十佳优秀学生事迹材料
杨xx,城乡规划四年级,19xx.03,汉族,中共党员,曾任校学生会干事、班级学习委员。
20xx年圣凯奖学金;20xx年优秀学生奖学金;20xx年xx大学优秀共青团员;20xx年省政府奖学金;国际太阳能十项全能竞赛,第十一名;谷雨杯全国大学生可持续建筑设计竞赛,入围奖;xx省全民健身运动会开幕式“优秀志愿者”“文脉惠民”社会实践优秀论文;“两学一做”设计大赛,最佳创意奖;xx大学星主播大赛,二等奖;xx大学征精神海报设计大赛,三等奖,最佳视觉效果奖;xx大学PPT大赛,二等奖;“百米长廊 千人涂鸦”大赛,二等奖;xx大学模型大赛,优秀奖;建造节,三等奖;吉祥物设计大赛,一等奖。
专注与计划
其实我一直相信一点,学习的时候认真学,玩的时候或者做其他事情的时候,就专注于干那一件事情,不要在学习的时候,想着其他事情。我现在正处在一个考研复习的阶段,每天我都会拿出20分钟的时间,对第二天的工作和生活学习做一个大概的安排,大致的捋一下,规划好时间,提前安排一个计划,分出几个时间段,留出足够的机动时间,不让生活牵着鼻子走。
热爱与执着
我小的时候特别喜欢说话,算是有播音的爱好,老师也发现了这一点,引导着我,鼓励我去参加一些关于播音主持的活动和比赛,上了大学之后借着加入广播台这个契机,我就想着,能不能用说话的这个方式,开拓一些属于自己的一些平台或者新的领域,于是我在喜马拉雅APP上,申请了一个主播。
后来也是因为种种的机缘巧合,通过别人的推荐,还有自己的发现,进入漫画这个领域,从最开始做一些很小的活,到后来能按流程独立完成一整个订单,算是初步涉入漫画的这个行业,当然这都是在学习压力不是太大的时候做的。
青春与挑战
志愿服务活动,并不是说去做做就完了,重要的是体会做这个事的过程。可能在进行这个活动的时候,不会收获什么,但是在付出的时候,感受到的就是一种纯粹的快乐。我去参加这些活动的时候也是和很多人一起去的,和这些小伙伴一块交流和互动,也学到了很多的东西,而且非常开心的,现在想起来也是很有意义的。
我基本上从大三年级开始才更多的去参加专业性比较强的竞赛,因为大一大二的时候,各方面能力还不够成熟,到了大三大四,有了一定的能力和实力之后,你就会更愿意去做一些专业相关的竞赛。第一次是跟同学合作,完成了竞赛包括图纸的设计在内的整个流程,取得了不错的成绩。大三暑假的时候,在老师的带领下,去参加了太阳能十项全能竞赛,我们专业是设计,平常我们在学校主要是进行图纸上规划和电脑上的绘制,但参加的这个竞赛,是一个真正的实体的落成,从打地基,刷墙,刮腻子,各种管线的布置,房顶架构,地砖以及外面的草皮,到最后的装璜和家具摆放,整个过程都是我们学生跟现场的工人共同完成的,这才是真正的,从纸面上的学习,到实际的学习。
另一个体验是在大四学期,也是在老师的带领下,参加了青岛的一个项目规划,我们之前参加太阳能十项全能的时候,是一个单体的建筑形式,相当于是一栋房子,但青岛的那个规划是对整个村子的规划,需要从一个更宏观的视角,对整个的项目进行规划,这次的收获也是很大的,在规划的过程中就会发现,我们平时学的很多东西,到了真正的规划阶段,可能并不是那么的适用,通过对这种实体项目的操作,就可以真正接触到今后工作中会遇到的问题,怎样通过自己的所学来处理这些问题,通过实践来学习,这还是很重要的,我通过参加竞赛,不仅是做的这个过程,学到了什么,更重要的是通过参与整个流程,我们可以更加结合实际,获得更多东西的,这对我今后的学习还是比较重要的。
困难与勇气
大一刚来的时候,只有高中的小圈子,毕竟当时的时间和精力都在学习上,很少注意人际交往方面,在语言表达方面的能力也有所欠缺,通过不断的学习和积累,在大学期间,你会跟更多的人和范围更广的人去打交道。我觉得表达能力和人际交往能力,是我这几年来培养出来的比较重要的。
对我这方面能力培养帮助最大的,也和我画画有关,在画的过程中,我会跟不同的人进行沟通,整个的流程是我收到稿子,给我稿子的人是一个编辑,我需要去跟这个人对接,稿子结束之后要交给腾讯漫画、快看漫画这种平台,我需要再跟他们进行对接和交流,我跟这些人的关系,就相当于一种社会关系了,在这个群体里面,跟他们交流的时候,肯定不能用和同学交流的方式,我会更多的用一些敬语,比如说您怎么样,在交流的过程中,会用一些专业化的术语,不像我们平时的口语化的表达。
他们就相当于是我的甲方,会提出很多的更改意见,一个图可能会让你改很多遍,这种情况该怎么处理,他让改的时候,怎么控制自己的情绪,刚开始的时候我会非常厌烦,我觉得已经没问题了,为什么还要让我改,但确实是他们更能看出问题的所在,关键就是怎么分析他们提出的问题,要怎么进行改动,在交涉的过程中,怎么控制情绪,不爆粗口。我觉得跟这些人交流过程中对自己心态的调整,是很重要的,即使我们现在不需要跟社会上的人打交道,在社团里或者学生团体里面,跟学长学姐或者老师交流的时候,怎么把握好自己的度,更好的去描述自己要想表达的,这都是我们需要学的。
旅途与成长
现在学习压力大的时候,我脑海里经常浮现一个场景,就是去年的这个时候,我们五个人自驾去了大西北,从青海,沿着戈壁,去了敦煌,又到嘉峪关,雄关,就是沙漠戈壁,到草原的一路,这也是我非常怀念的一件事,以后很难再像现在这样,在学生阶段,跟自己关系好的朋友,独立去完成这样一段旅行。
虽然当时一路上有很多困难,但我们都走过来了,自己开车,查询路线、住宿、吃饭,大西北那边的山区很多路都很难走,直接就是xx0度的弯,转过来转过去,而且在转的过程中就会遇到那种大型的货车,真的是很危险,我们去的时候班里就会有人说你们不会回不来吧,因为我们就有一个人拿出驾照两年以上,还有两个人拿出驾照来不到一年,五个人一共有三个会开车的。现在想起来整个过程还是非常幸福的,当时的那些风,路上在车里一起放音乐,一起吃东西,以后很难再有这样的经历,肆无忌惮的去享受一段旅程。