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求适合八年级学生参加语言表演比赛的朗诵材料?

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    2018-03-05 08:13:26
  •   雨和阳光--------------------------------------------------------------------------------作者:辛笛         一  雨    雨,谁说/是天在哭泣?    滴到/唇边,    它/并没有泪水/那种苦涩涩的/咸味!    它/是甜滋滋的,    万物/得到昭苏,    我的心/也得到了/滋润!    谁说/冷雨会淋湿了/我的梦呢?    一霎/不知凉/是雨,    醒来/微湿在/荷花。
       随着/季节的变换, 冷雨/也会变暖的, 它会是三春, 它会是初夏! 二 阳光 今天/真是高兴, 我又站在/阳光下了, 让我/无思/无虑, 即使/是一天也好嘛! 不管是什么/折磨过我, 反正/我从今懂得: 我可再不能/自己无端/折磨自己! 我穿过/青翠的/树丛, 涉过/青翠的/小溪, 道旁/一朵无名的野花/也被我拾起, 难道/这只是冷雨过后/偶然的缘分? 我一路跳跃着/走过去, 像一匹林问的/梅花鹿 我俨然又是一个年轻的/孩子了!我自问/生活里, 这/难道是在/做梦? 三 姊妹 ——生命、历史和希望 生命、历史和希望 是孪生的/三姊妹。
       生命/好比作一架/远航机, 希望的螺旋桨/就装在两翼, 背负着/历史, 昂然向未来/冲刺/而去。根据航标、航速、 航高/和航程远近, 历史一时可以/卸下, 一时可以重行/装载; 然而/生命一旦/失去了希望, 便将/坠自青空,伏地/不起!生命和希望 从摇篮时代/就在一起, 夜晚/一经躺到床上, 全天的行程/不就立即/写入了历史? 有谁/不是今天睡下, 想着明天/站起? 而到/老来的时候, 如果要飞得/同样远, 同样轻快, 那只有/把历史的油箱/抛弃! 待到生命/走出了躯壳, 希望/才会最后/在瞳孔中熄灭; 如果/要全部生命/蓬蓬勃勃, 那只有/让希望一肩/到底! 生命、希望和历史 是辩证法的/三妹妹; 在历史的/长河中, 希望/永远是生命的/酵素!全诗基调比较昂扬,是一首生活态度积极的诗歌。
      诗中反问和感叹的句式较多,所以在朗读时注意读出反问和感叹的语气。要想读好诗歌最重要的是要自己融入进去,体会诗歌意境,才能更好的把握全诗。

    叫***

    2018-03-05 08:13:26

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