智力残疾儿童康复训练的主要领域有运动、感知、认知、语言、生活自理、社会适应等六大领域。常用的康复训练器具主要有以下12类： (1)各种规格的球类 应用：锻炼智残儿童大运动能力，上、下肢肌力，平衡反应和协调能力。 注意事项：直径在8-25cm的比较合适，宜选择耐用的橡胶质的，充气的小皮球，乒乓球质地较薄，易碎，不应选择。
原则上应为小孩或智力差的孩子玩大球，大孩或智力较好的孩子玩小球。 (2)积木 应用：质地为塑料或木头的，可搭成图案。训练精细运动，手眼协调能力，空间知觉，数的概念，颜色形状的认识，及对大小、多少的感知练习。 注意事项;积木块不能太小，以防儿童误食。
要着色均匀，不脱色。 (3)穿孔珠子、绳 应用：质地塑料或木头的均可，也可用大算盘珠。训练精细运动，数的概念，加减法，对颜色的认识。 注意事项：珠子不能太小，以防儿童误食。要着色均匀，不脱色。 (4)带盖的瓶子 应用：训练精细运动和手指协调能力。
注意事项：为防止玻璃瓶口划伤手指，应选用塑料瓶。 (5)儿童用剪刀 应用：训练精细运动，手眼协调能力。 注意事项：应选择儿童用剪尖钝圆的小剪刀，以确保安全，防止扎伤。 (6)布口袋(内装软硬、大小不同的物件) 应用：训练触觉分辨，及对大小、形状的认识。
注意事项：袋内物件不要锐利，防止扎、划伤皮肤。 (7)看图识字的图片 应用：训练认知及分类配对能力。 注意事项：图、字要鲜艳、醒目易于辨认。 (8)钟或表 应用：认知训练，认识时间。 注意事项：为了辨认方便表面应大，并要有1-12个数字。
(9)彩色笔、纸 应用：精细运动，手眼协调能力。 注意事项：彩色笔尖要粗圆、钝些。 (10)日常生活用品(分别准备有尼龙搭扣的、拉锁的、扣子的衣服;有尼龙搭扣的和系带的鞋、毛巾、杯子、牙刷等) 应用：训练日常生活自理能力 注意事项：拉锁、扣子要钉牢，以免误食伤人。
(11)各种玩具娃娃(应有男有女，大小不限) 应用：训练社会适应能力，知道性别、年龄及人身体各个部位的名称。 注意事项：制作物要结实，不易损坏。 (12)家居玩具(锅、碗、厨具等) 应用：训练认知能力、精细运动。 注意事项：玩具最好是塑料的，要结实、耐用，以防易碎伤人。
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“训练评估”由康复训练人员负 责填写。 智力残疾儿童康复训练评估内容共 60 个项目, 运动能力训练包括翻身、 坐、 爬、站、步行、上下台阶、跑、伸手取物
答：主要有五大行为领域的康复治疗内容： (1 )大运动：指姿势或全身的活动，如俯卧抬头、抱直竖颈、坐、站、 走、跑、攀登等。正常儿童的这些动作都按一定顺序、在一定的...详情>>
