一、精选试题,把好资料关。
各科资料选定,要认真研究,由学科老师审查把关,选择适合我们学生实际的资料进行训练。
二、瞄准中考,提高单位时间的训练效率。
有针对性地进行训练。讲练结合,讲在精当处,练在关键处。提高课堂教学效率,增强复习的有效性。
三、强化个别指导,提高整体质量。
提优补差,既重全体,又重个别辅导。巩固强化基础知识掌握,专攻薄弱环节,强化作文训练,以求全面提升复习质量。
四、强化应试训练,夯实模拟考试。
一轮着重知识整合、增强答题规范训练;二轮着重专题训练,提高应试能力;三轮着重综合训练,注重心态训练。让学生不仅掌握应试技巧,更为重要的是端正心态,逐步适应高考,提升综合能力。