怎样对宝宝加强手的训练？

  宝宝一、两个月时．小手的动作并不受意识的支配．常常是胡乱摇动．碰到物体时可出现抓握反应。这时家长可以常用手指或带柄的玩具触动他的小手掌．促使其抓握．每天可以这样”训练”3—5次。
  宝宝三、四个月以后．可以用色彩鲜艳的玩具．如小彩球、彩棒等．放到宝宝的眼前和小手能够得着的地方。”引逗”其去抓、去握．训练手、眼协调的能力．促进小手运动。
  宝宝五、六个月时．可开始训练宝宝的精细动作．家长每天...

  宝宝一、两个月时．小手的动作并不受意识的支配．常常是胡乱摇动．碰到物体时可出现抓握反应。这时家长可以常用手指或带柄的玩具触动他的小手掌．促使其抓握．每天可以这样”训练”3—5次。
  宝宝三、四个月以后．可以用色彩鲜艳的玩具．如小彩球、彩棒等．放到宝宝的眼前和小手能够得着的地方。”引逗”其去抓、去握．训练手、眼协调的能力．促进小手运动。
  宝宝五、六个月时．可开始训练宝宝的精细动作．家长每天按摩宝宝的指尖数次．并让其自由地玩纸、翻书、双手撕纸．让宝宝通过自己手指的运动使物体变形而体验到快乐。
  宝宝七、八个月以后．开始教宝宝用拇指和食指或中指对捏物体．如从餐桌上拣起一颗小饭粒等。并让其模仿家长伸各个手指．逐渐教会宝宝用每个手指单独屈伸、弹动。
  宝宝九、十个月时．可有意识地教宝宝拍手、招手、翘拇指．并开始配上相应的语言。
  宝宝长到周岁之后．对手的训练应向更高层次发展．如教其自己穿衣服．系纽扣、鞋带．使用汤匙等。再大一些．则教他们使用筷子。宝宝用筷子对促进大脑发育很有益处。开始时．可以给他们准备一双小筷子．教会用它扒、挑、夹食物。