试卷语文年级的（1）

（1—6题，25分）

1．下面加着重号词语的字音和成语的字形完全正确的一项是（2分）…………………【 】

A．皎洁（jiāo） 抽搐（chù） 浩浩荡荡 忧心重重

B．狂澜（lán） 沮丧（jǚ） 相得益张 家喻户晓

C．木屐（jī） 蓦然（muò） 眼花缭乱 如火如茶

D．厌恶（wù） 戏谑（xuè） 来势汹汹 养精蓄锐

2．下面句子中标点符号运用有错误的一项是（2分） ………………………………【 】

A．但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。

B．忽然一个大人的声音在我们头上慢慢地响出来：“这是管夫人的”。

C．夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。

D．贝多芬说：“谁？那是谁？”

3．请为下面的语句排列正确的顺序，使之前后连贯。（3分）

①它肯定是会感到十分得意的。

②当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重的地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧。

③接下来，这个残暴的魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。

④就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的信条。

⑤于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。

正确的顺序为：

4．背诵优秀的的诗文可以获得美的享受。请你在横线上写出诗文原句。（7分）

①深林人不知， 。（王维《竹里馆》）

② ，杳杳钟声晚。（刘长卿《送灵澈上人》）

③故园东望路漫漫， 。（岑参《逢入京使》）

④ ，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）

⑤人有百口，口有百舌， 。（林嗣环《口技》）

⑥假如生活欺骗了你， ， 。（普希金《假如生活欺骗了你》）

试卷语文年级的（2）

一、积累运用：(40分)

1、我会看拼音写词语。(8分)

pǔtōnɡchuánxiánbōlànɡshōuɡòu

huànxiǎnɡjǐnɡcháyánsèjícù

2、我能补充词语和短语。(4分)

()来眼去()花怒放胸有成()投桃报()

九()一毛叶公好()()以为真若()其事

3、我会选词填空。(8分)

几头一棵展翅滑翔井然有序

一支一只雄健勇猛亭亭玉立

这是一群快乐活泼的麻雀

老虎

老鹰

翠竹

队伍

4、我会写句子。(12分)

①例：渔翁把网拉了上来。

网被渔翁拉了上来。

我把《一千零一夜》全部读完了。

②例：他赶忙跑回家。

他磨快了斧子。

他来到白柳树旁。

他赶忙跑回家，饮食磨快了斧子，来到白柳树旁。

我来到图书馆。

我查阅资料。

我找到了《身边的小英雄》这本书。

③例：他说：“没关系，我的马跑得快。”

他说，没关系，他的马跑得快。

那孩子说：“我叫小华，今年八岁了。”

④请写一句比喻句。

⑤啊!书声琅琅的教室里，不也在下着一场融融春雨吗?(改写成陈述句)

⑥我们的校园里有五颜六色的红花。(修改病句)

5、我会积累和运用。(8分)

①不知细叶谁裁出，。

②，春来江水绿如蓝。

③黄鼠狼给鸡拜年——

④，，就是和许多高尚的人说话同。

八.我会阅读。30分

(一)故乡的芦苇(片段)

①生我养我的故乡，给我留下多少梦幻般的记忆，尤其让我不能忘怀的，是那故乡的芦苇。

……

②每年，当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的脑袋。要不了多少日子，它就可以长到几尺高，在融融和春风中，快活地舒展出它那狭长的叶子。

③这时候，我和小伙伴们总喜欢摘一片芦叶，放在嘴边，吹出鸟鸣似的歌声。孩子们为这美妙的'音乐所陶醉，在亮晶晶的小河边，在碧青青的草地上，快乐地奔跑着，呼唤着……

④我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的伙伴，还从旧火柴盒上剪下小木片，当作舵，安在小船的尾部，还用香烟盒里的锡纸做成小小的银色的帆叶。我们一个个光着小脚丫，伏在河滩上，小心翼翼地把芦叶船移到水面上。“开船啰!开船啰!”于是，在一片欢呼雀跃声中，绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想，顺流而去。

⑤在那星月交辉的夏夜，我常带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。纺织娘通体透明，头上长着两根细长的触须，身上裹着两片玻璃纸似的羽翼。我们把捉到的纺织娘放进小竹笼子，怕它们饿，就塞进几朵金黄色的南瓜花。然后将笼子挂在蚊帐架上，任纺织娘用好听的歌声伴我们进入梦乡。

⑥啊，故乡的芦苇!每每想起你，我就会沉浸在童年甜蜜的回忆之中。

1、“每年，当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的脑袋。”这是一个()句。(1+2分)

仿写一句：

2、用简洁的语言概括文中记述的三件事。(9分)

3、第④自然段画线句子中，可否把“小心翼翼”去掉，为什么?(1+2分)

4、第⑤自然段有一句比喻句，请用“——”画下来。(2分)

5、结尾段的作用是()(2分)

A总起全文，为下文做铺垫B承上启下等C揭示中心，照应开头

(二)“煮书”

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢?

一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢?书放锅里煮，不是要煮坏了吗?”

爷爷笑了，说：“书是精神食粮嘛，既是食粮，怎么不可以煮呢?煮熟了，吃下去才好消化吸收嘛。”

爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧?他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说：‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。”

“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢?”

“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思!这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗?”

爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩!

1.从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。(4分)

A.形容技艺纯熟或顺手如意。()

B.比喻心里突然悟出道理而感觉明朗。()

2.造句。(3分)

不仅……还……：

3.用“——”画出文中描写怎样“煮书”的句子，用“”画出描写“煮书”好处的句子。(4分)

三.我还会写作。30分

写作题目：我的动物朋友

写作要求：你喂养过小动物吗?它长什么样儿，有怎样的生活习性?你喜欢它吗，为什么?如果你没有养过小动物也可以选你最感兴趣的动物给大家介绍一下。

写作提示：注意观察要有顺序，语句要通顺，标点要正确，字数在250字以上。

试卷语文年级的（3）

一、 基础知识。

1、读音节，找词语朋友。

陶醉 凝重 挽联 恩赐 囫囵吞枣 滋润 魁梧 真挚 勉励 悬崖峭壁

解析：此题的考察重点是个别字的书写。如：“陶醉”的“醉”; “凝重”的“凝”;“挽联”的“挽”;“恩赐”的“赐”;“囫囵吞枣”的“囫囵”和“枣”;“滋润”的“滋”;“魁梧”的“魁”;“真挚”的“挚”;“勉励”这两个字;“悬崖峭壁”的“悬”。

2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“_”。

镌刻(juān juàn) 抚摩(m mē) 扁舟(biān piān) 阻挠(náo ráo)

塑料(su sù) 挫折(cuō cu) 归宿(sù xiǔ ) 瘦削(xiāo xuē)

解析：要想正确完成这道题，得平时经常注意一些易混淆的字的读音。对于不经常用到的词，要加强记忆。这样遇到此类型题才能选择正确。

3、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。

陡( 峭 )的悬崖 胜利的( 消 )息 俊( 俏 )的姑娘 ( 削 )好的铅笔 弥漫的( 硝 )烟 畅( 销 )的商品 ( 逍 )遥自在的生活 元( 宵 )佳节

解析：此题是关于区别同音字及形近字的考察，准确地区别同音字和形近字，是克服“别字”的主要方法之一，而区别同音字和形近字则主要依靠字义、词义。对字义、词义了解了，也就掌握了汉字使用的环境和范围。

4、 按要求填空，你一定行的。

“巷”字用音序查字法先查音序( X )，再查音节( xiàn )。按部首查字法先查( 己 )部，再查( 6 )画。能组成词语( 大街小巷 )。

解析：此题不仅考察学生查字典的能力，同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考察。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。

“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流;②到处都是;③不受约束，随便。

(1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是( ③ ) .

(2)瞧，盆子里的水漫出来了。 字意是( ① ) .

剩下一个义项可以组词为( 漫山遍野 )

解析：本题主要是对多义词的检测。完成此题，必须先弄清词语产生多义的原因和情况，然后再根据提供的词语或语言环境去理解词语的不同义项。如本题中的“漫”字有三种义项，提供不同的语境有两个，还有一个是为它组词，实际上使学生不仅会理解，还要会运用。我们可以先理解两个语境的含义，然后将其中的符合题义的义项填入语境中去分析，再用剩余的义项组成词语，放到相应的语境中，这样就能较准确地找到正确答案了。

5、成语大比拼。

风( 雨)同( 舟) ( 悬)崖( 峭 )壁 ( 奇)( 妙)无比 和(蔼 )可( 亲 ) ( 抑)扬顿( 挫) ( 德)高( 望)重 ( 寝 )不( 安)席 张( 冠)李( 戴)

解析：成语是的精华内容之一。解答此类题，就要根据平时的积累将词语补充完整，并尽量不写错别字。

二、积累运用。

1、你能用到学过的成语填一填吗?(每空1分)

人们常用 高山流水 来比喻知音难觅或乐曲高妙，用 雅俗共赏 来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说 妙笔生花 。(后两个空答案不唯一)

解析：此类题是对成语理解的考查，同时又是对学生本学期所学课文内容进行的考查。所以，它又比直接理解成语难度要大。因此，完成时，一定要认真理解提供的语境和意思，结合自己平时对成语的积累和运用习惯进行逐一答题。

2、补充古文名句。(每空1分)

(6) 鲁迅先生说过：“ 横眉冷对千夫指 ，俯首甘为孺子牛。”

(7) 不是花中偏爱菊 ，此花开尽更无花。

(8) 轻诺 必寡信。这句名言告诉我们 轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用 。

(此空答案不唯一，只要意思对即可)

(9) 但存 方寸地 ，留与 子孙耕 。

(10) 大漠沙如雪， 燕山月似钩 。

解析：补充古文名句是检测学生平时积累的常见题型。它的难度在于必须要有较大的古诗文及名言警句的阅读量、记忆量。解答此类题，只要平时在学习中加以认真地积累，就能较好地完成。

3、按要求写句子。(每句2分)

(1)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用合适的关联词组成一句话)

虽然闰土回家去了，但我还深深地思念着他。

解析：这两句话之间应是转折的关系，因此，应用表示转折关系的关联词“虽然但是”来连接。

(2)老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗?”(改成间接引语)

老人叫住了我说，是他打扰了我吗?

解析：这是考杳引述句和转述句转换的试题。要正确解答此类试题，必须弄清互换双方的特点。完成时要注意以下几点：①改变句中有关的代词，如“我”变“他(她)”，“你”变为句中具体的人;②改变标点符号;③根据句子的内容，有的要相应改动句子中的个别文字，但不能改变句子的原意。

(3)这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改为陈述句)

这山中的一切，每一个都是我的朋友。

解析：把反问句改成陈述句或把陈述句改成反问句，要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。这道题是要求把反问句改成陈述句，就要把表示疑问的词“哪个”去掉，改成“每一个”，原句中的否定词“不是”改成“都是”，把句末的问号改为句号。

(4)月亮升起来了。(扩句)

皎洁的月亮慢慢地升起来了。

解析：扩句可以采用局部扩句法来扩写句子。把句子分成两部分先扩前面部分，再扩后面部分。如：“什么样的”月亮“怎么样地”升起来了。

(5)小鱼在水里游来游去。(改写成拟人句)

小鱼在水里快活地游泳、嬉戏。

解析：拟人是借助想像，把物当作人写，写成和人一样会说话，有思想、有感情，或用写人的词语来描述。此题就可以把写人的词“游泳”、“嬉戏”等词填进去，把小鱼当作人来写。

三、口语交际。

解析：本题旨在考察学生表达能力，通过本学期的综合性学习，使学生增强对祖国的热爱之情。根据题中所给的材料，将自己想说的话用合适的语言表达出来。只要内容健康向上，有一定的激情即可。(3分)

四、阅读短文，回答问题。

解析：这是一道关于写景文章的阅读试题。阅读写景文章时，要注意把握以下几点：①注意感受作者遣词造句的表达效果;②注意分析文章的表达顺序;③体会作者的思想感情。同时要在阅读写景文章时进行语言、方法的积累。

1、给下列加点字注音。(5分)

戛然而止( jiá ) 硕果( shu ) 伴和( ha ) 步履( lǚ ) 雕琢( zhu )

2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。(2分)

在这爽爽快快的季节里，容不下猜疑和做作。

解析：把反问句改成陈述句，要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。这道题是要求把反问句改成陈述句，就要把表示疑问的词“怎么会”去掉，原句中的“容得下”改成“容不下”，去掉句尾的“呢”，最后把句末的问号改为句号。

3、在作者眼中，春天的特点是 缠绵 ,夏天的特点是 狂热 ,冬天的特点是 冷漠 ,秋天的特点是 清爽 , 热情 , 真诚 。(3分)

4、文中，作者把秋天分别比喻成了 骏马 ， 将军 ， 流星 。(3分)

5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么?(2分)

“这”是指秋天的清爽、热情与真诚。

6、(略)

7、(略)

后两道题，学生可以根据自己的理解进行答题，只要合乎情理即可。

五、习作：

要求：

1、用词准确，语句通顺，(5分)

3个(含3个)错字扣一分，3个以上扣二分，最多扣五分;

一处语句不通扣一分，最多扣五分。

2、能抓住人物的外貌、动作、语言、神态等的描写来刻画人物的性格特点。(15分)

3、中心突出，内容要有新意。(10分)

试卷语文年级的（4）

一、基础知识：(49分)

1、请你规范工整的写出下列词语：(8分)

guǎiwǎnwěiqūxùnchìzhǔnbèi

zhùhèlíngqiǎopāishèquēfá

2、给下列词语注音：(3分)

轰击()阻挠()临难()

晃荡()不屑()旋律()

3、多音字组词：(6分)

()()()

折 涨 恶

()()()

4、同音字组词：(4分)

妇()易()由()瓶()

父()异()邮()屏()

5、写出下列词语的反义词：(4分)

果断—()结束—()

松软—()广阔—()

6、将下列成语补充完整：(4分)

()犬不宁打草惊()尊()爱()()信()疑

7、选词填空：(4分)

只有……才

……虽然……但是……

千方百计 信任

(1)小红()比小刚高，()力气没有小刚大。

(2)李华遇到困难，总()是的去克服。

(3)()认真学习，()成绩能提高。

(4)如果人与人之间没有了()，这个世界就会变得冷酷无情。

8、巧手来选字：(4分)

班、搬

()级()家()运()长

除、处

()理()法()外相()

9、按要求写句子：(12分)

(1)女主人一份微薄的薪水要养活三口人，还要还债。

仿造上面的句子写句子：

(2)蝙蝠就像没头的苍蝇似的到处乱撞。

缩句：

(3)把句子补充完整：

小兴安岭真是个。

(4)写出三个句子分别用上“问号、句号、和感叹号。”

1、

2、

3、

二、阅读、感悟、提高：(26分)

1、按原文填空：(4分)

贝多芬坐在钢琴前()而()的弹奏起的《月光曲》。沉静幽雅的旋律在大厅里回荡，()的乐曲使人们陶醉，大家停止了谈话，忘记了周围的一切，似乎不是在听演奏，而是()在明亮柔和的月光中。

2、我是积累小行家：(5分)

渭城朝雨浥轻尘， 。

科学不是为了，不是为了，而是为了。

天苍苍，野茫茫， 。

，多原谅别人。

拒绝父母的训导， 。伊芒(尼日利亚)

3、我是小法官，正误我判断：(3分)

(1)《赠汪伦》的作者李白是宋代人。()

(2)知己就是知心朋友。()

(3)《美丽的小兴安岭》课文是按照春、夏、秋、冬的顺序具体描写小兴安岭四季的美景的。()

4、阅读短文，按要求回答问题：(14分)

愿望

从前有个男孩，他有许多愿望，一会儿想快些变成大人，一会儿想当大力士，一会儿又想到很远的地方旅行……

一天，妈妈对他说：“只有天上掉下来的星星能帮助你实现愿望。”

男孩高兴极了，他忙问妈妈：“您对我有什么希望吗?”

妈妈说：“我只有一个愿望，就是希望你能成为一个善良的人。”

这天，真有一颗蓝色的星星从天上掉下来，落到男孩面前。男孩忙问：“你能帮助我实现愿望吗?”

“能是能，不过你的愿望一实现，我就要熄灭。”星星难过的回答。

男孩可怜它，赶紧对它说 你可别熄灭 你快回天上去吧 去找你的兄弟姐妹

“谢谢你，善良的孩子!”星星说完这句话，告别了男孩，就飞回了天空。这时，所有的星星都对男孩微笑着，好像都在说：“好孩子，做善良的人，就要为别人做好事。”

(1)、看拼音写词语：(4分)

nánguò()

yuànwàng()

kělián()

shíxiàn

(2)选择短文中别的不同意思。(3分)

别人()

你可别熄灭()

告别了男孩()

A、不要

B、分离

C、另外

(3)在短文的空白处加上标点。(2分)

(4)从文中找出下列词语的近义词(3分)

立刻—()期望—()全部—()

(5)这个故事告诉我们(2分)

A、妈妈的希望是男孩做一个善良的孩子。()

B、星星一帮助人实现愿望，它就熄灭。()

C、善良的人，要为别人做好事。()

三、表达应用：

1、口语交际：(5)

有时说话或做事不小心，可能会让他人不愉快甚至造成伤害。这时候，你要及时向对方道歉：如果遇到下面的情况你会怎么说呢?

一天，你不小心碰掉了同学的学习用品，你会怎样办?

2、语文创作园。(20)

选择一个你喜欢又熟悉的小动物，把它写下来。

以“我喜爱的”为题写一篇作文。先把文题补充完整。

要求：

1、写作要有一定的顺序。

2、写出小动物的样子、生活习性和可爱之处。

试卷语文年级的（5）

一、拼一拼，写一写。(10分)

kuān yù ɡǔ lì zī shì pǔ sù qiān xū

wēi wǔ yínɡ hòu xīn shǎnɡ nǎo nù jìn gōnɡ

二、同音字组词。(6分)

mì ( )切 ( )书

jiāo ( )傲 ( )嫩

jìnɡ 显微( ) 学无止( )

三、把词语补充完整，再按要求写词语。(10分)

①兴高( )( ) ②相( )并( ) ③争( )斗 ( )

④没( )打( ) ⑤( )流不( ) ⑥( )人( )目⑦( )头( )气 ⑧舍( )求( )

写出与第⑧个词语结构相同的四字词语(至少两个)：、

四、照样子，写句子。(4分)

例：五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。

春姑娘来到人间，小草 ，桃花 。

例：“一定会飞回来的!”小男孩肯定地说。

小男孩肯定地说：“一定会飞回来的!”

“你为什么要这样做呢?”教育家好奇地问。

五、我会选择正确的答案。(5分)

“举世闻名”中“举”的意思是( )，“举重”中“举”的意思是( )。

往上托 全 推选 举动

“每逢佳节倍思亲”是唐朝诗人王维的诗句，诗中的“佳节”指的是( )

春节 重阳节 中秋节 端午节

钻在铁屋子里( )安全，却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。

仍然 果然 居然 固然

“英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。”从这句话我们可以看出此时英子内心非常( )。

自卑 矛盾 激动 难过

六、回顾课文内容，并填空。(13分)

这个学期，我们随着课文走遍了祖国的大江南北。

当我们在长江上顺流而下，看到天门山，便会吟诵起 写的《 》：“天门中断楚江开， 。两岸青山相对出， 。”

苏轼的《饮湖上初晴后雨》，主要描绘的是 的湖光山色，诗的后两句是 ， 。

我们还一起去安徽黄山爬 ，那陡峭的山峰和美丽的云雾让我想起这句谚语：“五岳归来不看山， ”;我们欣赏了不但 而且 的赵州桥，感受了劳动人民的智慧和才干;我们还去了西沙群岛，那里 ， ，是个可爱的地方。

“聪明在于学习， ”(列宁)告诉我们勤学习，多积累，能让大脑变得更聪明。学习时，我们要脚踏实地，正所谓“千里之行， ”。

七、阅读理解 25分

(一)《富饶的西沙群岛》节选

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

“周身”的“周”字用音序查字法应先查 ，再查音节 ;用部首查字法应先查 部，再查 画。“周”字在字典里的意思有：

①圈子;②周围;③普遍，全;④星期。“周身”的“周”应选(填序号)(3分)

这段话主要写了鱼的( )和()多。(2分)

我从( )、()等词语中看出鱼的数量多。(2分)

用“ ”画出描写鱼种类多的句子。(2分)

这段话是围绕哪句话写的?请摘录下来。(2分)

对这段话中画“”句子的理解，正确的是()(2分)

①西沙群岛的海里鱼很多，鱼和海水各占一半。

②这是一种夸张的说法，为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。

(二)自由，你好!

我是一只被囚(qiú)禁在笼子里的金丝雀，鸟笼外边是多么(完美 美好)啊!

春天，那刚从绿树上长出的嫩芽，也在逐渐生长，春风吹醒了小动物，蜜蜂和蝴蝶也结伴而来，在空中翩翩起舞。我却待在鸟笼子里，只能上下乱窜。

夏天，池塘里的荷花正开得欢，蛙声连成一片，蝉儿在树阴里放声歌唱。我只能眼巴巴地望着它们心酸。秋风(吹 扫 刮)过，落叶飘飞，水果涨红了脸，菊花在枝头领略了秋天的风姿。我还是一(幅 副)懒洋洋的样子。

中秋的月圆了，我看到万家团圆的喜悦气氛，更加思念我的亲人，他们现在怎么样呢?

冬雪降临，所有的动物都过起了欢乐的大年，而我却在这笼子里瑟(sè)瑟发抖。

我是一只囚禁在笼子里的鸟，十分想念我的亲人和朋友。风爷爷“呼呼”地从身边经过，我在鸟笼里(急切 亲切)地打听道□□风爷爷□我的家人还好吗□□风爷爷鼓着腮帮子，说：“放心吧，金丝雀，他们都很好。”“风爷爷，帮我捎个信儿给他们吧，我想他们了。”

我是一只囚禁在笼子里的鸟，我希望主人能知道，。

请在括号里选择正确的词语，并打“∨”。(2分)

请在□里填上合适的标点符号。(2分)

从文中找出下列词语的近义词，写在( )里。(4分)

慢慢――( ) 思念――( )

高兴――( ) 眼睁睁――( )

用“ ”画出描写金丝雀“可怜”的句子，至少找出两句。(2分)

金丝雀希望主人知道些什么呢?请填写在文中的横线上。(2分)

八、习作表达 25分

题目： 的

提示：在这个学期中，哪件事让你印象深刻，哪个人让你难以忘记，哪次活动让你兴奋不已，哪处景物让你特别喜欢……选择自己最感兴趣的一个内容，把它写下来。

要求:内容具体，语句通顺，不写错别字。字数250个左右。

参考答案

基础知识 48分

一、拼一拼，写一写。(10分)

宽裕 鼓励 姿势 朴素 谦虚

威武 迎候 欣赏 恼怒 进攻(每词1分，每字分)

二、同音字组词。(6分)

(密)切 (秘)书

(骄)傲 (娇)嫩

显微(镜) 学无止(境)(每空1分)

三、把词语补充完整，再按要求写词语。(10)

①兴高(采)(烈) ②相(提)并(论) ③争(奇)斗(艳)

④没(精)打(采) ⑤(奔)流不(息)或(川)流不(息)

⑥(引)人(注)目 ⑦(垂)头(丧)气 ⑧舍(近)求(远)

(每词1分，每空分)

写出与第⑧个词语结构相同的四字词语(至少两个)：

(每词1分，只要含有一组反义词即可。)

四、照样子，写句子。(4分)

第1句：拟人句。(如探出头，笑红脸……)

第2句：教育家好奇地问：“你为什么要这样做呢?”

(每句2分，其中第2句中冒号1分)

五、我会选择正确的答案。(5分)

、A

(每空1分)

六、回顾课文内容，并填空。(13分)

李白 、 《望天门山》 (每空分，两空共1分)

碧水东流至此回 、 孤帆一片日边来 (每空1分，共2分)

西湖晴天和雨天(或西湖)、欲把西湖比西子、淡妆浓抹总相宜(每空1分，共3分)

天都峰、黄山归来不看岳 (每空1分，共2分)

坚固、美观 (每空分，共1分)

风景优美、物产丰富 (每空1分，共2分)

天才在于积累、始于足下 (每空1分，共2分)

阅读理解 25分

(一)《富饶的西沙群岛》(13分)

zhou 丿或冂 7画或6画 (每空分，共2分)应选③ (1分)

数量 种类(各1分，共2分)

成群结队各种各样 数不清 (可任写其中两词，每词1分，共2分)

有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨……鼓起气来像皮球一样圆。(2分)

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。(2分)

② (2分)

(二)自由，你好!(12分)

选择美好、扫、副、急切(每个分，共2分))

：“，?” (“”一组算1个，共4个，每个分，共2分)

逐渐 想念

喜悦或欢乐 眼巴巴(每个1分，共4分)

(1)我却待在鸟笼子里，只能上下乱窜。

(2)我只能眼巴巴地望着它们心酸。

(3)中秋的月圆了，我看到万家团圆的喜悦气氛，更加思念……他们现在怎么样呢?

(4)冬雪降临，所有的动物都过起了欢乐的大年，而我却在这笼子里瑟瑟发抖。

(四选二，每句1分，共2分)

提示：我们动物和人类都是好朋友，谁都希望获得自由。(2分，说到自由即可。)

习作表达 25分

(分)内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用正确，错别字极少。

(—20分)内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确。

(20—15分)内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。

(15分以下)内容很不具体，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多。

试卷语文年级的（6）

二年级语文期末试卷

一、把下面的音节按音序重新排列后,写下来。(5分)

hǎi guā kōng pú xióng

二、看拼音,写词语。(18分)

三、连一连。(8分)

放    眼泪     遥远的     日子

挖    飞行   安定的     故事

学    焰火   美丽的     北方

流    野菜   盛开的     野菊

四、查字典。(12分)

要查的字 共几笔 音节 大写字母 组词

军

偏

怀

五、选拼音或词语填空。(8分)

dǎo   dào

1.丹顶鹤在水中的倒( )影更美。

2.这家公司快要倒( )闭了。

经常  非常

3.小明( )喜欢小动物。

4.小云( )被老师夸奖。

杏花 冰雪 塞北 海岛

5.我国地域辽阔,风光各异。( ),骏马飞奔;江南,( )盛开;( ),

骄阳似火;高原,( )覆盖。

六、填空。(10分)

1.举头望明月,                              。

2.白日      ,黄河              。

3.                 ,                 始于足下。

4.松竹梅    ,桃李杏             。

5.歌声会领您      ,看到小溪流淌的     。歌声会把您        ,想起往日         。

七、根据课文内容连线。(10分)

大禹            救助孤儿

孔繁森          治水英雄

狼和            小羊学无止境

小鹰学飞        登高望远

青蛙看海        勇敢斗争

八、把排列错乱的句子整理通顺。(6分)

(  )向日葵(kuí)开花了。

(  )春天种下向日葵籽(zǐ)。

(  )种子在地里膨(péng)胀(zhàng)、发芽。

(  )秋天向日葵结果实了。

(  )向日葵越长越高。

(  )小芽钻出地面。

九、阅读短文,完成练习。(13分)

小热带鱼可好看啦!

小热带鱼的身子是三角形的,全身金黄色。尾巴是黑色的,也是一个三角形。小热带鱼的头上长着一双小小的.圆眼睛,一张尖尖的嘴巴,嘴巴下面还长着两根又长又黑的胡子呢!

1.短文共有(  )个自然段。(2分)

2.第2自然段主要写小热带鱼       的       和 。第3自然段主要写小热带鱼的       、        和        。(5分)

3.小热带鱼长着一张        的嘴巴,它的身子是    色的,尾巴是       色的。(3分)

4.你喜欢小热带鱼吗?为什么?(3分)

十、看图写话。(10分)

图上都有谁?他们在干什么?仔细观察后写一写。

参考答案

一、ɡuā  hǎi  kōnɡ  pú  xiónɡ

二、描红 狂欢 失望  故意  非常

寒流  水泡 忽然  商量

三、放焰火    挖野菜  学飞行  流眼泪

遥远的北方  安定的日子

美丽的故事 盛开的野菊

四、要查的字 共几笔 音节 大写字母    组词

军       6         jūn        J          红军

偏      11        piān      P         偏旁

怀    7        huái       H         怀里

五、1.dào  2.dǎo  3.非常  4.经常

5.塞北杏花 海岛 冰雪

六、1.低头思故乡 2.依山尽入海流

3.千里之行 4.岁寒三友 春风一家

5.走进田野 清波 带回童年 难忘的欢乐

七、

八、5 1 2 6 4 3

九、1.3

2.形状颜色 眼睛 嘴巴 胡子

3.尖尖 金黄 黑

4.示例:喜欢。因为小热带鱼可好看啦!

十、提示:仔细看图,将图表达的意思看懂后,再有顺序地表达,注意用好

标点符号。

试卷语文年级的（7）

四年级语文试卷

一、 听写（8分）

1、词语：

2、句子：

① ②

二、看拼音,写词语（10分）

róng xǔ tuō zhù xīn kǔ qū hán qǔ nuǎn

( ) ( ) ( ) ( )

shùnjiān chén jìn shāo huǐ dǎn dà wàng wéi

( ) ( ) ( ) ( )

三、把下列成语补充完整（4分） 知（ ）知（ ） （ ）其不（ ） 连（ ）不（ ） 响（ ）云（ ） （ ）（ ）不乐 鱼（ ）而（ ） 突（ ）其（ ） 狼（ ）虎（ ） 四、填空。（1――5题每题3分，5题2分，共17分）

1、“手不释卷”的“释”字，音序是______ ，部首应查______ 部，去掉部首再查______ 画，第五笔是______。该字在本词中的意思是______，“解释”选_____（填上序号）：①说明，解说；②消除；③放开，放下。

2、在正确的读音下画______。

柔嫩（yóu róu） 浙江（zhé zhè） 悄然（qiǎo qiāo）

双膝（qī xī） 卓越（zhuō zhuó） 筑巢（cháo cáo）

3把错字用“__ ”画出来并改正。

气极败坏（ ） 清彻见底（ ） 莫明其妙（ ）

谜惑不解（ ） 绝胜千里（ ） 随心所遇（ ）

4、《独坐敬亭山》是 ， 朝诗人， 写的。我最喜欢其中的两句诗是“， ， 。

5、杏林子在《生命生命》一文中，借引 ，＿＿＿＿＿＿＿＿ 、砖缝中长出的瓜苗、＿＿＿＿＿＿＿＿。这三个事例引出自己对生命的思考，她认为对生命的态度应该是： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。 6、“欣赏”的近义词是＿＿，“舒畅”的反义词是＿＿。 五、按原文填空。（15分） 1、桂林的山真奇啊，一座座＿＿＿＿＿＿，各不相连，像＿＿＿＿＿＿，像＿＿＿＿＿＿，像＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，形态万千。 2、桂林的山真秀啊，像＿＿＿＿＿＿的屏障，像＿＿＿＿＿＿的竹笋，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。 3、精诚所至，＿＿＿＿＿＿。 4、朝霞不出门，＿＿＿＿＿＿。 5、老吾老，以及人之老， ， 。 6、童孙未解供耕织， 。 六、阅读短文，完成文后的练习。（16分）

（一）课内阅读。（5分）

有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，（ ）。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。

1、按原文填空。（1分）

2、从文中找出下列词语的反义词。（2分）

慌张――（ ） 爱惜――（ ）

3、划“――”线句子的含义是什么？（2分）

（二）课外阅读。（11分）

我的家乡在安宁，那里的人们（长 常）在庭院中（载 裁 栽）上惹人喜欢的柿树。我爱家乡的柿树。

阳春三月，百花争艳，经历了寒冬腊月的柿树，沐浴着春天的阳光雨露，开始吐芽抽枝长叶，并开满了细小的黄白色花朵。随着夏季的到来，天渐渐地热起来。这时的柿树，绿叶覆盖，舒展开粗枝大叶，像一把巨大的绿伞，为人们挡住骄阳，让人们在“伞”下乘凉。

金色的秋天来了，柿树的一（生 身）绿叶悄悄地变红了，青绿的果实也悄悄地变成金黄色。这时的柿树，像燃烧的火（距 拒 炬）一样，装点着祖国的山河大地。几经银霜，柿树脱下美丽的红装，留下满树又大又圆的果实，在秋风中摇摇欲坠，在阳光下露出诱人的'笑脸，仿佛告诉人们，快来收获吧！

柿子是（圆 园）的，成熟的柿子有我们的小拳头那么大。吃起来软乎乎的，果肉像蜜汁那样甜，可口极了。啊，多么诱人的柿子。

1、用 划出括号中正确的字。（5分）

2、文中画“ ”的句子运用了 的修辞手法，句子中引号的作用是 （3分）

3、 填空。（3分）

这篇短文的主要内容是 抒发了作者 的思想感情。

七、习作。（30分） 我们都爱自己的校园，它像一座美丽的花园。让我们到校园里走一走，看一看，选一处景物，仔细观察一下，再把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体，语句写通顺。题目自拟。

试卷语文年级的（8）

一年级期中语文试卷

一、拼一拼，写一写。(12分)

hépínghuāduǒyǐhuzhǔyì

yǔwényuǎnfāngliánmánggèngjiā

tóngyìguāngmíngzhuānxīnfēijī

二、选字填空：(5分)

同童往网还黄蚂吗河荷

()学来()()叶好()()叶

儿()结()()书()蚁()水

三、给带点字选择正确的读音，画“”。(6分)

1、一年级下学期语文期中试卷及答案：小猴子长(zhǎnɡchánɡ)着一条长长(zhǎnɡchánɡ)的尾巴。

2、望着(zháozhe)窗外的大雨，奶奶心里很着(zháozhe)急。

3、听音乐(lèyuè)是一件快乐(lèyuè)的事。

四、写出下面的反义词。(5分)

晚——(早) 假——( ) 丑——( )

收——( )阴——( ) 哭——( )

五、我会照样子写。(13分)

1、例：游来游去

__来__去__来__去__来__去__来__去

2、例：我们正忙着搬东西呢!

____正____________呢!

3、例：官员们一边看一边议论。

____一边_________一边_________。

六、我会连。(10分)

淘气的楼房|洗笑话

高大的阳光|说衣服

温暖的小猫|拿尾巴

美丽的球赛|睡拖鞋

精彩的花朵|借午觉

七、默写古诗。(8分)

所见春晓

牧()骑()()，()眠()觉晓。

歌()振()樾。()()闻啼()。

()欲捕鸣蝉，夜()()()()。

忽然()()()。()落()()()。

八、选词填空。(4分)

1、呀 吗 吧 呢

(1)、你吃饭了( )?

(2)、下雨了，你快回家( )!

(3)、今天，你怎么有空出来( )?

(4)、妈妈正忙着做饭( )!

九、读一读，照样子填一填。(14分)

(1)天空很蓝很蓝。

植物园很()很()。

()很()很()。

(2)每个松果都那么香，那么可口。(每空2分)

西瓜那么()，那么()。

()那么()，那么()。【小学生期中考试】

十、阅读儿歌，回答后面的问题。(9分)

春风吹，春风吹，吹绿了柳树，吹红了桃花，吹来了燕子，吹醒了青蛙。春风轻轻地吹，春雨细细地下，大家快来种树，大家快来种花。

1、这首儿歌有()句话。

2、这首儿歌描写了()的'美丽景色。(什么时候)

3根据儿歌的内容连线。

吹绿了青蛙

春风吹红了柳树

吹来了桃花

吹醒了燕子

十一、把下面的句子整理成一段通顺的话，括号里写上序号。(4分)

()忽然，他看见一个小孩子跌到了。

()小孩子说：“谢谢你，哥哥。”

()有一天，小明去上学，走在马路上。

()小明连忙跑过去，把小孩子扶起来。

十二、看图写话。(10分)

[写作提示：图上画的是什么时候?什么地方?谁在干什么?

他们之间可能会说些什么?]

试卷语文年级的（9）

六年级期末语文试卷

一、写钢笔字，注意字的大小、整洁、美观。3分

题临安邸

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

二、课内外积累 34分

1、看拼音写词语。10分

xuàn rǎn yōng jù chà dào gāo liang

( ) 老迈昏( ) ( )怕 ( ) ( )

zhù zào gǎn kǎi fán zhí juàn jǐ

( ) ( ) ( ) 孜孜不( ) 屋 ( )

2、选择题 6分

①下面带点字的注音不正确的一个是

A辅导(fǔ) B哺育(fǔ) C 悄(qiǎo)无声息 D 迅即(jí)

②下面词语中，没有错别字的一组是__ _

A弥留之际 疾驰而去 针锋相对

B深明大意 井然有序 节衣宿食

C 宽容大渡 熟能生巧 颠沛流离

③加点语句用得不恰当的句子是____

A几个战士趁着夜色，在院子里负隅顽抗，终于等来了增援的友军，一举击退了日寇。

B妈妈第一次照着菜谱烧酸菜鱼，虽然很认真，结果却远不是那个味儿，这真是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”啊！

C在回答邻家小弟弟“作文写得好靠什么”时，陈玥说：“古人说得好，问渠哪得清如许？为有源头活水来……”

3.用一句话概括下面文字的主要内容。(不超过26个字)2分

本报讯：“绿色需要你的呵护”“爱护绿色就是爱护生命”，昨日，园林部门在已绿化完毕的淮海路分车带绿岛内设置了40个“绿色警示牌”，时刻提醒市民关注生态、爱护绿化成果。

为增加淮海路的绿量，提高道路绿化覆盖率，市园林部门上月对淮海路有分车带的路段进行了重点绿化，栽种了350多棵直径10厘米以上的银杏树、1万余株构骨球及龙柏树。由于绿化带里是1米多深的营养土，土质十分松软，希望市民不要摇晃树木、践踏绿草。

__________________________________________ _________________________________

4.第一小组的同学收集了以下两则材料，准备在发言中用这两则材料引导全班同学认识开展阳光体育运动的迫切性。请你帮助他们从下面两则材料中各提取一条信息，让他们的发言具有针对性。6分

材料一

视力不良率

初中生 高中生 大学生

全国 58.07% 76.02% 82.68%

北京市 62.12% 77.88% 86.42%

材料二

根据有关部门2005年调查，北京市学生身高、体重、胸围等持续增长，但肺活量、速度、力量等却持续下降。中学生血压偏高的比例超过一半，学生肥胖率比5年前增长了50%。

(材料引自有关部门对学生体质状况的调查报告)

⑴从材料一提取的信息：

从材料二提取的信息：

⑵为了更好地落实《通知》中“每天锻炼一小时”和“掌握至少两项日常锻炼的体育技能”的`要求，第二小组的同学制订了一份体育锻炼计划。下面是这个计划的要点，其中有三项内容不符合《通知》中提出的这两项要求，请找出来，并将序号填在下面横线上。

第二小组阳光体育锻炼计划要点

①每周日组织半天的爬山活动，以弥补平时锻炼时间的不足。

②每天到学校或体育场所进行锻炼，要保证一个小时的时间。

③利用课余时间上网进行棋类、球类等游戏活动，但时间要限制在一个小时之内。

④每个同学要在踢毽、跳绳、跑步、跳远、打球等项目中选择至少两项进行锻炼。

⑤在教练的指导下进行严格训练，争取达到或超过学校甚至区运动会的比赛记录。

⑥利用体育课或课余的时间，向体育老师请教自己所选定的运动项目的训练要求。

计划中不符合《通知》要求的是：第________项、第________项、第________项

5.根据课文内容填空。10分

① 每一个舞姿都充满了 ，每一个舞姿都 ，每一个舞姿都是 和 的匆匆变幻，每一个舞姿都使人战栗在 的艺术享受之中，使人 。

②走了许久，远远地望见了一条 的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群， 有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的 穿着各色的衣裳， ， ，像 朝我们飞过来。

③在语文书中，我们积累了许多优美的诗句，如“湖波上荡着红叶一片。”又如“大风起兮云飞扬， ， ！”我们还积累了许多谚语：上有天堂， 。桂林山水甲天下， 。雁门关外有人家， ， 。

试卷语文年级的（10）

三年级语文测试试卷

一、给下面画线的字加上音节。（7分）

（） （）（） （ ） （） （）（）

矗 立竹 篙 倭 瓜颧 骨镌 刻携 带 逞 凶一时

（） （ ） （） （） （）（）（）

收 敛抽 噎粗 犷船 艄尴 尬灼 伤 奄 奄一息

二、读拼音，写词语。（12分）

xiè huò xiū sè jì diànè hàochà z? yān hóng

（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）

jí liángdù jifàng sì j? jué yìng jiē bù xiá

（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）

三、把下面的词语补充完整。（9分）

严（）以（） 美（）美（）银（）素（）

任（）任（）（）（）共赏 （）不（）接

熟（）无（）（）舌如（）（）声（）气

四、改正下列词语中的错别字。（5分）

搅尽脑汁（ ）誓不可挡（ ） 不逸而飞（ ）

鞠躬尽萃（ ）宛尔一笑（ ） 目噔口呆（ ）

完壁归赵（ ）含辛汝苦（ ） 扶威济困（ ）

急中生志（ ）

五、按要求填空。（24分）

1．那些小丘的线条是那么（ ），就像只用（ ），不用（ ）的中国画那样，到处（ ），轻轻（ ）。（根据课文内容填空）

2．（ ），（ ）；不积小流，无以成江海。

3．时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，汪浩就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的`时候，你真想对他说：（

） （名人名言）（2）

4．写出一幅顶针联（ ）。（2）

5．假如你的同学或是朋友正在因为面临的挫折而苦恼，你会用这一册中学过的哪句名言佳句来劝他：（

）（2）

6．本册课文中，（ ）因为独立思考，九岁就发现了有关胚胎发育的规律；（ ）用自己的智慧击败不可一世的楚王，为自己为齐国扬眉吐气；在第二次世界大战中，（ ）用自己的可爱和智慧打消了德国军官的怀疑，救了全家人的性命；（ ）经过自己的努力实现了给非洲孩子挖井的梦想；（ ）用自己的机智勇敢战胜了秦王，并能顾全大局，不和武将（ ）正面冲突，历史上才有了将相和好的美谈；（ ）在三天就造了十万只箭，让（ ）的陷害计谋没有得逞，大跌眼镜。（ ）醉酒在景阳冈赤手空拳打死老虎，成了家喻户晓的打虎英雄；（）因为两茎灯草不肯咽气，因而成为吝啬鬼代表之一；（ ）在《红楼梦》中性格泼辣，心狠手辣，人送外号“风辣子。”（第6小题要求填人名）

试卷语文年级的（11）

二年级语文下册试卷

一， 给加点的字注音

小镇 柔软 打印 山崖 滚动 一瘸一拐 胸脯 粮食 惭愧 裂开 欺负 冻僵

二， 填反义词

真——( ) 善—— ( ) 美——( )

真诚——( ) 善良—— ( ) 丑陋——( )

三， 填空

美丽的( ) 漂亮的( ) 英勇的( )

大( )无私 损人( )己 先人( )己

自( )自( ) ( )( )磊落 自以( )( )

四， 写出带有下列偏旁的字

身( )( )( ) 鸟( )( )( )

五， 选词填空

运动员 选手 代表

1，小蜜蜂( )昆虫，小燕子是飞鸟们推出的( )，群兽选出的( )是小鹿。

上 来 过

2，小鹿穿( )山谷，跑( )险峰，他决心采( )顶峰上的.宝石，夺取比赛的胜利。

六， 填空

快乐的( ) 鲜艳的( ) 美丽的( )

( ) ( ) ( )

七， 阅读

追赶太阳的人

从前，有个巨人名叫夸父。

夸父在地上一坐，就像一座大山。夸父一站起来，脑袋能碰着天上的云彩。夸父的两条腿很长，一步就能跨过一条大河，跑起来，飞鸟也追不上他。

他看见太阳早上从东方升起，傍晚从西边下山，心里想：要是把太阳搬到地上来，那就没有白天和黑夜之分了，那该多好啊!夸父朝着太阳

二年级语文第十单元测试题

八， 给加点的字注音

书籍 鲁迅 干净 油漆 樟脑球 年龄 储存 下载

贡献 并且 家庭 允许 何时 后悔 迟到

磁带 兴旺 蔡伦 津津有味

九， 多音字组词

空——( ) 重—— ( ) 卷——( )

空——( ) 重—— ( ) 卷——( )

十， 词语填空

1，反义词

真—( ) 善—( ) 美—( )

真诚—( ) 善良—( ) ( )—丑陋

2，填词语

美丽的( ) 漂亮的( ) 英勇的( ) ( )的( )

( )生活，他五六岁就去给人家放鹅。

他长大后当了官，( )他没有忘记自己困苦的童年，( )，他出钱在家乡办了一所学校……

读书有三到，谓( )，( )，( )。

理想的书籍，是( )的钥匙。

十一， 填词语

长歌行 惜时

百川东到海， 三春花事好。

何时复西归? 为学须及早。

—————— ——————。

—————— ——————。

十二， 阅读

春天的早晨真美丽!鸟儿喳喳地叫着，鸟妈妈往刚出生的小鸟嘴里喂食。小草伸伸懒腰，慢慢地拱出地面，脸上挂着晶莹的露珠。前些天还是光秃秃的树枝上长出了嫩嫩的绿叶。太阳公公不知什么时候悄悄地拨开云雾，露出了它那红扑扑的脸。

1， 填上合适的词

( )的露珠 ( )的树枝 ( )的绿叶( )的脸蛋 ( )地叫 ( )地笑

2， 照样子写词语

红扑扑 黄( )( ) 黑( )( ) 白( )( ) 金( )( )

3，这段话中，分别写了( )( )( )和( )

4，这段话中，( )( )和( )是被当做人来写的。

5，这段短文是围绕哪一句话来写的?用直线画出来。

试卷语文年级的（12）

二年级语文期中试卷

一、看拼音写词语。10%

chen shan gong jian pian zhang zhang wo du yi wu er

mai fu shi lin lin yu zhou xing fu xiong you cheng zhu

二、按要求填表。6%

要查的字 音序 音节 写出指定的笔画 组词

轮

念

雁

三、写出下面加点词的反义词。4%

1、沉香的妈妈是个善良的女神。 （ ）

2、这件事做起来有点困难。 （ ）

3、温暖的阳光照耀着大地。 （ ）

4、这是一条笔直的公路。 （ ）

四、在括号里填上合适的词。9%

（ ）的时光 健康地（ ） 一（ ）油画

（ ）的理想 仔细地（ ） 一（ ）血痕

（ ）的秋景 专心地（ ） 一（ ）巨响

五、选择正确的音节或字、词填空。9%

1、妈妈喜欢（ ）二胡，爸爸喜欢（ ）长笛，我爱（ ）足球。 （拉 踢 吹）

2、植物生长不用土壤，多么（ ）呀！对此，我很（ ）。 （好奇 神奇）

3、果园里空气（ ），水果（ ）。 （清新 新鲜）

4、我们迎着朝（ ）阳朝（ ）学校走去。 （chao zhao）植物工厂种（ ）着各种（ ）蔬菜。 （zhong zhong）

六、按要求写句子9%

1、 把句子补充完整，并加上标点4%

（1） 我家附近______________________________

（2） _______________________________ 回家了吗

（3） __________一边_________________一边 ________________

2、在括号里加上适当的词语，把句子写具体3%

（1）（ ）月亮挂在夜空。

（2）动物园里有（ ）老虎和（ ）猴子。

3、照样子写句子2%

（1） 例：空中回响着欢乐的象脚鼓点。

欢乐的象脚鼓点在空中回响着。

山谷中回荡着悠扬的笛声。

__________________________________

（2） 例：弟弟放走了一只小鸟。

弟弟把一只小鸟放走了。

我读完了这本精彩的故事书。

______________________________________

七、判断（对的打“√”，错的打“×”）5%

1、“饼”、“兴”、“碰”、“愤”、“挣”这五个字都是后鼻音。 （ ）

2、“莘莘学子 立雪求道”的意思是学生尊敬师长、虚心求教。（ ）

3、“杏树四年才能结果，你能等得及吗？”意思是“杏树四年才能结果，你能等得及。” （ ）

4、《滕王阁序》描写了江上迷人的春天的景色。 （ ）

5、《猴子种果树》告诉我们做任何事，如果没有耐心，没有主见，就不会取得成功。 （ ）

八、 按课文内容填空14%

1、有两个学生跟秋学下棋，一个学生_____，后来成了______；另一个学生听着听着就_______，棋艺一直没有_____________。（2%）

2、一到6月，小岛成了_________。一眼望去，___________的鸟窝___________。窝里窝外，___________是_______、_______的鸟蛋。这一段话告诉我们，岛上______多，____________也多。（5%）

3、祖国的宝岛________气候______，水源________，花草_______，是蝴蝶生长的.好地方。（2%）

4、补充诗句（5%）

谁言寸草心，________________。

落霞与孤鹜齐飞，___________________。

______________________，春来江水绿如蓝。

宝剑锋(feng)从磨砺(li)出，____________________,其义自见。

九、把下列句子排成一段通顺的话，序号写在前面括号里，并完成后面的练习：9%

（ ）夏天，向日葵开花了，金灿灿的。

（ ）没过几天，嫩嫩的小芽就钻出地面。

（ ）春天，我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里。

（ ）向日葵越长越高，我得抬头来看它。

（ ）种子在地里悄悄地发芽。

（ ）秋天，向日葵的籽成熟了，一颗颗真饱满。

照样子，写词句：

1、金灿灿：_________________ ___________________

嫩嫩的：_________________ ___________________

2、向日葵越长越高。

______越__越＿。

十、阅读短文，回答问题：10%

蚂蚁整（zheng zhen ）天辛勤(qin qing)地劳动，没有一个偷懒的。它们很团结(jie jie)，见了面就互相摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时捉(zhuo zuo)虫给它们吃。

1、 这段话共有_____句话。（1%）

2、 给文中加点的字选择正确的读音。（4%）

3、 “它们”指的是_______(1%)

4、 我喜欢它们 的原因,一是它们___________ ，二是它们 _____________ 。（2%）

5、 我喜欢它们的表现是__________________________。（2%）

十一、看图写话：15%

仔细看图，图上画的是什么时间，在什么地方，有什么人，发生了一件什么事，想一想，再写下来。

试卷语文年级的（13）

六年级语文复习试卷

1、下列词语中加点的字的注音完全正确的一项是（ ）

A、差（chā）使 淳（chún）朴 岿(guī)然不动

B、肆（sì）虐 奢（shē）侈 忍俊不禁（jīn）

C、抖擞(sǒu) 轩(xuān)榭 拈(zhān)轻怕重

D、煦（jù）暖 参（cēn）差 不胜(shèng)枚举

2、下列词语中，加点的字的读音相同的项是（ ）

A、禅师 禅让 B、吓唬 吓人

C、数落 数见不鲜 D、弹唱 子弹

3、下列句子中没有错别字的一项是（ ）

A、有志于为这一崇高理想而奋斗的青年要敢于面对现实，不怕一切艰难困苦，不怨天忧人，以凌云的壮志，用刻苦勤奋的汗水浇开灿烂的理想之花。

B、由此取得我们一家的口粮，可以说，这是性命悠关的一座桥，那桥不论修得怎样简陋，可仍是美好的。

C、让这些英雄的.人们，在这自由的天幕下，干净的沙滩上，海阔天空地心情谈笑吧，酣畅地休憩吧。

D、对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，莫不关心，麻木不仁。

4、根据注音，写出正确的汉字。

（1）北雁南飞，活泼在田间草际的昆虫也都（xiāo）_______声匿迹了。

（2）外祖母仍不（chuò）_______劳作，尤喜纺棉。

（3）老秦（yǎo）_______了一碗汤面条，毕恭毕敬，双手捧给老杨。

（4）一座草顶，竹（miè）______泥墙的小屋出现在梨树边。

5、下面读音相同的两组词语是（ ）

A、内勤--内情 B、学籍--学级

C、公事--攻势 D、私事--失事

E、美名--每瓶 F、抱负--报府

6、"一双眼睛百种看法"说明汉语词汇十分丰富。请你写出三个表示"往远处看或往高处看的"双音节词语_________________________________________________

7、对下面加点的字选择义项正确的一项是（ ）

错落有致"致"的义项：①给予 ②集中 ③达到 ④情趣

莫名惊诧"名"的义项：①名称 ②说出 ③量词 ④名声

分门别类"别"的义项：①分离 ②分辨，区分 ③另外的 ④不要

A、致① 名② 别② B、致④ 名② 名②

C、致② 名② 别② D、致④ 名① 别③

8、关联词语填写恰当的一项是（ ）

（ ）我能把那条出名难学的分词用法从头到尾说出来，（ ）声音响亮，口齿清楚，没有一点儿错误，（ ）任何代价我都愿意拿出来。

A、因为 而且 所以 B、虽然 但是 所以

C、如果 而且 那么 D、如果 但是 那么

9、下列句中没有语病的一项是（ ）

A、"减负"后，我们学校开设了丰富多彩的活动。

B、实施西部大开发战略是党中央作出的重要决策。

C、大量植树种草直接关系到我们的生活环境能否得到改善。

D、他那认真刻苦学习的精神，值得我们每个同学效尤。

10、填入横线处，使上下文衔接连贯的一项是（ ）

A、它面容清秀，身体矫健，眼睛闪闪有光，四肢轻快，非常敏捷，非常机警

B、它面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警

C、它面容清秀，眼睛闪闪有光，四肢轻快，身体矫健，非常敏捷，非常机警

D、它面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，非常敏捷，四肢轻快，非常机警

11、请以"勤奋"为开头，仿照"真诚是理想里的一朵白云，真诚是生活中的一泓清泉"，写两个句子。

勤奋是________________________________________________________________

勤奋是________________________________________________________________

12、阅读短文，回答问题：

帽子的故事

①镇上有个小女孩叫安娜。上一年级的时候，医生从她身体里查出了一个肿瘤，被确诊为癌。于是，手术、化疗、住院，小安娜为此受尽了磨难，待病情稳定下 来，又去上学。小安娜很懂事，学习也很刻苦，她还不知道自己的病有多严重，所以一如既往，活泼快乐。但因为大剂量的化疗，使她那头漂亮的头发全部掉光了， 安娜非常痛苦，一个小女孩光着头去上课多难堪啊!为此，妈妈给她买了顶帽于，天天不离头顶。但是，天气不冷，同学们都没戴帽子，她一个人戴着帽子，反而显 得抢眼。

②班主任是位慈祥善良的中年女性，非常理解安娜的痛苦，在安娜又一次化疗结束返校前，她向全班同学郑重地宣布："同学们，我们的学校是个很有特色的地 方，我们的穿着也应该与这种特色相适应。所以，从下周开始，每个同学必须戴一顶自己最喜爱的帽子来上学，而且要越新奇越好!"

③安娜来上学了，一走进校园，她摸了摸自己头上的帽子，就有泪光闪烁了。但她太爱读书了，所以还是让妈妈陪着她，勇敢地走进了校园，走进了教室。

④安娜敏感地发现，班上每一个同学都戴了一顶帽子，五颜六色，琳琅满目，在这一片晃动的帽子中，安娜的帽子反而显得土气，毫不起眼了。所以，谁也不注意她的帽子了，她反而觉得同学们的帽子漂亮新奇，禁不住笑了起来。

⑤从那以后，安娜上学没有了心理障碍，和同学们玩得很开心。日子一天天过去了，有些同学忘了戴帽子，有些同学还戴着：大家都不在意安娜戴帽子是因为没有头发，安娜自己竟然也忘记了自己头上戴着帽子……

⑥善良的人总有善良的举动，这位富有爱心的女教师的小举动虽然只是消除一个孩子的痛苦和尴尬，但意义之大已超过了伟人的功绩……_________________________

__________________________________________________________________________

1、解释下列句中加点词语的含义。

(1)一个小女孩光着头去上课多难堪啊！______________________________________

(2)她一个人戴着帽子，反而显得抢眼。______________________________________

2、文章第②段，班主任郑重宣布同学必须戴着帽子上学，她对帽子有什么要求?请你猜测一下老师这一举措的意图。

__________________________________________________________________________

3、文章第③段写安娜上学，"一走进校园，她摸了摸自己头上的帽子，就有泪光闪烁了"，这一描写，反映了她怎样的心情?

__________________________________________________________________________

4、根据文义，写出文章第⑤段末所省略的内容。

__________________________________________________________________________

5、根据文章中心，在最后一段画线处加几句议论性的话。

_____________________________________________________________________

试卷语文年级的（14）

五年级语文考试试卷

一、给加点字选择正确读音，打上√

贪婪(Ián nán)

窃(qì qiè)读

暂(zàn zhàn)时

绿(Iù Iǜ)林好汉

转(zhuǎn zhuàn)过街角

二、读拼音写汉字。

jù pà diǎn jiǎo biān xiě bàn lǚ

( ) ( ) ( ) ( )

jīˊè wū yán yú lè bèi sòng

( ) ( ) ( ) ( )

三、比较组词。

炒( ) 饿( ) 峻( ) 婪( )

纱( ) 鹅( ) 竣( ) 姿( )

沙( ) 俄( ) 酸( ) 梦( )

四、在( )填上合适的词语。

( )的阳光

( )的湖水

( )的杰作

( )地游动

( )地消失

( )的欣赏

五、成语填空。

如( )似( )

如( )如( )

( )( )吞枣

悲( )离( )

牵( )挂( )

( )( )心裁

不求( )解( )

( )不犹( )

( )( )有味

六、按要求写词语。

表示时间短：例：一刹那：( )、( )、( )

写朝阳或夕阳的四字词语：( )、( )、( )

写几个带的山的成语：( )、( )、( )、( )

七、根据意思写词语。

1.有的同学读书总是只略读大意，不追求透彻的理解。( )

2.我得到了一个充分显示本领和才华的好机会。( )

3.阅读对写作能力提高的功用是不用说就明白的。( )

4.那个陌生人对我的帮助，令我始终十分惦念，无法安心，无法忘记。( )

5.昨天，与好朋友吵了一架，今天看到她依然欢声笑语，我不觉暗自难过。( )

6.我不能自以为事情合乎情理，心里很坦然地接受他对我的帮助。( )

八、为临字选择正确的解释。只填序号。

临：A靠近;B到、来C对着;D将要、快要

1.五壮士居高临下地打击敌人。( )

2.今天，我们身临其境才知道红军当年过雪山的艰难。( )

3.面对敌人，李大钊临危不惧，大义凛然。( )

4.临考前几天，张明发了高烧。( )

九、补充句子，再在( )里填上作者姓名。

1.一日无书， 。 ( )

2. ，下笔如有神。 ( )

3.黑发不知 。白首方悔 。( )

4、你从能从书中 ，不管你 。

5.文学家鲁迅说过：要把 ， 。

十、按要求写句子。

1.你不会因为以前见过你的朋友就不愿意再见到他们了吧?

你不会因为 ?

2、用津津有味造两个意思不同的句子

津津有味

津津有味

3.根据你自己读书的感受，照样子填空。

一本你喜爱的书就是 ，也是 。

十一、仔细推敲，选词填空。

读书 谈书 买书 藏书 送书

1.收入再少也要( )

2.自己再累也要( )

3.交情再浅也要( )

4.住处再挤也要( )

5.工作再忙也要( )

跳读 朗读 通读 默读 略读 精读

1.不出声地读( )

2.简单粗略地读( )

3.精心细致地读( )

4.有所取舍地读( )

5.从头到尾阅读全文或全书( ) 6.清晰响亮地把文章念出来( )

十二、读课文片段，完成练习。

(一)《窃读记》(节选)

急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着，我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味!

我害怕被书店的老板发现。每当我觉得当时的环境不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，走进另一家，有时，一本书要到几家才能读完。

我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意，进来看书的人虽然多，俚像我这样常常光顾而不买书的，恐怕没有，因此我要把自己隐藏起来，人时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。最令人开心的'是下雨天，越是倾盆大雨我就越高兴，因为那时我便会有充足的理由在书店待下去，就像屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧?我有时还要皱起眉头，不时望着街心好像说：这雨，害得我回不去了。其实，我心里却高兴地咕着：大些，再大些!

1，联系上下文写出下列词语的意思。

A 贪婪 B 适宜

2.找出一句最能体现我复杂心理的句子，打上 。

我惧怕是因为

我快乐是因为

3、窃读中的窃的意思是( )。

A偷;B偷东西的人;C偷偷地，暗中

4、读了上文，你认识了一个怎样的小姑娘?

(二)《走遍天下书为侣》节选

所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历这真像与另一个人同船而行。

一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。

1.写出下列词语的近义词。

(1)欣赏( ) (2)忽略( ) (3)思考( )

2.用上首先然后最后写一段话。

3.作者一遍又一遍地读那本书的方法是什么?他的读书方法对你有什么启示?

十三、课外阅读，完成练习。

煮书

爷爷的书房里摆着一张条幅，上面写着煮书两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么能煮呢?

一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品味，我指着条幅问爷爷：书怎么可以煮呢?书放在锅里煮，不是要煮坏了吗?

爷爷笑了：书是精神食粮嘛，既然是食粮，怎么不可以煮呢?煮熟了吃下去才好消化吸收呀。

爷爷看着我疑惑不解的样子，便接着说：你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书，反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是煮书。所以，他做起诗来就感到得心应手了。他说，读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么煮，否则，就很难把语文学好。

爷爷，你看我该怎么煮书呢?

你可以从煮语文书入手嘛，语文课文都是范文，每天清晨起来，放生读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀!这样煮下去，你不仅能体会文章的感情，还可以牢记妙词佳句好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章，还会犯愁吗?

爷爷的话使我豁然开朗，煮书还真有道理哩!

1.用横线从短文中划出使我感到奇怪的问题。

2.开始我认为煮书是指

爷爷说的煮书是指

煮书的好处是

3.你怎么理解读书破万卷，下笔如有神的?

十四、先填充名句，再背诵下来。 会背后家长签字

面包 源泉 营养品 阶梯 药

1.莎士比亚说：书是全世界的( )

2.高尔基说：书是人类进步的( )

3.刘向说：书犹( )也，善读可以医愚。

4.高尔基说：爱书吧，它是知识的( )

5.高尔基说：我扑在书上，就像饥饿的人扑在( )上。

试卷语文年级的（15）

六年级期中语文试卷

一、看拼音，写词语。(8分)

chuǎicèchōutizhízhuóchángé

()()()()

kuíwúzhuīdàochùlìdiāokè

()()()()

二、组词。(8分)

础()揣()昧()葫()孝()

拙()瑞()味()胡()教()

biàn()zhuǎn()chuǎi()

便转揣

pián()zhuàn()chuài()

三、把下面十个成语补充完整，然后分别归类，写在后面的横线上。(10分)

坐井()天无穷无()耀()扬威不()其数

成千()百刻()求剑南辕北()守株()兔

兴高()烈昂()阔步

1.用故事说明道理的：

2.可用来描写人的外貌、神态的：

3.说明数量、范围的：

四、根据意思写词语。(4分)

1.形容担心祸患临头，非常害怕不安。()

2.表现于外的才能。()

3.突然发生。()

4.自己做的错事，自己承担不良的后果。()

五、风有各种各样的，在下面的句子中，该填什么风呢?(10分)

寒风劲风金风凉风疾风和风朔风狂风微风……

1.()吹，林涛吼，峡谷震荡。

2.()知劲草，路遥知马力。

3.天高云淡，()送爽，大雁排着队往南方飞去。

4.一阵()刮来，飞沙走石，人们难以行走。

5.雨住了，天边出现了一道彩虹，()习习，人们感到舒服极了。

六、在横线处填入恰当的语句。(4分)

爱心是，使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。

①一首飘荡在夜空里的歌谣②沙漠中的一泓清泉

③一场洒落在久早的土地上的甘霖④一片冬日的阳光

七、按要求写句子。(10分)

1.海浪拍击着海岸。

改为拟人句：

2.这天气真是活见鬼，可是有什么办法呢!

改为否定句：

3.我一看，马上露出了感激的笑容，这不就是那位拾金不昧的黑大哥吗?(改

为陈述句)

4.在原句上用修改符号修改病句。

(1)火药是我国四大发现之一。

(2)《红楼梦》的作者是曹雪芹写的。

八、按课文内容填空。(13分)

1.《送元二使安西》是代诗人所作。诗中的“元二”是

本诗中出现的景物有。本

诗表达了诗人的感情。

2.《童年的发现》告诉我们的道理。

3.于是，他们来到宁州百姓为狄仁杰立的德政碑下痛哭。到了流放地后，大家

又，颂扬狄仁杰的。

4.《两小儿辩日》这个故事，叙述了古时候，两个小孩凭着自己的直觉，一个

认为太阳在早晨离人，原因是;一个

认为太阳在中午离人，原因是。其实。

早晨和中午的太阳距离地球的远近是。

九、阅读课文片段，回答问题。(8分)

桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳的很厉害，自己不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。

桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好!”

1.这段话选自《》一课，作者是俄国作家。(2分)

2.文中的“这样做”指的是什么?(2分)

3.用“”画出桑娜的心理活动。(2分)

4.“……嗯，揍我一顿也好!说明了什么?(2分)

十、阅读短文，完成练习。(15分)

新叶

①一夜春雨。清晨，我撩开白色的窗幔，一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷不丁爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新叶!”我不由眼睛刷的一亮，惊喜地叫出声来。陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。“啊!你好，新叶!”

②大自然里的花五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见，如果说我见过的话，那就是新叶了。

③人们总把燕子飞来当做春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希翼，坚贞执著地等待着，积蓄着，一当冰雪融化，它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四处探了一眼，然后轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光，沐春雨，尽情舒展开来。不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃生机。

④新叶一天天长大了，伴着春的脚步。转眼间，便是满眼碧绿。仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。老远看来，却见一团团一簇簇，浓淡相间，亭亭如盖。密处，浓得深远，像汩汩流油;稀处，淡得清亮，像一层薄薄的'光晕。

⑤然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情?留意观察许久，我发现一些更使我敬慕的——它的德行和情操。

⑥新叶的一生是短暂的。春天萌芽，夏日生长，秋风起后，大都飘去了，短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。首先它从不挑剔所处的环境和恶劣，或安家于深山老林，或置身于繁街闹市，坚守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。它辛勤地工作着，日夜不停地吸收二氧化碳，输出新鲜的氧气。它用自己的身体装点河山，美化环境，为大道挡阳拦沙，为路人庇荫遮雨。它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却不炫耀自己，默默地专心致志地垂着绿荫，谦虚而不卑贱，清高而不孤傲，淡妆自恃，深根自养，忘我奉献。大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚。即使凋落下来，也总是挤挤地集在树跟前，不肯离去。而且，大多是叶面朝下，把最后一吻献给母亲。

⑦也许是因为“绿肥红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们的欢心。可是红花虽红，还需绿叶的扶持;没有绿叶的“无穷碧”，又哪来花朵的“别样红”?我赞美绿叶，尽管我也十分喜欢花朵。

⑧新叶青青，我忽然想到：即使不能做一朵流芳异彩的鲜花，做一片纯净的绿叶又何乐而不为呢?人生，本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、诚恳。

⑨朋友，愿你的生命之树，永远长满绿油油的新叶，四季常青。

1.第①自然段描写作者内心感觉的一句是：这

句话表达了作者的心情。(2分)

2.请用一句话概况第③自然段的内容：(2分)

3.第④自然段中用4个比喻描写绿叶，这4个比喻是从“仰头望去”“老远看来”

“密处”“稀处”四个角度安排的，各个角度的喻体分别是“”

“”“”“”。(2分)

4.第⑤自然段在文章结构上起的作用是：(1分)

5.古人写文章讲究“起，承，转，合”。这篇文章从第自然段开始“转”。

第自然段和第自然段属于“合”。(2分)

6.画出地⑥自然段中具体写绿叶对人类的奉献的语句。(2分)

7.请写出与第⑦自然段中“无穷碧”和“别样红”相关的诗句。(2分)

8.绿叶对人生有什么启示意义?(用原文回答)(2分)

十一、作文。(30分)

生活中充满了温馨，目睹感人的情景，我们常常心潮起伏，热泪盈眶;生活中充满了爱，我们常常被爱和关怀感动……

请以“感动”为题，写一篇作文，记录下令你感动的瞬间。内容要具体，语句要通顺，书写要工整，不少于400字。

以上就是为各位同学们整理的六年级期中语文试卷人教版，希望对大家有所帮助，同时也祝大家考试顺利!

期中专题推荐：期中复习计划-期中复习试卷

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2016年小学六年级下册语文期中复习题汇编

苏教版六年级语文下册期中测试题2016年

试卷语文年级的（16）

二年级上册的语文试卷

一、 按《汉语拼音字母表》的顺序，把下列字母排列起来。

K A F X C Y J H

_______________

二、看拼音，写汉字。

yú gē yàn huǒ zhuī zhú dài tì rónɡ yì pán xuán

（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

yě jú dào liú shén zhōu yán jiū tái jiē nòng zāng

（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

lín jū nán wàng xiāo chú nóng lǜ xiào liǎn

（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

苗（ ） 较（ ） 京（ ） 级（ ）

描（ ） 郊（ ） 凉（ ） 吸（ ）

渴（ ） 顶（ ） 刻（ ） 炉（ ）

喝（ ） 领（ ） 该（ ） 芦（ ）

四、 补充成语：

雁过（ ）（ ） 天朗（ ）（ ） 水（ ）渠（ ）

（ ）（ ）似 箭 （ ）（ ）之行 始于（ ）（ ）

五、 填上合适的词语

（ ）的羽毛 （ ）地说 一（ ）翅膀

（ ）的小羊 （ ）地跳 一（ ）石桥

（ ）的大山 （ ）地写 一（ ）桌子

六、照样子，写词语。

一（ 只 ）船 （ 认真 ）地书写 （ 开心 ）的小鸟

一（ ）肉 （ ）地朗读 （ ）的歌曲

（ 捉 ）小鱼 月亮像（ 小船 ）

（ ）电脑 星星像（ ）

七、加偏旁，组词。

八、把下面的词整理成句子，并加上标点。

1。小溪 山脚 流 绕着 一条 下来 ____________________________________________

2。我们学生 学校 不是 他 的 ____________________________________________

3。是小刚 你 邻居 的 吗 ____________________________________________

九、照样子，写句子。

例：我怎么会把您喝的水弄脏呢？

我不会把您喝的水弄脏。

1、你怎么会把书丢掉呢？

2、我怎么会打小弟弟呢？

例：我爱老师。 我爱妈妈。

我爱老师和妈妈。

1、大禹仔细观察水流。 大禹仔细观察地形。

2、书包里有文具盒。 书包里有语文书。

例：我家旁边有个池塘。

我家旁边有个（大大的）池塘。

1、小金鱼在水里游来游去。

（ ）的小金鱼在水里游来游去。

2、公园里有许多荷花。

公园里有许多（ ）的荷花。

3、小河在我家门前流过。

（ ）的小河在我家门前流过。

十、课文内容填空。

1、床前_________，疑是_________霜。举头__________，低头_________

2、2001年7月13日晚上，_______申奥成功的喜讯_________传到，_____

就沸腾了。

4、歌声会________走进_________，看到小溪流淌的_________。歌声会把___________您带回_________，想起往日_________的 _________。

5、踮起________，走进__________，我们把一株紫丁香栽在______窗前。

十一、将下列错乱的句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。

（ ） 夏天，向日葵开花了，金灿灿的。

（ ） 没过几天，嫩嫩的小芽就钻出地面。

（ ） 春天，我把葵花籽埋在黑乎乎的.泥土里。

（ ） 向日葵越长越高，我得抬头来看它。

（ ） 种子在地里悄悄地发芽。

（ ） 秋天，向日葵的籽成熟了，一颗颗真饱满。

十二、阅读短文，完成下面练习。

（一）

夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。

水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻（qīnɡ ）蜓（tínɡ），像一架小飞机停在机场上。

池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。

天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。

萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……

夏天的夜晚多美啊！

1、这篇短文共有（ ）个自然段，请标上序号。

2、文中出现的动物有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。

3、用 “ ” 划出写“天上”的句子。

4、划“_______” 的这句话中，小飞机指_________，机场指_________。

（二）

我长高了

鞋子小了，裤子短了，妈妈说我长高了，全家拍手笑了。

脚长大了，人长高了，明天我上学，不让妈妈送了。

1、这首小诗共有 句话。

2、用“因为……所以……”来回答问题。

明天上学，为什么不用妈妈送了？

八、看图写话。

小朋友请仔细观察这幅图，然后发挥你的想像，看图写几句话，比比谁写的最生动。

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