由感应电动势的公式,E=Blv,所以I=Blv/R,所以只要保证在匀强磁场内速度一定,则电流一定。
你这个问题比较笼统，这个有很多情况。 假设通过线圈的磁通量为Ψ，时间为t 则感生电动势为E=-dΨ/dt，即磁通量的变化率。其中负号表示电动势的方向 如果磁通量变化是均匀的可以写成E=-△Ψ/△t。 而线圈中电流I的大小I=E/R。即感生电动势除以电路的总电阻。 你问的是I 与 △Ψ的关系。 你说的情况可能虽然磁通量变了，但变化率不变，所以△Ψ/△t不变，引起的感生电动势也不变，因此电流不变。 也有可能虽然感应电动势E变了，但同时电路的总电阻R也随之改变，并且改变量恰好成比例，因此I也不便。 或者还有其他情况。 你只需要根据以上两个公式和具体情况进行分析即可。
线圈中的感生电动势E=ndΨ/dt，[dΨ/dt磁通量的变化率，n为线圈匝数]。 而线圈中电流I=E/R=ndΨ/dtR。 其中：n是线圈匝数，R 是全电路电阻，是不变的。只要磁通量变化率保持不变，则电流I就可不变。
问：物理问题磁通量的变化是由哪些因素而产生的 为什么说磁场中某处的磁感应强度不变,放在该处线圈的面积也不变,则磁通量不变 这句话是错的
答：磁通量的就是通过线圈的磁力线的数量发生了变化,可以由磁感应强度变化带来,也可以通过线圈的磁通量变化,比如教材里的两种发电机原理:旋转磁极或旋转电枢都可以引起磁通...详情>>
答：是贯穿于人的一生的多种教育形式的有机统一。它是法国著名教育家保 罗•朗格朗首先提出的。终身教育以发 现和发挥人的潜力、培养全面发展的新 人为目标，要求实现教育的...详情>>
问：到18、19世纪哪个城市成为瑞士主要讲德语民族的文化教育和科学中心呢？
答：到18、19世纪，苏黎世成为瑞士主要讲德语民族的文化教育和科学中心，许多著名的科学家，包括爱因斯坦和核物理的创始人之一的沃尔弗同·波里都在这里学习和工作过详情>>
答：因为学习的本质是建立条件反射，但胎儿在子宫内形成条件反射的条件不成熟，即五接受教育的基础，所以胎教不是教育详情>>
