编写农业职业技能鉴定教材要在充分考虑农业职业培 训特点与农业劳动者智能特征的基础上，注意以下方面：(1)要根据农业行业的特点，围绕农业职业技能培训 目标，突出职业技能训练的特点，提高农业职业培训教材 的思想性、科学性、先进性、实用性和前瞻性。
(2)要以农业职业分类为依据，不能随意增删内容， 也不得随意提高或降低相应等级的技术水平。(3)要遵循以技能为核心的原则。教材的编写要贯彻 “以职业活动为导向，以职业技能为核心"的指导思想。 要以“技能要求”为主线，着重介绍完成职业活动中每一 项工作任务或具体操作的方法、程序等。
“相关知识”要 围绕“技能要求”，根据掌握技能或完成具体操作是否需 要进行取舍，要避免照搬学科教材的模式，导致理论知识 部分过度膨胀。(4)要遵循等级制原则。教材一般按初、中、高、技 师、高级技师五个等级分别编写。基础知识是各个等级的 公共必修部分，各个等级的内容应尽量避免重复，若部分 内容在前后衔接中不可避免要有一些重复时，也应控制在 相关内容的10%以内。
不同等级的同一工作内容，要依 据标准对等级的划分，体现出程度和要求的不同。
答：畜牧（饲料）行业技能人才评价质量督导工作自 2014年开展了异地督导、外省对调交叉督导工作模式，取得了良好的工作成效。畜牧饲料行业首先对全行业质量 督导员建立了...详情>>
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