高考历史复习方法:新高考历史复习方法和要求精举
第二轮复习要明确重点、难点。深刻理解每一个知识结构及知识点中的重点,突破难点,把握知识结构内部之间的联系。同时进行解题训练,提高应战能力。在掌握住基础知识的前提下,为了提高思维和解决问题的能力,有必要进行关于知识的整合、迁移和运用的训练。
关于知识的整合和迁移的方式,大体上有以下几个方面:
1、总结重要的历史专题
⑴中国古代政治军事史:专制主义中央集权制度的发展,中国古代选官制度,中国古代赋税制度,重要兵制,重大战事。
⑵中国古代经济史:古代生产技术的进步江南经济开发,商品经济的发展,资本主义萌芽的发展,货币发展。
⑶中国古代民族关系史:历代各少数民族的演变,中央对周边地区的管辖,民族融合的发展,少数民族的重要制度。
⑷中国古代对外关系史:中国古代与古代各个朝代与周边国家的位置关系,交通路线,友好交往的史实,相互间科技文化的影响。
⑸中国古代文化史:中国古代科技史,中国古代思想史(儒家思想发展史),科举制度发展史,文学艺术发展史,政治经济背景对文化发展的影响。
也可以把中国近现代史分为屈辱史、抗争史、探索史,世界近代史部分分资本主义产生发展、国际关系、国际共产主义史专题。
把握历史发展的阶段特征
这一阶段的复习主要是要求我们正确的划分历史阶段,然后根据中国古代史、中国近现代史、世界近现代史的不同特点来确定应该从哪几个领域分析特征。
中国古代史通常包括政治、经济、民族关系、对外关系、文化五个方面。
中国近现代史的近代史部分(中华人民共和国成立以前)可以从帝国主义对中国的琴略、中国社会政治经济的变化、中国人民的救国和革命斗争三个方面来分析;建国以后部分主要从政治、经济等方面分析。
世界近代现代史部分主要是三条线索:资本主义发展史、殖民地问题和民族解放运动、社会主义运动;而其中的资本主义发展史涵盖了世界近现代史的大部分内容,在每一个阶段,可以根据情况涉及政治、经济、国际关系、科技文化几个方面。
下面,我们提供中外历史发展的主要阶段,仅供参考。
中国古代史部分
第一时期先秦时期
第二时期秦汉时期
第三时期三国两晋南北朝时期
第四时期隋唐时期
第五时期五代辽宋夏金元时期
第六时期明清时期
中国近代现代史部分
第一时期国门初开和中国社会的变化(19世纪40年代至80年代)
第二时期侵略深入和资产阶级革命(19世纪80年代至五四运动前)
第三时期共产党领导的民主革命战争(五四运动至1949)
第四时期过渡时期和社会主义(1949年以后)
世界近现代史部分
第一时期资本主义兴起和资产阶级革命(14世纪至19世纪前后)
第二时期工业化初期(19世纪前后至19世纪70年代)
第三时期垄断资本主义初期(19世纪70年代至十月革命)
第四时期资本主义的政治经济危机(十月革命至第二次世界大战后)
第五时期两极格局和多极化趋势(第二次世界大战以后)
把握热点与历史知识的有机联系
一方面要联系时政热点,以史鉴今,史为今用。以历史知识、观点为基础,使热点和历史知识之间做到有机的联系;另一方面应针对题型变化、能力要求提高的趋势,在具备掌握历史知识的基础上,加强能力的培养和训练,扩大知识面,拓展视野,开阔思路,提高文字表述能力。