电脑默认设置的键盘键如下全部
Q切换 W直塞 E加速
A射门 D长传
Z策略 X短传 C特殊技能(也就是传说中的假动作)
2。基本防守操作
Q切换
E加速
W(按住控制守门员 ;
A(按住)围抢;
D铲球;
X(按住)对你控制的队员施加压力(字面上就这样翻译的,其实就是抢球)
3。
带球
带球:当球在你的球员脚下时,控制方向键(这个有点白痴…地球人应该都知道)
加速带球:带球时按住E键
大步带球:按住E 键加速带球时,快速的按两到三下方向键,就可以把球趟起来。
或者也可以快速的轻按E键来完成这个操作
更大距离的趟球:当按E键带球时,按住C键并且按斜45 度方向。
慢速带球:带球时按住C键。当进行该操作时,球基本上不离开球员的脚,
而且如果突然一下改变方向或做一个或多个假动作,效果很好(这句翻译得有点
别扭)
横向移动:按下和球员前进方向垂直的方向键即可
停球1:带球时放开方向键并且按E键,可以停球
停球2:带球时放开方向键并且按C键,可以使球员停下来而且面对对手
球门方向
跳:当对手铲球时,按下C键即可跳过对手的铲球(挺难做到,毕竟挺难预料到对手是不是铲球)
控制球:接到传球时,按方向键控制球(不得不再打个冷战……)
停球(接球版):接到传球时,按下方向键的同时按住C键就可以把球停住并且面对特定的方向
停球并且使面对对方球门:接到传球时,放开方向键并且按下C键使队员
面对对方球门方向(一个停球竟然有四种方案,真是……)
主动接球:为了使球员主动去接传球,按住E键并且控制球运行方向的方
向键
4。
传球
短传/头球:按下X 键进行地滚球短传或者争头球。按住X 键久一些会传给距离
更远的球员
脚后跟传球:迅速的按和队员方向相反的方向键,然后按X 键。
第一时间短传:在球员带球前按X 键
长传:按D 键。
传球距离取决于按D 键时间的长短
第一时间长传:在球员带球前按D 键
直塞:按下W 键。按住W 键久一些,球会直传给距离更远的球员
第一时间直塞:在球员带球前按W 键
过顶直塞球:按住Q键时再按W 直塞键
二过一传球:按住Q键时先按X 键做个短传,在球员接到短传前迅速的按
W 键
二过一传过顶球:按住Q键时先按X 键做个短传,在球员接到短传前迅速
的按D 键
传球后跑动:传球后迅速的按C键可以使球员往前跑
手动传球:控制右摇杆朝指定的方向然后按下右摇杆。
传球的力度取决于右摇杆
按下的时间长度(这个操作键盘可能做不出来。又可能虚拟手柄可以)
手动长传:按住Q后控制右摇杆朝指定的方向然后按下右摇杆。传球的力
度取决于右摇杆按下的时间长度(这个操作键盘可能做不出来。
又可能虚拟手柄
可以,所以说加手柄是必然了……)
5。传中
高球传中:在对方半场底线附近,按D 键传中
低球传中:在对方半场底线附近,按两次D 键传中
地滚球传中:在对方半场底线附近,按三次D 键,球会贴着地面
传高空球:传中时按住C键,球会飘的很高
Early cross(不知道是不是快速传中……):在对方半场任意位置时按住Q键时再按D 键传中
6。
射门
射门力量跟按A 键时间长短有关
第一时间射门/头球:在球到之前,按A 键射门
调整射门:当力量槽道了需要的力度时,按C键可以使射门更精确
挑射1:按住Q键后再按A 键射门
挑射2:按A 键射门时,当力量槽出现了马上按E键,就可以射出比较缓
慢并且弧度较低
7。
假动作(最感兴趣的部分)
踩单车(长):按Q键两次
踩单车(短):按C键两次
虚晃:当球员把球停在脚下不动时,按Q或C键2 次,可以做出佯
做带球的动作
假射:按射门键A,出现力量槽时迅速按X 短传键。
假摔:Q和E和Z键同时按(基本上就是为了得黄牌去的)
牛尾巴:按三次C键。只有少数球员可以做
上肢假动作(BODY FEINT 不知道怎么翻译……):当球员和球都不动时,迅速地
朝球员面对方向适当的角度按方向杆两次(没买手柄做不出来,也不知道实际是
怎么样的)
V 字假动作:站着不动时,按住C键不放,然后按与球员跑动方向相反的
方向键,然后再按与球员惯用脚呈45 度的方向键(说着就挺复杂了,用键盘就
更难做了)
马修斯假动作:把球停住后,轻按垂直与球员面对方向的方向键,之后迅速的按
住反方向键。
要求球员的带球能力至少是70
漏球:在球传到球员脚下之前,放开方向键后按住E键,球就会漏给后面的队员。
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答:1.护球带球最重要的是不丢球,要不掉球首先要理解护球,有两种护球:(1)在带球过程中,始终用身体隔开球和对方防守队员(2)R1或R2停球以及球静止于球员附近时,...详情>>
答:那太麻烦了,你去实况联盟论坛,里面有很多详情>>
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问:我女女爱这样玩有问题吗?请专家指导一下我女女很喜欢跟我玩娃娃的游戏。就是她做一个...
答:她是不是在模仿啊,模仿平时大人的行动.这种是人的本能,模仿,确实本质上来说没什么问题,但是你可以从这上面看出她对大人的某些行为的感性认识.比如,你们是否经常这样...详情>>