关于光合作用的一道问题
实验"植物的光合作用",使用金鱼藻在光下进行光合作用产生氧气,收集氧气,并且测定氧气的一个性质,目的是能够了解光合作用的产物之一 -----氧气及其助燃的性质. 1\进行本实验的最好环境及时间为 A\光线充足\通风良好\下午5:00--6:00 B\光线充足\通风良好\上午10:00--11:00 C\光线较充足\通风不畅,清晨5:00--6:00 D\光线较充足\通风不畅,中午2:00--3:00 我选A,答案是B.为什么?是温度的问题吗?还是光照强度?
光合作用的程度主要取决于光照强度,上午10:00--11:00光线充足\通风良好与下午的光线充足\通风良好是有区别的,因为人类的活动到下午5:00--6:00时大气中的各种悬浮物明显增多,这时的光照强度不如上午10:00--11:00的强度高,因而应在上午10:00--11:00进行比下午5:00--6:00好。祝好!
光合作用的进行除了光照外,还有二氧化碳和水.二氧化碳的浓度过低或过高都不得于光合作用,下午5-6点的时候二氧化碳的浓度就比较高.而且此刻植物的呼吸作用也增强,蒸腾作用也比较强.这些都不利于测量植物的光合作用. 10-11点的时候,光照较强而且植物经过了一夜的呼吸作用(消耗养份)后,正是大力进行光合作用的好时机.
答:可能是在无氧条件下,叶片进行无氧呼吸,会产生CO2的,同样也会令红色液滴移动,所以要死的叶片与其对比。详情>>
问:我见过就有头大的比较聪明 因为在我们班上的几个学生,几个头大的比其他小头的聪明得...
答:其实聪明的也有头小的哦,其实这个是没有道理的哦详情>>
答:其实,有关认识人体器官的小实验还有许多,以上选取的几个小实验,在实验材料的收集和操作上都便于在家中进行,是一种很好的亲子游戏哦!详情>>