以往作文，不管是命题作文，还是材料作文，考生首先做的是审题，然后才立意、构思、谋篇布局；如果审题不准，往往是满盘皆输。近年来一直宣扬降低审题难度，使得一部分学生审题意识淡薄，既不重视材料内涵，也不大注意题目要求，甚至以为话题作文就不要审题了，因此，题目明明要求要扣住某个话题，在写作中他偏偏就是不扣住话题去写。
如1999年高考作文，要求以“假如记忆可以移植”为作文内容和范围，写一篇文章。尽管说得如此明白，还是有考生不分青红皂白，在文章中大谈特谈记忆移植的可能性大小、科学性如何，或者干脆一口咬定“记忆根本不可能移植”，对此不惜引经据典，竭尽雄辩高论之能事。
2000年作文要求以“答案是丰富多彩的”为话题，可是有的考生却偏偏要写“正确的答案只有一个”，“答案始终是惟一的”等。再比如2001年高考题，一些考生把“诚信”写成“信念”、“得失”、“取舍”、“学会放弃”等，显然无视了试题“请以诚信为话题”这一重要要求。
有的考生只是抓住“可以写你的经历、体验、感受、看法和信念”一句中的“信念”两个字去写作文，殊不知这里的信念，是你对“诚信”的信念，而不是让你谈对“信念”的感悟和理解。至于那些写“得失”、“取舍”、“学会放弃”的考生，则是抛开话题“诚信”只抓住艄公的片言只语大做文章，其审题必然酿成大错了。
实际上，只要对文题及其要求稍作一点分析，就很难误入上述歧途。 其实，扣题对任何形式的作文都是基本要求。审题，是写好话题作文的第一步，也是最为重要的一环，“一着不慎，满盘皆输”。话题作文再开放，也不能漫无边际，审题难度降低并不意味着不需要审题，近几年高考有的考生作文仅得十几分，最主要的原因就在于没有审好题。
应试作文的根本特点就是对作文有所限制，让所有考生在同样标准下作文，因此可以说无论审题难度怎样降低，考生都必须仔细阅读作文要求，要认真审题，千万不能走马观花。走马观花，则看不清，弄不明，导致扭曲题意，偏离要求；对材料缺少细致冷静的分析，对题目缺少必要周全的考虑，对写作要求凭感觉想当然，抓住一点便妄下断语，就会如同盲人摸象。
如果不按题意去写，而是另起炉灶，即使写得“很好”，那也不能得高分。总之，话题作文淡化审题并非不要审题，审题仍然很重要。对于题目提供的材料与话题，考生要好好地分析背景材料、作文要求以及限制条件，从话题出发，确定文章的写作内容。否则，仍会出现偏题、跑题的问题。
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回答你： 在考场上实在找不到材料，可以用考场作文中提供的材料，这是一种方法。还有就是，可以用古诗文或名人名言。 文无定法但有常法。我以为，总—分—总的方式比较适合考场作文。建议温习苏洵的《六国论》。这篇文章就是典型的总分总的结构形式。 要想不跑题，主要是要读懂作文中提供的材料。一般说，材料中都会有比较明显的导向。尤其是事例后那些阐释性的话语。 最后祝你成功！~
个人以为就是在结尾之前加一段过渡段，把话头拽到题目上，然后最后一段点题，点明白一点，就行了。 个人以为最好还不要把自己的话题写的太窄，反正我的学生写作文，题目太窄的很难切题，宽泛一点比较好
答：四级作文之如何避免跑题：1个宗旨 一个经典的四六级作文主题，应该能够给考生"带来一定教育意义"，能启发考生去"弘扬、践行某种积极的价值观、品质"，抑或是启发考生...详情>>
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