教育,本身就具备多重意义,多重责任。比如,为人处世的道理,科学知识技能的传授,各种能力(还包括记忆、思维、方法、情商、智商)的训练等等。所以,真正的作好教育,除了自学课本科学知识外,还必须采行多种方式,多种角度的去仿真生活。孩子在学校环境中、家庭环境中每天都再次发生着有所不同的事情,每天都有有所不同的领悟。而课外辅导教育,就是除此以外的另外一种环境生活的补足,所以,个人实在,如果想作好中小学课外辅导教育,否可以从建构另外一种新环境,让孩子需要更多、更深刻的理会到作为孩子应当做些什么,应当如何和周围环境相处,应当如何传达自己的思想和情感,应当如何自学科学知识,应当如何把自己时间合理的决定等等。