应该，教育学虽然我没有学过，但是其最后发展方向大多是教书育人，作为教育者，在学习阶段都应该尽量全方面去学习扩充，这样在以后育人是才能更好的树立榜样形象，不会显得有些方面缺乏知识，另外，数学在尤其初高中都是重点学科，学习教育学的人士更应该多了解一下高数知识，不一定掌握的多么精细，但是基础知识应该了解，其实一定程度上我觉得大学生都应该学习一下语数知识，语数外是从小学就伴随我们的，有些大学校甚至取消一些语数外课程，我认为是不恰当的，语文是中国文化，中国人都应该学习，数学可以开拓思维，英语虽然现在是议论话题，但是基本的应用应该知道，大学在专业课知识不影响的情况下，这些课程我认为有必要学习，尤其教育学专业，为人师表，更应该开拓知识视野，多了解学习。
可能一些人说高数有难度，跟专业不搭，没用。但是大学生学生时代不就是用来学习的吗，大学不学高数等科目，以后应该没有机会再学了吧！我认为教育学专业的可以适当学习高数课 。
下个答案： 必须的，教育学，你以后任职哪里？我同学任职乡村小学，英语专业毕业，但是在小学她不仅教英语还教数学、美术、音乐！你觉得她应不应该学高数呢？
下个答案： 感谢邀请，高数是目前所有大学(除了某些特殊学校和专业外)的公共必修课，教育学专业更不例外了
下个答案： 高数是大学的公共课，基本所有专业都要学，这也是全面发展教育的一个做法。教育专业的话以后可能从事教育工作，如果你要教数学，肯定是要学高数比较好啊，当然要是小学初中的数学，其实学不学都一样。如果你不教数学，那作为全面教育发展的一个规定，我觉得多学点总是没错的，因为高数涉及的东西还是比较多的，学了高数才知道，以前学的不叫数学叫算术，数学的九牛一毛都不知道。学了高数才知道数学的高深啊，不过确实比较难，对于不喜欢学习的人来说。如果你是这个专业，又不太喜欢高数，我觉得你保证不挂科就行了，因为每年因为高数挂的很多，因为它毕不了业的也很多。
下个答案： 谢邀~~~任何事情无所谓该不该，尤其是对于学习。你感兴趣可以学习，精力有限可以不学。在大学有的专业开设了高数课，但是有多少人是为了应付考试而学的呢，在一般院校高数考试的水分有多深，每个人都心知肚明。那么这种为了考试而学习的学习不如不学。如果你真正对高数感兴趣，就不存在该不该的问题，而是早就自觉去高数教师旁听了。如果从有无用处来说，要看你对自己的职业规划，是否会和高数沾边。否则，与其浪费时间在一道高数题上，不如多花点时间做有助于提升自身专业能力的事情。
下个答案： 我觉得还是看个人的情况吧。教育学没有高数这门课，如果你有兴趣可以去学去蹭课。高数是对小学中学高中所学数学的一个总结，尤其是较高层次的数学思维数学思想的总结。大学学高数主要学思想和思维方式，微积分的思维，把所有初等数学完全涵盖，可以让你彻底告别背诵公式，也让你进一步从形象思维到抽象思维，能让你更加精炼的看到思维方式，把分散的初等数学思维全部变成统一的高等抽象思维，甚至看不见摸不着感觉不到，甚至时有时无。
