科学研究证明,宝宝一出生,脑重量400克,达到成年人智力的25%,六个月迅速发展为50%,1岁达66%,3岁达80%,俗话说“三岁定终身”,也就意味着:宝宝三岁的智力、体能、个性能已经定型80%以上。而同时0-3岁还是运动、语言等能力发展最快的敏感期,此时让孩子在父母的鼓励和参与下,完成有针对性的智能开发训练。
上周五,我打印了某个绘本中的几个主角的名字,一个词一张纸,摞一起拿着去了会所全日班:“孩子们,今天我给一个绘本施了魔法,把它变成这样了,你们还认识它吗?”没想到,那些词,孩子们一个不拉给认下来了,而且非常兴奋。他们怎么认识的?平时给他们讲绘本的时候,给他们读一下书名,如此而已。
宝宝爱动是天性,现在可以不用去管,等大点再调整就可以了。 等三岁左右,可以给她报个班,培养他的兴趣和爱好,也能锻炼他的注意力,像德高少儿英语,上课就是老师与孩子一起做游戏,唱歌,这实际上是培养孩子英语交流的能力和互相协作的能力。
这个宝宝肯定和奶奶的教养方式有关,不要急切地改变他,但是要多提供机会和别的小朋友交流。 人的性格各有利弊,如果孩子是内向的性格,不要试图改变他。内向也有好处,比如做事情专注、敏感,在艺术上会特别有成就。可以引导他多和别人交流,多提供机会。引用 小尾巴尾巴鱼回复道:林老师: 很高兴又和您“见面”:) 我有两个问题: 1、贝壳说您新出了一本《林怡教你玩游戏》,我在卓越查了没有卖的,请问哪里有卖的呢?您是否考虑针对宝宝树妈妈搞下这本书的团购呢? 2、我的儿子2岁1个月,属于智力发育超前于运动能力的“懒”宝宝,一出门就妈妈抱,还比较认生,很爱美,自从此此给他剃光头后,遇到院子里的小朋友和家长就捂脸 请问,如果是您的宝宝,您会通过什么游戏帮助他外向一些?爱动一些? (说明下:是孩子在交往的关键期,奶奶惧怕手足口病,遇到院子里的其它小朋友就把他抱开导致目前的窘况)
您的方法很好,宝宝刚1岁半,记忆力还没有发展起来,过了就忘也正常。因此您一定要耐心教育他,看的出来您是个有水平的父母。
如果家长总是去纠正孩子,他就会有挫败感,你说的越多,他就越不享受这项活动。建议不要去纠正他,尤其不要总评论他错了。当他说错的时候,你就当没意识到他错了,很自然的找个时机,把正确的再说一遍就好了。这样不会给孩子压力,也把正确的给予了他。况且,有的东西未必孩子是错了,鼓励他表达是好事
我听说有医疗保险很好的,至于教育类的基金则是完全骗人的.我没给孩子买,存在银行最保险
才1岁多的人,其实开发智力不是如此的吧,孩子的智力在三岁之前一般是天然成长的,过早开发对其发育不利的呀,建议参考吧,可以咨询下宝宝幼教机构的
这个阶段的宝宝就是玩,通过玩玩具或是和大人做亲子活动。也可以讲故事听儿歌
你可以请一个全职保姆,要能带孩子的,吃住都在你家,这样你就可以放心上班,天天在孩子一起。就是每月的开销比较大,光是保姆每个月就要四千元左右。
手眼协调是一项需要慢慢发展的技能,急不得。孩子玩着玩着,某天突然就开悟了——原来眼睛看到的东西就在自己的手里,他的手眼协调能力慢慢就发展起来了。家长需要做的就是多提供这样的机会,让他置身于环境中,自然地去探索。
其实孩子还是能听懂大人的话的,还先讲道理好。有条件还是自己带,特别是小孩要上学后。我的情况和亲差不多,暂时让老人带着吧,上幼儿园了就自己带
你想让他往那方面发展 就往哪边引导他,可以什么都引导 让他兴趣广泛,每天给他听听音乐,主要还是多给他读书,彩绘本的,读得越多他的知识面越广。有事可以咨询我我是幼师。
宝宝毕竟是宝宝,早教关键是养成良好的性格和各种习惯,过多的灌输给他很多的知识,会影响他的求知欲和好奇心,想象力.
导致儿童任性行为发生的主要因素是后天教育不良。儿童任性、发脾气,开始可能是由于受挫折或要求未得到满足而引起,如家长不分可以或不可以,只是一味满足儿童的欲求,虽然可以暂时中止其发脾气,但却让孩子多了以发脾气来要挟家长让步的侥幸心理。 建议在平时的教育过程中注意与宝宝分析“不”的原因,在原则问题上说一是一,让孩子明白什么是可能的而什么是无论如何都不可以的。在其打人后可给予一个固定的处罚方式。
我的母乳就是多,可我们这里没有捐母乳的地方,每天都倒掉好多。看这都可惜。
智力对于我们来说,好像过于深奥和神秘,于是会使我们的很多父母产生这样的错觉,认为宝宝的智力是天生的,后天很难开发。其实,如果父母能够认真观察自己的宝宝,就不难发现宝宝在成长过程中,有很多的规律和特点。父母如果能根据这些规律和特点,对宝宝进行科学有效的训练,就不难将宝宝的智力开发出来。 根据宝宝学习语言的特点和规律,心理、教育学家为我们提供了以下一些开发宝宝智力的手段,供父母参考: 1、培养宝宝对语言的好奇心 好奇心是我们学习知识的最原始动力。无管我们学什么,最先产生的就是好奇心,因为这种好奇心会使我们产生学习的欲望。宝宝学习语言也是如此,如果宝宝对语言没有好奇心,他就不会产生学习语言的兴趣,自然也就没有学习和探索的动力,他的语言智力发展就会比较慢。相反,如果父母在宝宝很小时,就开始培养宝宝对语言的好奇心,宝宝自然会对语言产生浓厚的兴趣和学习的欲望,根本不需要父母强迫他去学习。 那么,怎样培养宝宝对语言的好奇心呢?方法很简单,即经常对宝宝进行语言和各种优美声音的刺激,经常给宝宝朗诵诗文、讲故事、唱儿歌,以吸引宝宝对父母所用语言和声音的向往,激发宝宝的学习欲望。 应注意的是,父母对宝宝进行语言和声音的刺激时间不应过长,要适可而止,以免宝宝过于疲倦而产生厌烦心理。此外,父母在对宝宝进行语言刺激时,不要急于让宝宝开口说话,因为这样会违背宝宝语言发展规律。 2、尽早开发宝宝的语言智力 语言作为一种智力与潜能,对宝宝的天才思维起着极为重要的作用。语言智力开发越早,对宝宝的成长就越好。 许多早期教育工作者建议,从宝宝出生的第一天起,父母就可对宝宝进行语言智力方面的开发训练,这对宝宝今后的语言发展将产生不可替代的作用。有些胎教工作者主张在准妈妈怀孕5个月时就与胎儿说话,因为这个时候的宝宝已具备听觉功能,如果父母经常呼唤宝宝的名字,就会使宝宝在娘胎里熟悉父母的声音。 其实,不管专家的建议如何,也不管早期教育工作者主张从什么时候开始对宝宝进行语言智力开发比较合适,我们的观点是,既然到目前为止,我们还没有发现早期教育对宝宝有任何不利的论据和实例,那就不妨“随波逐流”,尽早对宝宝进行智力开发。父母还应明白,对宝宝进行语言教育和智力开发是父母义不容辞的责任。从宝宝呱呱坠地,到宝宝能熟练的运用语言与别人交流,这中间离不开父母的教育与引导,因为如果没有语言环境,宝宝是绝不可能发展语言智力的。 3、为宝宝创造开发语言智力的环境 宝宝的语言环境是父母与宝宝共同构成的,父母对宝宝语言智力发展的关注和宝宝在婴幼儿时期言语活动的自发倾向,共同创造出了一个动态的、积极参与的语言环境。对宝宝而言,理想的语言环境应包含以下几点: (1)父母应多给宝宝准备一些他感兴趣的玩具、物品和材料,引导宝宝在玩游戏的过程中,说出它们的名称和功能; (2)经常带宝宝到商店、动物园、公园等场所,不断丰富和充实宝宝的语言经验,增强宝宝学习和表达语言的愿望; (3)不断鼓励宝宝与人交往,当宝宝有自己的表达意愿时,尽量让宝宝自主表达出来。因为当宝宝有这种意愿时,他脑海中的一些消极词汇会转变为积极词汇,并产生由听到说的愿望; (4)让宝宝听广播、看幼儿电视频道和图书,建立亲子共读的读书时间和环境,使宝宝在学习、欣赏的同时,不断发展语言智力。 总之,在宝宝的成长过程中,需要父母积极的引导,并不断对宝宝的语言智力进行科学的训练。只有如此,开发宝宝的语言智力才不会成为一句空话。
抱歉,我的宝宝还未出世。但我孕前在3-6的幼儿机构中工作了7年。对于兴趣班的选择,也可以给些笼统的建议。 幼儿的课外课程有很多,大致分为: 1,单一技能类:英语、围棋、乐器、声乐、舞蹈形体等 2,综合能力类:思维训练、情商培养等 好的兴趣班应该是孩子爱上,又能坚持,同时也能提高孩子各方面能力的。比如孩子平时不爱说话,害羞,参加兴趣班之后性格开朗很多,那就说明这个兴趣班的学习不仅陶冶了孩子的情操,更帮助孩子提高了社会交往的能力。 选择兴趣班,当然要从孩子的兴趣出发。孩子有兴趣,才能有学习的动力。另外,中班开始,无论男女生,语言表达及逻辑思维、动手能力、创造力和独立解决问题的能力都应该有质的提高甚至飞跃,这是孩子成长的规律,所以妈妈也可以从这些方面考虑,帮孩子选择一个既有趣味的,又能让孩子有“成就感”和“自豪感”的兴趣班。
如有条件选家信誉好的亲子乐园尽快在专业老师的指导下进行爬行训练吧,这对孩子的感统平衡能力大有裨益,当然还能得到更多益处!
可以买一些造型比较特别的水杯,引起宝宝的注意,让他多喝水,也可以在水里面加一点甜的东西,这样宝宝就爱喝了
你好,第一小孩没有必要喝白开水的。如果是奶粉喂养的孩子,那倒应该在开水中添加一点点的葡萄糖,让孩子慢慢的适应,孩子喜欢吃甜的东西,慢慢的减少葡萄糖数量就行了,第二,如果宝宝比较大了,那么应该给他喝水,可以用果汁或者,水中添加一些葡萄糖,这样宝宝喜欢吃了以后慢慢的用开水代替。
每个宝宝的发育有差异的,要给宝宝一个好的语言环境,不要依靠电子产品,少看电视,多和宝宝用语言交流,多鼓励宝宝说。
我家闺女23斤,现在天天听歌,和唐诗!教闺女在画写板上画,一直都是我负责宝宝饮食,每天换着花样做,宝宝最爱吃菜,不敢让婆婆带,我婆婆也爱打麻将!宁愿不上班自己带
我家宝就这样,打人,掐人,拽头发,对谁都那样
在日常生活中,动手能力主要开发的是人的左半脑,思考画什么,怎么画,以及对手部运动的控制,这些都会促进左脑的智力开发。在绘画的时候,孩子无意间培养了对颜色、形状、空间位置的判断认知能力,这些对右脑智力的开发很有益处。所以说,绘画可以同时活动左右大脑。在不断绘画创作的过程中,孩子们会不断打破原有的思维和定式。当接受到外界的新鲜事物时,灵感一触即发,左右大脑同时“开工”。
宝宝添加辅食,不要着急,如果宝宝不爱吃,就先不要喂了!容易让他产生抵触的心情可以慢慢来,先喂一点米汤,慢慢逗着她吃如果吃习惯了就好了
(1)婴幼儿教育和训练是国家的需要。国家建设需要大量的人才,并要求早出人才、多出人才、出好人才。一个国家的富强、民族的兴衰,关键在于人的质量,一个国家的经济发展很大程度上取决于科学和教育的发展水平,取决于生产者的素质,这些要求都需要我们在早期对婴幼儿进行智能开发。(2)对婴幼儿的教育和训练是父母的希望和责任。父母关心子女的前途,都希望将来子女成才,因此必须重视婴幼儿教育。(3)对婴幼儿的教育和训练是儿童成长本身的要求。科学研究证明,人类生命的最初3年是生长发育的重要时期,也是大脑发育、智力发展最快的时期,这说明婴幼儿已具备了接受早期教育的生理和心理条件,并有发展的可能性。如不及时教育,会使婴幼儿的潜在能力得不到发挥,而错过这一时机将使人一生的发展受到影响。每个人都希望自己能成为一个体格健壮、智力发达、品德良好的人,因此进行早期教育就很有必要。
快6岁了,应该会做很多事情,为什么不会做?不想做?这不是“教育”能改变的,你保护的太多,一直没有给她动手的机会,这恐怕才是真正的原因。没有动手能力,也就影响到她面对事物的勇气。先从“动手做”开始,无论是她自己的事或家务事,带着她一同做,有些要她自己去完成,做得不好也不替她做。
估计是你用的奶粉中含有激素,可立即改用普通奶粉,则慢慢就会改善的。祝你如意。
孩子学爬是一个很重要的过程,可以锻炼身体的协调能力,如果觉得孩子调协能力较差,可以做一些感觉统合方面的训练。
妈妈也要童心。孩子开始沉浸在童话中,把自己作为小狗,妈妈是大狗。这本来就是很具有童心和很快乐的事情,可是妈妈却感到尴尬。这说明妈妈真是缺乏童心。 至于你问孩子的问题,要么是没有趣味,要么是要求太高。在家里问孩子问题,都像在学校里考试。你说这是不是你的问题。
耐心点,她可能比较敏感。还是多和她交流交流,告诉她要多交点朋友,别人和其他小朋友玩,并不是不喜欢她,而是人家很热情、勇敢,鼓励她也和人家一样,敢于和陌生小朋友玩,每个人都是从不认识到认识的,慢慢来吧。
你好! 5~6月宝宝的智力开发主要包括: 大动作训练: 1.被动体操 方法:1.宝宝仰卧平举还原2.上举经体侧还原3.手腕交叉过中线 4.双曲腿 5.交替双曲腿6.举腿自由下落,2拍。 作用:活动四肢;建立快乐情绪。 2.仰卧拉坐、拉起 作用:提高手臂关节韧度;促进上下肢、颈胸和腰部肌肉发育。 3.附卧原地转向 作用:扩展运动及认知的范围;提高手的支撑和交替运动的能力。 4.扶持蹦跳 方法: 1.双手扶持宝宝腋下,随音乐节拍蹬踏蹦跳2.双手扶持宝宝腋下,象钟摆一样的左右、前后摇摆。 作用:1.练习蹬踏;2.刺激脚尖的运动神经末梢,促进大脑皮层发育;3.增强膝盖自由曲伸的能力;4.发展平衡能力。 精细动作训练: 1.握物传手训练 方法: 1.拇指与其他四指对掌是握物基础,是精细动作的开始,训练用物体直径应在2厘米以上,以免误吞 2.多放几个物体在宝宝面前,练习双手握物。3.把同一种东西两次交给同一只手,让宝宝转手后拿第二个。 作用:1.练习对掌握物;练习双手抓多物;练习传手握物。 语言/听觉训练: 1.听声寻物 作用:1.训练宝宝的听觉,辨别声音的方向。2.培养宝宝的好奇心。 3.增强宝宝头眼的协调能力。 2.认物训练 作用:1.练习手眼协调,用手指物;2.认知周围日常用品。 智力/逻辑训练: 藏猫猫 方法:1.妈妈用纱巾蒙住脸,然后拉下纱巾叫一声“喵---”,连作三次2.慢慢宝宝会用手拉 祝宝宝健康成长!
可以读书,读故事,根据孩子的情况,让孩子多学些短篇的文章,让孩子继续学习。亲子游戏可以去参加一些读诗会之类的,根据特点去加深。根据孩子的特点去培养。引用 歆雨回复道:张教授您好,我家宝贝两周岁十个月了,现在已经能认识3000多个字了,他现在的智力水平玩什么样的玩具更合适呢?如果做亲子游戏,又该玩什么呢?
早教机构是培养孩子学龄前能力的地方,是孩子的第一所学校,尤其是0-3岁的宝宝还不能上幼儿园,家长就是孩子的第一任老师,对孩子的一生都有影响,而早教机构就是让孩子和家长互动学习共同成长的一个地方。那么早教机构通过什么让孩子和家长互动起来呢?那就是课程,所以早教机构的课程设置,课程安排非常重要。所以我们在给宝宝挑选早教时一定要注意这家早教中心的课程设置,多去试听一下,切不可贪图便宜,耽误了宝宝。 柳州积木宝贝科学早教开设免费试听课程,课程包括运动课,音乐课,艺术课,厨艺课,创意课, 通过快乐的游戏和互动、体验式学习;在“非竞争性”的环境下,培养并尊重孩子个性和兴趣的发展 ;树立自信、自尊和自强,赋予勇敢、尝试和担当的品格。 在城中区桂中大道中房世纪广场呢
宝宝才刚刚走出家们到陌生环境,必定会遇到各种的不适应,在他成长的道路上并不是坏事,他会从中学到许多仅仅在家里学不到的东西,困难挫折正是锻炼他意志的良机。关键是家长下决心天天送,如若家长不坚持,会在孩子幼小心灵里留下一旦遇到困难,家长便支持自己打退堂鼓的不良印象,对宝宝将来成长极为不利。你说是这理儿不?<br/>
你好,亲现在宝宝还不大懂事呢,不过家长可以先选好一个早教的产品,然后给宝宝看一些动画片,一天半小时为宜,另外就是做一些亲子的活动,现在更关键的还是教宝宝爬行,多爬爬有好处的
现在还不晚,找一些益智类的,教孩子怎么去玩,之乎者也的不学也可,因为上学总要学的,在玩中多元化的都学习了,开拓孩子的思路,让他学会问问题和想办法是重要的。
宝宝头睡偏了可以用碎米做枕头让他侧着枕鼓起来的那面积,一起我家宝宝也是头睡偏了,不过那是2个月的时候,我们就睡了一个星期的米袋就好了
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