓厚的血缘情结。随着年龄的增长，其对家庭尤其父母的依恋程度也与日俱增。因此，当父母第一次把孩子送到幼儿园并且突然离开时，孩子不仅不知所措，更无法接受，他感觉到不可理解，心里想是不是父母不想要我啦，孩子感到缺少一种安全感和归属感。于是就用哭闹来表达心中的不满和担忧。 二.好奇心理：好奇是孩子的天性。幼儿园一开始或许对孩子们有新鲜感，可是很快当孩子们发现它已不再可爱、好玩时，他们便渐渐产生一种厌倦感。固定的活动形式，有限的活动空间以及单调的集体玩具等都让有些孩子觉得幼儿园根本不好玩，还不如呆在家里。当孩子们的好奇心得不到满足时可以想象他们会有怎样的表现？ 三.失宠心理：如今的孩子大多数是独生子女，在家俨如一个个“小皇帝”、“小公主”，真是饭来张口、顿顿有人喂，衣来伸手、穿脱有人做。要什么给什么，满足不了要求就哭闹、撒娇。但是到了幼儿园以后孩子们发现自己在家时体现出的那种“威望”、“待遇”等已不见踪影，通过哭闹、撒娇等办法来满足自己的要求在此已全部失灵。那么多的小朋友在一起，老师不可能象自己的父母一样来疼爱自己。两相对比产生的是反差、失落。于是干脆哭闹着不上幼儿园。 四.对立心理：随着孩子生理心理的不断变化，其自我独立意识也逐渐增强。凡事总是以自我意愿为中心，不再听从父母的吩咐，其反抗、逆反心理也日渐明显。当在幼儿园里企图通过哭闹、撒娇等方式求得老师的妥协和让步成为泡影时，他们表现出来的则是更加的委屈和气愤，加上在幼儿园里还要受到各种规章制度的约束，使得他们与父母老师之间产生明显的对立情绪。于是便有了不想上幼儿园的念头。</p><p> 针对以上分析的几种主要心理，作为家长、老师如何正确而科学地引导孩子顺利度过这个“断乳期”便显得非常及时和必要，从而为孩子健康快乐成长提供良好的心灵氛围。对此，我觉得可从以下两方面着手： 1.家长多与孩子沟通交流：孩子也有他们自己的内心世界。家长再忙每天也要抽出一定的时间陪陪孩子，多与孩子交流沟通，可以问问幼儿园的有关情况，有时可以通过讲故事等方式激发孩子对上幼儿园的兴趣，有意识地培养孩子对幼儿园的好感。千万不能动不动就说你再不听话我明天就告诉你们老师，因为这等于给孩子一种消极暗示：幼儿园老师专门是惩罚小朋友的。家长不要把成人的思维方式强加给孩子，正确的做法应该是倾听孩子的心声，走进孩子的内心世界，与孩子一同成长。让孩子对家庭产生安全感，对父母充满信任感，对幼儿园滋生亲切感。 2.老师多给孩子关爱鼓励：爱是教育的前提，只有用爱才能教育好孩子。只有充满爱心的老师才是孩子们心目中的好老师。老师要对孩子充满耐心和宽容，允许他们犯错误，因为他们是孩子。对孩子多一些鼓励和肯定，少一点批评和责备。鼓励不一定是最好的，但它可以避免最坏的。幼儿园老师要在保证孩子安全的前提下尽可能地利用现有条件开展丰富多彩的活动，让孩子在轻松愉快的活动中忘掉烦恼，体验快乐，使幼儿园真正成为孩子们学习生活的理想乐园！ 作为家长和老师，我们常常抱怨某某孩子厌学、辍学，其实，错不在孩子，而在我们成人，我们在不经意中把成人的思维方式强加于孩子。试问：我们真的耐心倾听过孩子的心声？关注过他们的内心世界？如果我们真正地走进他们，决定与他们一同成长，我想他们不仅很乐意上幼儿园，而且在很多方面会比我们做得更好！ 孩子上幼儿园是离开家庭走向社会的关键一步。当孩子进入幼儿园后，需要以身以身改变以往的生活习惯。不能像在家里一样想干什么就干什么，必须服从老师，也不能独占玩具、睡觉、吃饭、排便等生活方式都变化了。家长如果能够巧妙地运用这种变化，来开导、激发孩子对环境的适应能力，就能使其在心理上、行动上提高一步。相反，如果家长忽视这种变化，特别是在家里骄纵任性、依赖性强的孩子到幼儿园后会遇到许多困难。不愿意上幼儿园的孩有许多原因，家长应仔细观察分析，找出主要原因，以便帮助孩子改变。 1、孩子入幼儿园的年龄不可过小，一般在3岁左右入园比较合适，因为这时孩子的基本生活可以自理了，也有了喜欢跟小朋友的心理需求。在此之后，家长要为孩子入幼儿园做必要的准备，比如培养孩子懂礼貌、讲道理的良好品质；愿意与别人分享玩具、分享食品；能与小朋友一起玩；能自己大小便；学会自己穿衣服，饭前便后洗手；学会遵守在规定时间里控制自己的行为等。总之，家长可以模拟幼儿园的环境要求，在家里进行适当的训练，这样可使孩子在入园后不会因环境的突然改变而感到陌生，不知所措。 2、经常向孩子讲述：“幼儿园是个有趣的地方”，而不要用“再不听话，就送你去幼儿园”来吓唬他。这样会在孩子幼小的心灵中留下一个可怕的印象，觉得幼儿园是个非常可怕、不自由的地方。当他真正要入幼儿园时，会产生恐惧心理。 3、当每天早上送孩子去幼儿园时，孩子总是哭闹不止，家长就仔细找一找原因，是什么问题，什么心理造成孩子拒绝上幼儿园？一般讲：开始上幼儿园，孩子都会表现出不愿意的言行，过二周或一个月以后就会慢慢习惯了，表现出无所谓了。假如超过半年时间，家长一送幼儿园，孩子仍然像开始入园一样哭闹，家长就应当想办法配合老师制定一个“计划”来矫正孩子的这种行为。 4、当孩子大哭大闹不愿意去幼儿园，不要简单地斥责、威胁、欺骗，要向老师了解情况，看问题出在什么地方。如果是孩子太依恋父母而不愿意去，每次一送幼儿园都讲“肚子痛”或磨缠着不肯去，针对这种情况，家长应加强对孩子独立生活能力的训练，要让孩子认识到“离别也是爱”，比如可以让孩子到亲戚家住几天换换环境，这对培养他生活的适应能力有好处。 5、当孩子从幼儿园回到家后，要及时表扬他在幼儿园中的表现。有的孩子在幼儿园表现挺好，同老师、小朋友都能友好相处，可是一回家里就变了，表现为闹、找借口，第二天怎么也不去幼儿园。这样的孩子，家长应配合幼儿园老师给他制定一个“图表”，每次能按时上幼儿园，遵守幼儿园生活、进食等规定，就在他的“图表”上贴一个“小红星”，积累到3个小红星时就给个奖励。
选用透气性比较好的面料，坐着就不会感觉太热，比如牛奶丝。我家买的好孩子皇家空军一号，就是用这种超级清凉的双层牛奶丝面料，手摸起来很舒服，透气小孔也很明显，孩子坐上面不会屁股出汗！当然除此之外，这款座椅也蛮宽大的，还有可以调节的前置护体，头部保护也是加厚的设计，所以呢好的面料同样要结合良好的舒适和安全性，全方位考虑才能买到好货！建议爸妈选购的时候还是要全方位考虑啦~
你好,小宝宝去上幼儿园也是一个过程,妈妈要多加安抚宝宝,让宝宝在幼儿园里面找朋友,他有了玩伴情后自然会喜欢幼儿园的。
是，有些东西是家庭不能给予孩子的，比如孩子在集体中的锻炼，还有他的自理能力，与其他小朋友的相处等等。但有一些，比如文化知识什么的是你可以给的。 既然暂时不能上幼儿园，那就去书店买些书，书店里有专门卖幼儿小班、中班、大班等课程书的，或者找幼儿园老师，买一套书，在家里逐步教孩子里面的知识，这样孩子和其他孩子也会有共同语言的。 还有一点很重要，就是要经常带孩子出门，去和小朋友们一起玩，你在附近陪同，防止他发病等就好啦，其他的相处让他逐步自己去接触。毕竟小朋友是喜欢和同年龄孩子一起游戏的，也可以请小朋友到你家里和你的宝宝一起游戏，这样比较好。
去传染别的小孩,然后你家的好了别人又传染给他,所以孩子很多上幼儿园的才生病很久不会好
孩子为何贪吃 儿童贪食由多种原因所致，主要有以下原因： （1）溺爱所致。在许多情况下，孩子的“多食症”， 是由于父母的过分溺爱所造成的。父母经常过多地为孩子提供食物，使孩子在被动地吃的过程中，获得被疼爱的心理满足，从而产生了对食物的更大需求。家长常以食物作为奖励品，时间一长，孩子就会贪食。 （2）需求不足。孩子的生理需求是多方面的，当某种需求无法得到满足时，便会用吃食物来取代，而产生贪吃。 （3）安全代偿。如孩子挨父母打骂或小朋友欺负时，只要对方拿出几块糖来，孩子便会立即停止哭闹，而糖的甜味使孩子暂时忘记了方才的不安全感。 （4）情感代偿。儿童心理学家让年龄、体重相同的一组独生子女和一组非独生子女生活在一起，控制副食供给。结果在两天中，非独生子女的主食量大大超过独生子女。后来，让两组儿童的父母专门照顾他们，他们的饭量就慢慢接近了。这提示，非独生子女在缺乏关怀的情况下，只能用多食来补充情感需求。 （5）挫折反应。当孩子在高级需求受挫折后，就容易回归到对食物的需求上。有时儿童受挫折后，往往不会把攻击的矛头直拉指向构成挫折的事物，而是去多吃食物来发泄心中的不满。 为此，孩子贪吃，家长要查出原因，有针对性进行教育。 至于如何教育贪食的孩子，德国的曼一卢奥马认为，希望光靠劝告使孩子理睬。曼一卢奥马建议，为了使孩子对饮食重新采取正确态度，全家一天应有一次在一起吃饭的时间。一起进餐时，应当允许孩子讲述他们自己的事物和忧虑，使他们摆脱内心的压力。巴塞尔儿科医生、心理学家安·贝希林认为，在饭桌上采取“自肋餐的方式”是帮助孩子合理对待饮食的关键。如果在做饭和采购时孩子能够帮忙，决定在饭桌上摆出什么菜肴，他就会向有利健康的、含热量少的食品转变。在业余时间父母带着孩子，全家进行户外活动也很重要。正如马尔库斯博士所说，运动和正确的饮食是密切相关的. 来源：导医网 绝大多数孩子的贪吃，是一种正常现象，是生长发育的需要。但是，也有为数不多的孩子贪吃，却属于 病理现象，即神经性贪吃症和青少年贪吃思睡综合征。 神经性贪吃症的确切病因至今尚不完全清楚，据专家分析可能与心理障碍相关.
你好，根据你的描述分析，治疗抽动症应以及时的综合治疗为原则，包括药物治疗、心理治疗、饮食调整和环境治疗。但是到目前为止，药物治疗仍然是首要的治疗方法。选择联合用药的方式坚持治疗。应加强支持性心理治疗、认知治疗和家庭的治疗，从而帮助患儿和家长正确认识该障碍，正确看待和处理所遇到的问题，一定要认识到心理治疗比药物治疗更为重要。建议去专科医院检查清楚，早治疗，免得耽误治疗。早点摆脱疾病带来的痛苦。
你好癫痫就是继发性癫痫是指有明确病因的癫痫病因主要有高烧、外伤、产伤、新生儿窒息、颅内感染、肿瘤、脑血管疾病、代谢性疾病等等<br/>建议癫痫的患者要早发现及早的治疗的不能耽误的这样只会加重病情的癫痫病需要长期的服用药物的不能间断吃药
糖是人体必需的重要营养物质,可分为植物糖原和动物糖原两大类,乳糖属动物糖原之一。当人体缺乏乳糖酶时,使用乳类食品后,乳类食品中的乳糖不能被降解或不能完全降解,因而乳糖不能被人体吸收,只能随尿和大便排出体外,此时如果检查粪便和尿液,都会含有乳糖,这种现象叫乳糖吸收不良。如果因人体缺乏乳糖酶,乳糖不能降解由肠菌发酵形成大量的氢和酸,从而出现腹痛、腹泻、腹胀、肠鸣音亢进(即腹部发出咕噜声)等症状,这就是乳糖不耐受。导致乳糖酶缺乏的原因很多,除了罕见的常染色体隐性遗传外,还有继发性、暂时性等多种。其中继发性较常见,如胃肠炎、痢疾、病毒性腹泻等。凡是导致肠黏膜受损伤的疾病都有可能出现暂时性乳糖酶缺乏。因此建议你定期带孩子到医院作检查,如果只是单纯的乳糖吸收不良,只要适量减少乳类食品即可,不需要治疗。
我宝宝也是拉了快两个月才好。我刚开始因为一直拉肚子。我就带宝宝看了三个医生,三家医院,都检查不出什么问题。而且老拉,屁屁都拉伤啦,我就用茶油涂屁屁。拉肚子的话。我妈妈后来就用凉草煲水给宝宝喝。就好些啦。加上拉肚子时尽量不要给宝宝吃奶粉,改吃饭和米汤吧。后来我才发现宝宝要长牙,所以拉肚子。不过宝宝拉肚子,只有他精神好,能睡能喝,拉便便颜色正常。你也不要太紧张。只要注意宝宝的卫生和饮食就好。不明白可以加Q
宝宝在一岁前都容易长湿疹,而且反反复复,如情况不严重时可用金银花水冲洗,如严重的情况则需咨询医生了,益生菌听说可以改善湿疹,也可以试试
天气越来越凉,应该注意孩子的保暖问题。睡觉时,可以把外衣、外裤脱掉。因为孩子背部容易出汗,如果不脱掉衣服,盖上被子后,就更会出汗了,再吹风就容易着凉。脱掉外套,这样起来时穿上才不会感到凉,而且孩子睡觉时也会觉得舒服些。
孩子这么小, 生病了就在家休息, 我们大人生病了都想赖在家里, 小孩子在幼儿园不但不能休息还要端端正正坐着或站着, 没有人去关心去安抚, 想想就好可怜的, 您就让他在家歇几天吧. 不要担心之后不愿去幼儿园, 你可以告诉他: 因为宝宝生病了, 很难受, 所以妈妈不让宝宝去幼儿园, 在家里想做什么就做什么, 等病好了一定要去幼儿园. 不要再打孩子了, 病了还坚持到幼儿园, 还得不到妈妈的关爱, 还要挨打, 我看了很难过
你好,这个里面工资非常少的,而且非常累,我就个人建议你不要去这个里面上班的,如果你真的非常想上班,你可以找一个轻松一点的,因为带孩子都是比较累的,而且现在的人都比较可笑,我觉得你还是不要去了呢!
推荐青岛的青岛第九人民医院，他家不错，我孩子的多动症就是在那里治疗的，医生给开了点药，效果不错，服务态度也很好。还可以网上预约挂号，是家比较正规的公立医院。
要给他习惯幼儿园里的生活，跟老师配合，我家宝宝和你一样也不肯去，现在的宝宝都这样，平常多给他讲讲幼儿园里的有趣生活，告诉他幼儿园里有好多好玩的，可以学到好多东西，小孩子都听的进的，这样送进去的时候哭的少点
我听好多家长说孩子入幼儿园早容易生病,到幼儿园喝不上水容易引起扁桃体发炎,我看报纸上说孩子入幼儿园的最佳年龄是三岁,我的孩子是两周岁我打算过了年3月份再送幼儿园
有可能被感染，因为宝宝目前有口腔溃疡，乙肝病毒和甲肝病毒是有可能通过唾沫传染的，乙肝的传播途径是血液，性生活，母婴传播以及当出现黏膜破损的情况下是有可能通过唾沫传染的，甲肝的传播途径主要是粪—口传播，因此建议你最好带小孩去医院检查看看有没有乙肝表面抗体和甲肝抗体产生。
从婴儿床改睡儿童床(3岁)：太早给孩子换床可能让他们睡不好，因为他在婴儿床里已经习惯了中途醒来时可以再睡着，可如果改让他睡在儿童床上，他可能还不懂得睡醒后不能下床走动，而应该接着睡觉
首先多动症 的孩子 注意力不集中 情绪不稳定很容易烦躁易怒 在就是冲动啊 活动量很大,这类的孩子的智力基本上是正常 上学以后 有点学习比较的吃力
是药三分毒,无论是西药还是中药.不过要视病情而定,孩子病得很厉害那一定要用药的.
病情分析： 你好，宝宝身体偏火，这可能与个人体质，，习惯有关 指导意见： 首先不能让其吃零食，然后上学之前记着喝牛奶，含维生素的水果来两个吧，这个两者不能同时用，要隔上半小时，，，平时要多带宝宝活动下，再营养好，提高自身体质，，也可以每天早晚喝十颗大枣熬的茶，喝了提高免疫力
给宝宝选退烧药，除了疗效，最重要的就是安全性。我用的是儿童百服咛，当时孩子发烧火急火燎地跑到医院，结果医生看看说烧得不高，吃点•药就行了，然后就给推荐的它，说成分安全，WHO推荐，对胃肠温和无刺激。医生推荐的还是更信赖一些，娃吃过烧也很快退了，也没复发，确实很安心。我以后就选它常备了。
对婴儿入幼儿园后最初一个月的表现进行了3次调查分析以后，我们探索到了一些婴儿入园之初心理需要和发展的规律：入园后两周婴儿主要表现拒绝行为和不良情绪的剧烈反应，强度逐渐由高到低，直到拒绝行为消失
你好,宝宝便秘的话就吃点妈咪爱或者益生菌调理一下肠胃才可以,宝宝好了之后可以给宝宝吃点火龙果或者香蕉之类的可以帮助消化
孩子如果得了抽动症的话，是会影响到他们学习的，不仅这样呢，还会影响到他们和同学之间的相处，如果更严重的话，有些孩子还会动手打人呢。成都治抽动症的话，建议去金牛区永陵路那边的那个南亚研究所。他们治抽动症很不错的。
病情分析：猩红热属于一种细菌性传染病，皮疹往往全身密布，略高于皮肤，属于充血性皮疹<br/>指导意见：本病的治疗主要是选用合适的抗生素，一般首选青霉素类或者头孢类抗生素，阿奇霉素也可以选用。
1.遗传、神经因素 （1）遗传因素 多动症儿童的父母童年期有多动历史者较多，情感性精神病也多见。此外，多动症儿童父亲反社会的人格特征或酒依赖，母亲有癔病者均较多。多动的遗传度为0.75，注意缺陷的遗传度为0.76。 （2）神经递质 神经生化和精神药理学研究发现，大脑内神经化学递质失衡，如患者血和尿中多巴胺和去甲肾上腺素功能低下，5-HT功能下降。 （3）神经解剖和神经生理有异常表现。 2.环境因素 包括产前、围生期和出生后因素。其中与妊娠和分娩相关的危险因素包括ADHD患者母亲吸烟和饮酒、患儿早产、产后出现缺血缺氧性脑病以及甲状腺功能障碍。与ADHD发生有关的儿童期疾病包括病毒感染、脑膜炎、脑炎、头部损伤、癫痫、毒素和药物。更多存有争议的因素包括营养不良、与饮食相关的致敏反应、过多服用含食物添加剂的饮料或食物、儿童缺铁、血铅水平升高、血锌水平降低等与ADHD发生有关，但目前证据尚不充分。 3.社会、家庭、心理因素 如不良的社会环境或家庭条件，均可成为发病的诱因，并影响病程的发展与预后。
唉，看到你的问题后，就忍不住进来！我儿子也是这么大,因为去年五月他住了一个月的院,什么抗生素都打过了,现在我不敢让他上幼稚园,到现在没有感冒过.所以我认为还是在家带好.我老婆没有上班就在家带儿子.当他三岁以后再上幼稚园吧.
社区严禁发:关于二维码的信息,产品推广的信息,请勿再发,会被禁言~
儿童癫痫是一种比较常见的疾病，儿童癫痫对孩子所造成的危害是我们无法预测的，由于儿童还处在一个生长发育的关键时期，身体的各个器官多还没有发育完善，如果不能及时治疗的话，将会影响孩子的一生，所以家长们应该高度重视儿童癫痫的危害。
每日三餐餐前粒国珍松花粉数日见效大限度满足人体所需扶正纠斜清除奶粉内有害物质疏通孩子消化系统消除各种皮肤异象<br/>尽量避免给孩子牛奶关于牛奶问题我《生命天注册启示》《生命天注册启示之二》讲得细致能用牛奶牛奶带来遗症等等三聚氰胺高峰期我使用国珍松花粉帮助了许多1月至数岁婴幼儿童走出呕吐、便秘、腹泻、夜宁、皮肤疙瘩、各种各样疹些孩子都能做排便每次条过擦纸无痕去研究我《健康自检三条》、《营销健康自检三条招商》用自己知识去改善自己健康<br/>好方法锐指向与普指向结合好检验标准我健康自检三条能长期做能真正解决<br/>参考文章:《理性导航》、食品和药品本质区别:《锐指向与普指向》、样保证健康:《健康自检三条》、样做健康自检三条:《皮肤细腻化本质》、食品治病:《抗氧化素与抗菌素本质区别》、要吃虾青素:《抗氧化素与抗菌素本质区别》、《锐指向与普指向之锐·虾青素》、《虾青素本质》、《原文转载虾青素》、要吃松花粉:《锐指向与普指向之普·松花粉》、要吃奶粉、酸奶及样跳跃遗传再受遗传基因伤害:《生命天注册启示》、《生命天注册启示之二》、能按照传统饮食文化去做:《传统饮食文化造传统寿限》、药物能治愈宿便、痔疮:《浅谈宿便、痔疮》、要盲目吃药《医药分家医疗系统走出封建迈出第二步》、调整心态重要性:《要调整我们心态》、培养自己塑性:《塑性与被塑性》、《塑性引导与培养》、烟酸人体必少维生素B3天生物碱:《采用烟酒打破静电场癌症好转》、注意孩子正常生长:《浅谈自闭症》、要修复血液去改善高血压、高血脂、高血糖见《浅谈糖尿病》、《蜂胶与蜂王浆之比》样补钙详见《浅谈该紊乱(骨质疏松、增生)》更多文件请从我百度空间跳跃网易博客
天亮得早了，宝宝一般也会醒得早，中午睡一觉有好处。不过宝宝的生活最好保持规律，如果以前一直不午睡，现在突然改掉，会让宝宝和家长都要适应挺长一段时间的。
第一：与小儿的免疫功能一定关系,患有反复呼吸道感染的病儿,也可引起继发性免疫功能下降,需要进一步的检查.如有免疫功能缺陷者,可根据化验结果进行免疫刺激疗法,用胸腺素,转移因子等,有体 液免疫缺陷者可应用适量的丙种球蛋白. 第二：与小儿的营养状况有密切关系,尤其是合并有营养不良,佝偻病,缺铁,缺锌的小儿更易反复呼吸道感染.头发或血的微量元素等检查,结合全身情况作出评价.如查出体内微量元素不足,要及时找出营养缺乏的原因,并应在有经验的医生的指导下进行防治.一般原因为孩子生长速度过快,喂养不当或孩子经常患病等原因造成.此时要有针对性的予以纠正,同时也要遵医嘱进行适量的营养素的补充. 第三：要加强营养,平时注意均衡营养,多吃富含维生素和矿物质的蔬菜,水果,多给孩子饮水。多让孩子参加户外运动,平时注意冷暖保护。
你好,这也是很正常的呀,因为你的宝宝年纪还比较小,这时候可能是性格比较内向所以在幼儿园里和小朋友们,玩不到一起也没有那么多话儿子,在自己的爸爸妈妈身边,比较放得开。
你好，根据你的症状，建议可以使用盐酸普罗帕酮片,本品可用于阵发性室性心动过速及室上性心动过速(包括伴预激综合征者)。需要注意的是严重的心动过缓，肝、肾功能不全，明显低血压患者慎用。希望能帮助到你。
这个幼儿园在我们这应该算最次的了,因为大女儿在这学琴,所以来的机会多一些,要是宝宝上学,这不是我的首选
如果孩子才两岁多一点，你最好还是在明年春天再送他上幼儿园。因为他还比较小，自理能力可能还没有培养好，自己不会大小便。现在的天气越来越冷，孩子衣服越穿越多，不会自理，会很麻烦的。也容易生病。而明年春天，孩子年龄大一些。自理能力会强多了，加上春暖花开，天气转暖，孩子的衣着少了，大小便也便于自理。这时候，去幼儿园比较合适。
和他一起去挑选 一个好看的便盆,告诉他,以后在这个上面大便
首先,不要给孩子穿太多的衣服,“焐”出来的孩子大多容易生病; 其次,推孩子多到户外去运动,适当晒晒太阳,呼吸一下新鲜空气; 另外,要给孩子多种食物补充,用自然原始的方式补充均衡的营养。
7、忽视孩子的优点 作为父母，我们总是希望自己的孩子是最好的。但是，在我们的眼里，自己的孩子总是不如别人的孩子好。这到底是为什么呢? 这源自于父母们望子成龙的心态。但是，每个人都有优点，也有缺点，孩子也是一样。父母由于天天跟孩子生活在一起，眼中看到的似乎总是孩子的缺点，而忽视了他们的优点。 在现实生活中，父母经常会把自己孩子的短处和别人孩子的长处相比，甚至把别人的孩子过度地美化和夸张，本想给自己的孩子树立榜样，其实却给孩子带来巨大的伤害，甚至会因此影响孩子的一生。 每一个孩子都有他的长处和优点，虽然孩子的天资有别，学习事物有快有慢，学习成绩也有高有低，但判断一个孩子的好坏，不能只取决于一个方面。 作为家长，不能只凭长相、成绩等某个方面就认定自己的孩子不如别人、没有出息，而是应该善于发现他们的优点，发现他们与众不同的地方，要始终相信自己的孩子是优秀的，要把赞美留给自己的孩子，让他们在你的赞美声中继续发扬自己的优点和长处。
宝宝入园时分离焦虑的表现不一样。的确有些宝宝在入园初期出现发烧等身体差异。首先幼儿园老师要注意宝宝的饮水量,做到随渴随喝,做到反复提醒。红黄蓝的老师要记录孩子的饮水量。通过老师观察宝宝小便的颜色,判定宝宝是否饮水量充足、是否有火。 回家之后,家长同样要给宝宝吃清淡的食物,营造一个愉快的氛围。如果不是发烧,不是严重的生病,我们建议家长要坚持送园,相信老师可以照顾好宝宝。如果宝宝中途休假,当他再次上幼儿园,同样会出现分离焦虑。 建议你的宝宝再等上一段时间入园,宝宝应能够对自己的需求有一个表达,如吃、喝。基本建立了自理能力。引用 玥竹回复道:老师:你好! 我家宝宝现在快10个月了,我想请问孩子大约在多大年龄上幼儿园比较合适?上了幼儿园天天哭闹要如何帮助孩子?听说孩子上幼儿园都要上火,如果孩子上幼儿园因离开父母而得病要怎么办呢?
好评率：24.25%
