一、如果孩子掌关节凹陷，可把一只乒乓球放进丝袜中，绑在孩子手上〔球在手心部位〕再弹琴，这样坚持一段时间，会有一定的成效。
二、让孩子双手十指相对作抱球状，每对手指不停地做分开、相碰动作。〔但手指必须是自然弯曲状〕
三、也可将以上2种方法结合起来，将双手分开平放在桌面上，十个手指不停的轮番敲打桌面，也能达到训练目的。
四、找一些简单抒情、指法不太复杂的乐曲让孩子慢速弹奏，要求孩子弹每个音的手指动作都要达到标准要求。
五、如孩子弹琴时手掌翻来翻去，手指东倒西歪，可采用第三种方法，再在手掌背放块橡皮进行训练，这样可控制孩子的手掌不会出现多余的动作。
一个好的触键习惯和好的手型，是要靠长期注意，耐心指点，不断纠正才能养成的，所以家长切不能操之过急。
弹奏乐曲时,指法安排是否恰当，会直接影响到演奏的效果。只有指法安排合理，乐曲才能弹的清晰流畅。尤其是在学新乐曲之时，合理安排好指法是至关重要的。
由于每个人的手指条件差异，以及受弹奏技巧的影响，每个乐句的指法安排会有好几种。但首要条件是：必须保持乐句的完整、连贯，还要考虑到乐句的最高音和最底音，使五个手指得到充分发挥。
我小时候练二胡 ，大学学的钢琴，但我觉得音乐都是相同的 ，节奏不好 应该先把每种节奏型掌握，对于哪块节奏最不好的，自己打拍子 ，唱出来，久而久之就会改善，手型的问题我一般是分手练，两个手都熟悉了，自然就会好的~~
多多联系 爬格子
节奏控制可以使用节拍器辅助，要长时间练习。手型开始就要规范，可能刚开始不习惯，要适应一段时间，这样长此以往就会规范。
弹好节奏的前提是培养好节奏感，有了节奏感后，孩子自然就知道自我控制好正确节奏了。弹琴手型和按键不准只能是把按不准的重复性训练，直到按准为止。
答：大家都认为你该多靠一下节拍器,我也赞成，但主要是为提高准确感觉“拍点”的能力。更为重要的，还应该在教师的指导下，领会、理解乐曲节奏方面的表情的、表现的、风格的等...详情>>
