1、最高的美德是智慧。这一句话，强调智慧在所有的美德中居于最高的位置。我知道，美德有正直、勤奋、上进、团结等，但是为什么把智慧放在第一？我认为苏格拉底是在强调只有运用智慧，才能辨别其他美德。举例，某王朝认为忠于国君就是美德，考取功名就是美德；某王朝认为忠于法律就是美德；可见，其他美德势必不是通用的，不是纵横宇宙的，因为不同的阶级会有不同的美德。如果不能用智慧进行区分，那么势必无法拥有超越阶级的美德。 2、肯定不能推论出第二句，毫无关联，仅仅是形式的联系。 3、最高的智慧是美德？可以这么说，但是你又是为了强调什么？
这既是一个哲学问题也是一个数学问题，本人站在数学的角度帮你解答一下吧，在第一个命题“最高的美德是智慧”中很明显的，智慧是美德的子集，也就是说智慧是美德的一种，而且是最高的美德；第二个命题“最高的智慧是美德”显然的美德是智慧的子集，同理美德是智慧的一种 所以命题一无法一定的推出命题二，除非智慧是唯一的美德
苏格拉底毕竟不是我们中国人，他分不清什么是“德”，什么是“智慧”。在我们中国，“智慧”“聪明”和“才”基本是同义词，故常常是“才”和“智”连起来说——“某某人才智过人”。而道德则是指做人的品行，品行不好，即缺德的人越聪明，作恶的本事就越大，对社会的危害也越大。所以我们中国人强调，一个人要德才兼备才是好样的。
答：类似的问题我应该已经回答过你了。 1、正义。 2、爱国。 3、守法。 4、道德。 5、诚信。 6、有礼。 7、科学。 8、负责。 9、仁爱。 10、上进。详情>>
答：详情>>
答：现代科学研究说明，人类生命的头三年是人生发展的基础时期，也是一个重要的教育时期详情>>
答：教育的基本目的和任务就在于授业、释疑和解惑，也就是对人类各种已有知识的诠释和传授。你明白了这一点，也就明白了教育与诠释学之间的内在联系了。详情>>
答：你要哪方面的?学历教育还是各种考试辅导?详情>>
