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2013-12-02 21:38:53

• 一个人的理想越崇高，生活越纯洁。
  对未来的真正慷慨，是把一切献给现在。 
  天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
  鞠躬尽瘁，死而后矣。
  人需要有一颗牺牲自己私利的心。
  真正的学者真正了不起的地方，是暗暗做了许多伟大的工作而生前并不因此出名。

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2013-12-02 21:33:15

•   一个人的理想越崇高，生活越纯洁。
  对未来的真正慷慨，是把一切献给现在。 
  天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
  鞠躬尽瘁，死而后矣。
  人需要有一颗牺牲自己私利的心。
  真正的学者真正了不起的地方，是暗暗做了许多伟大的工作而生前并不因此出名。
    
  1．学习第一自然段。
  　　（1）指名读。其他同学边听边想：读了这一段你都知道了什么？学生谈。
  　　（爱迪生是美国人，世界闻名的发明家，从小家里很穷。他非常爱科学。）
  　　（2）从哪儿可以看出爱迪生热爱科学？
  　　（3）集体交流、师生评议。
    
  　　学生应理解到：
  　　①“他常常把钱节省下来买科学书报和化学药品”。一句中的“常常”一词能表现爱迪生在学科学上投入很大，说明他热爱科学。
  　　②在低劣的条件下坚持做实验。从“拣来瓶子和罐子”中可以看出表现他热爱科学。
  　　（老师按学生谈的随机引导。
    ）
  　　（4）指导朗读。
  　　要突出爱迪生从小热爱科学，读出此语气。
  　　①自由读。②指名读。
  　　2．学习二、三自然段。
  　　（1）指名读，其他同学边听边想：爱迪生坚持在火车上做实验，主要写了哪一件事？结果怎样？从哪儿可以看出他热爱科学？
  　　（2）小组讨论。
    （要求小组成员依次提出自己的见解、看法，互相交流。）
  　　（3）集体交流。
  　　师生共同归纳出：①发生意外情况，结果是：东西被扔，耳朵被打聋。②从“卖完了报就……”
  　　“有趣”可以看出他爱上了科学，迷上了实验，感到其乐无穷。
  　　（4）朗读指导。
    
  　　要读出爱迪生做实验的乐趣，意外情况的紧急，结果的严重。①自由练读。②指名读。
  　　3．学习第四段。
  　　（1）先默读思考，再小组讨论。（出示思考题）
  　　①这一自然段共有几句话？每句话都说了什么内容？
  　　②句与句之间有什么联系？
  　　第一句是总说句，明确告诉我们“爱迪生研究科学的决心没有动摇”，后面几句讲他“决心没有动摇”的具体表现。
    
  　　（2）小结：总结弄懂自然段意思的方法。
  　　先读读这一自然段，再弄懂自然段中每句话的意思，然后了解句子之间的联系，最后归纳总结出整个自然段的意思。
  　　4．运用学习第四自然段的方法，自学第五自然段。
  　　（l）爱迪生的哪些地方使你敬佩？自读本段，划出重点句子。
    谈理解。
  　　①集体交流、重点指导。
  　　（学生应抓住“不知做了多少次实验”体会出爱迪生不怕失败、对科学严肃认真的态度；
  　　“一连工作几十个小时……睡一会儿。”爱迪生连续工作，体会出他不怕劳累、坚持不懈的品质特点。）
  　　②你能概括出爱迪生具有什么样的品质吗？
  　　（对科学顽强实验、严肃认真、坚持不懈地研究。
    ）
  　　（3）朗读指导，要读出爱迪生的品质特点。
  　　①学生练读；②教师范读指导；③指名读；④学生再练读。
  　　5．学习最后一自然段。齐读并思考：
  　　（1）这一自然段讲了什么？（概括爱迪生一生）
  　　（2）你还知道爱迪生发明了什么？
  　　六、总结
  　　（1）用自己的话说说课文写了爱迪生的哪些事？你从中体会到什么？
  　　（2）我们要学习爱迪生什么精神？
  　　附：板书设计
  　　探究活动
  　　课后组织学生开展“爱迪生创造发明知多少”或寻找“中国的爱迪生”的活动。
    让学生了解科学发明与我们日常生活息息相关，激发学生学科学、爱科学、用科学的热
  谢谢。

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