小学低年级学生要不要报辅导班这个问题是许多低年级的家长遇到的一个迫切问题。我的答案是不需要报辅导班，为什么这样讲呢？下面有详细的分析。许多家长同邻居中或以前的生活经验中都知道，小学12年级的学生，在学习过程中，许多考试都能考到双百分，那为什么到了34年级甚至56年级就变成了比较差的学生，或成绩不理想的呢？许多家长可能没有去考虑是什么原因，但是我还是要回答这一个问题，因为这个问题的解决，才能够解决低年级是否需要上辅导班的问题。
我们认为在小学12年级最主要的是培养学生的作业习惯和学习习惯相反，学习成绩倒不是那么重要，因为对于大多数小朋友来讲，12年级考试很容易就能够实现双百分。许多家长过于注重12年级的成绩，每次都询问孩子是否考了双百，结果疏于考察学生是否有完成作业，自行完成作业考试是否有检查的习惯，书写是否认真等等。
结果造成了孩子到了34年级成绩进行分化。分化的原因是因为孩子有好习惯的成绩继续保持，而学习习惯不好的同学则会下降。家长们都在迷茫，这是为什么？但是从来没人考虑，这就是因为12年级的学习习惯没有做好的原因。那么12年级的学习习惯主要来源于什么呢？我们认为主要来源于家长的培养。
比如说，孩子做作业，你可以拿一本书陪在孩子身边。孩子写作业错的时候，你可以上网上查一查如何对孩子的作业进行批改。不要一看见孩子错了就发火，就打骂孩子。这些的错误做法，会让孩子对学习形成一种极为错误的观念。而低年级的孩子去进入辅导班之后，将会和其他孩子进行混合，很难养成一个完成作业，检查作业的习惯。
这个习惯，一旦错过一年级和二年级，那我就很难再恢复。家长可以去辅导班去看一下，一年级二年级的孩子进入之后，由于作业太少，很快完成，剩余时间就是在那打闹。所以强烈建议家长不要在低年级的送孩子进入辅导班，如果非送的话，那要根据自己的经济实力，选择一对一或一对二的辅导班不要选择那种综合式的辅导班，有各个年级在一起。
这样对孩子的习惯养成是没有任何好处的。最后，如果你希望你的孩子能够成才成人，最好的办法就是在12年级时和他一起努力的养成好习惯，养成做人的道德标准。教育你问我答，如果对你有所帮助，请关注我。 。
下个答案： 谢谢邀请！现在社会上五花八门的辅导班着实不少！许多家长望子成龙，给孩子报各种辅导班！我认为低年级小学生不需要报辅导班。小孩子还小，正是玩的时候，不要早早的给孩子系上各种夹板，加重孩子的负担，这样对孩子百害而无一例。据我了解，现在小学生的书包也很重，作业也不少，光做作业就占去孩子不少时间，所以在做完作业的基础上尽量让孩子多玩，让孩子有一定的空间，要在玩中发现孩子的兴趣，然后对孩子的兴趣再慢慢的培养。这是我个人的看法，有不同意见望和各位多多交流！
下个答案： 谢邀。小学阶段是孩子习惯养成期，低年级更是学习习惯培养的关键时期。如果是文化类辅导班我建议还是不要报，因为这里面更多的是相当于小饭桌或者只是检查孩子作业，不利于孩子养成自主学习的习惯。等到孩子课程多的时候成绩就会下滑。如果是兴趣特长班倒是可以让孩子多参加一些，发现他真正的兴趣爱好，最后鼓励他将真正的爱好坚持下去。
下个答案： 不要！不报辅导班，但是不能没有辅导，此时家庭教育就显得尤其重要！从两个角度说一下。第一，也许有家长会说没有时间，但是辅导低年级小学生需要多少时间？每天15分钟，最多半个小时就够了。如果连这点陪伴时间都没有，我想孩子成长肯定会受到影响！第二，就是孩子年龄太小，也不适合参加辅导班，心理上多多少少会产生排斥！再这样的情况下，就算强行把孩子拉进辅导班，也不会有效果。所以，从这两个角度来看，都不适合给孩子报辅导班。家长们要做的是耐心拿出一定时间，给孩子直接来辅导，这样既拉进了跟孩子的距离，又让孩子有了辅导机会，还能节省开支，一举三得！关注家庭教育，关注孩子成长！
下个答案： 1 文化课一年级的孩子年龄较小，学习能力有限，因为刚开始入学，所接触到的文化课也不是很多，如果是辅导班的话，尽量不要给孩子报太多关于文化课方面的辅导班，孩子在校期间已经学习不少，剩下的时间，没有必要让孩子从一开始就沉浸在学习的压力当中，这样反而容易让孩子对学习失去兴趣。
周六周天的时候可以让孩子多走走，玩一玩，接触下大自然。但是如果说孩子从一年级开始就学习成绩非常的不好，学习不及格，那家长要考虑一下是不是孩子的学习习惯有问题。是什么原因造成了孩子学习的成绩较差？在很大程度上，成绩的提高与学习习惯，学习能力有很大的关联。
如果孩子一年级学习不好，最好家长亲自辅导，这样有利于知道孩子在什么方面存在问题，对某一方面进行针对性的辅导。当然，如果家长实在没有时间，也可以与孩子商量要不要报一个辅导班。2 兴趣班若家长想让孩子多一些兴趣，可以在一年级的时候根据她的喜好报一些兴趣班，比如:舞蹈、快板、书法等等。
但是注意一定要与孩子交流，看看孩子是否喜欢，如果孩子不喜欢，硬逼着孩子学习也不会有很好的成绩。另外，还有很多家长在孩子一年级的时候，有针对性的对孩子进行看图写话，说话，作文的辅导，从小培养孩子观察阅读写作的能力这也是不错的选择。总之，对于低年级的孩子来说，文化课的辅导班。
我认为暂时需要。兴趣班可以适当报，但要结合孩子的喜好，有针对性的选择。要专注于精，而不是全。 。
下个答案： 当今社会，小学生竞争也很激烈，学习成绩对于孩子来说也很重要，至于低年级小学生要不要报辅导班，这个问题其实很简单，那就是看自己的孩子学习情况而定，还要看家长的文化基础，如果孩子的学习成绩从班里名列前某，平时学习不费劲，家长的文化基础也很好，能及时辅导孩子，那孩子真的没有必要报补习班，否则，该报还得报。因为在假期里，大多数孩子都在补课，开学以后，补习的孩子学习很轻松，没补的孩子学习起来费劲了，再说，老师讲课也是一样，看大多数同学都会了，就不会重复着讲了，不会的孩子也就不会了，回到家里，只有家长给补上了。情况就是这样。
下个答案： 谢谢邀请，你说的辅导班如果是奥数，国学，这些提升拔高思维的班呢，我建议要学习。孩子幼年时期的记忆力很强大，模仿能力非常好，这时候学相比学校高一点的知识是完全能站在更高的起点的，奥数能训练人的思维能力，可能短期甚至到初中都看不到什么特殊效果，因为学校学的知识根本用不上。但只要你坚持训练，孩子能够接受，到了高中你的孩子就不需要上补习班了，他的思维足够应付。高中一对一补习多少钱?1000块一个小时。看你想把钱花在前面还是后面。如果是辅导课本知识的话，我想说如果连小学这些内容都学不好的话，那趁早别走读书这条路，反正过完义务教育阶段，你就会严酷的竞争淘汰，不如另辟蹊径。过早上小班，精品班，一对一，会严重阻碍孩子自主学习的能力，只会被动接受。这种人到了高中基本就废了。千万别本末倒置。
下个答案： 看孩子的适应情况，以及接收能力，如果刚入学就报这班那班，孩子理不出个头绪会对他学习有负面影响，观察一段时间，等到孩子完全适应了，再根据他的情况和能力适当的报一两个班，如果跟不上学习，辅导班也未必能解决问题，毕竟不是一个孩子，老师也不会着重对待，要看看孩子跟不上的原因，家长就可以有针对性的对他进行辅导，入学初期要重视，一定让孩子跟上进度和节奏，否则后面更难。
下个答案： 作为一名专业的小学语文老师，我觉得还是有必要报个辅导班的。原因如下：从心理学的角度来说，小学生的心智还不够成熟，他们自觉性相对较差，容易回家以后不及时、认真的做作业，有些学生先玩，玩够了，也很晚了，才去做作业，作业也就随便一写就完了，不认真对待，这样的学习习惯很不好。
我建议大家可以报个辅导班，一来培养良好的学习习惯，学生能很好的完成作业，另外写完后，辅导班的老师也可以再出一些题让学生拔高一下。二来，有些家长们都很忙，或者没很大能力辅导孩子的作业，现在的小学题也是有难度的，与其管不了孩子，还不如给孩子报个辅导班，既减轻了家长的负担，又让孩子在一个有督促的环境中成长。
当然了，辅导班也只是起了一个辅助的作用，家长们也不能把孩子扔辅导班就什么都不管了，还是要做好检查的作用！检查孩子的作业认真写了没有？写的作业内容到底掌握了没有？当天的知识一定要当天就掌握，不要堆积，不然后边只会越来越差。希望我的建议对您有帮助！ 。
下个答案： 低年级小学生要不要报辅导班？我姑且把辅导班班分为两类，一类是文化课方面的，一类是文艺体育方面的。对于低年级的小学生来说，我不太赞同报文化课方面的辅导班。文体方面的辅导班，我觉得还是可以选一些孩子感兴趣的来报。我是有两个女儿的宝妈，热爱学习和分享育儿知识，欢迎关注我和我交流。
我女儿现在大班，舞蹈课已经上了一年半了。等她上了一年级以后，适应了学校的生活以后，我和老公应该会给她报跆拳道之类的。到时候一般就是舞蹈课和跆拳道两个课。英语方面的话，在网络上有报一段时间的辅导班，效果不太明显，我可能会暂停一段时间。在文化课方面，我说下个人的一点看法。
一，在文化课方面，我觉得小学生平时上课已经差不多足够用了，如果想更有发展的话，可以经常参加一些科学馆的活动。二，平时可以经常进行阅读，多读一些课外书小说之类的。读万卷书行万里路。从长远来看，我想多读书应该比报一些可以考高分的辅导班更有益处。欢迎在评论中发表自己不同的观点。
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答：关键在一点很多时候英语基础不好，最麻烦的不是没时间学，而是不知道学什么，往往学了很久，还是觉得学的很零散，没有一点实质突破。很多人会考虑报班。报班当然是一个可行...详情>>
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